Актуальность:
предметная неделя позволяет рассматривать с
разных сторон одну проблему – проблему обучения
и развития школьников, с широким использованием
внутренних ресурсов активизации познавательной
деятельности..

Цели:
-обобщить знания по предметам;
-повысить уровень развития учащихся и расширить
их кругозор;
-развить у учащихся интерес к предметам;
показать ценность знаний в профессиональной
деятельности;
-воспитывать самостоятельность мышления,
упорство в достижении цели, чувство
ответственности за свою работу перед коллективом.


Задачи:
-совершенствовать профессиональное
педагогическое мастерство в процессе подготовки и
проведения недели естествознания;
-расширять кругозор обучающихся;
-развивать интерес к физике, химии, географии,
биологии;
-выявлять учащихся, которые обладают творческими
способностями, стремятся к углублению своих
знаний по циклу естественных наук;
-воспитывать самостоятельность мышления,
упорство в достижении цели, чувство
ответственности за свою работу перед коллективом.

Выводы:
В ходе недели естествознания закладываются
не только предметные знания, умения и навыки,
но и формирование коммуникативных умений,
навыки коллективного труда, приемы
умственной деятельности.
Проводимые мероприятия способствуют
развитию у учащихся интереса к занятиям
физикой, химией, биологией, географией,
повышают уровень развития, расширяют их
кругозор.