Класс: 2
Страна: Казахстан

Урок 24

Круг радости

Цель: расширить представление о ценности любви.

Задачи:

- дать представление о формах выражения чувства любви;

- развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми де­лами и заботливым отношением.

Поприветствовав учеников, учитель приглашает их в круг и предлагает вместе проговорить слова, сопровождая их движениями:

Луч солнца золотой. Луч любви везде со мной. Любовь в тебе, Любовь во мне, Любовь кругом, Любовь везде.

Упражнение

Ученикам предлагается прочитать представленные в учебнике вопросы, ответить на них и объяснить свой ответ.

Является ли проявлением любви к близким, когда человек:

- скучает по ним;

- дарит им подарки;

- говорит, что любит их;

- не слушается, капризничает;

- интересуется их делами;

- советуется с ними;

- помогает убрать дом;

- забывает выполнить поручения?

Выполнение этого задания направлено на развитие умения лю­бить и выражать свою любовь не словами, а делами, поступками и отношением. Учителю необходимо акцентировать на этом внимание учащихся.

Цитата урока

Вывод, приведенный в учебной информации, иллюстрируется цитатой урока:

Кто людей любит, тот долго живет.

Японская пословица

Чтение

Важным аспектом любви к близким является братская любовь. Ее иллюстрирует сказка, читаем сказки на ночь детям.

Братья

Грузинская сказка

Было иль не было, жили муж с женой. У них было два сына.

Возмужали братья. Старший женился и поселился вместе с ро­дителями, а младший стал жить на краю деревни. Пахал, сеял, хлеб растил. А как женился и детьми обзавелся, стало ему тяже­лее жить, но он не унывал и прилежно трудился.

И старшему брату жилось несладко. Ему, кроме жены и детей, приходилось стариков родителей кормить. Но он тоже не отчаи­вался и трудился не покладая рук.

Выдался как-то неурожайный год. Зной выжег нивы. Младший брат сжал всего двадцать снопов пшеницы. Столько же сжал стар­ший. Подумал младший брат: в нынешнем году брату моему труд­но придется, - неурожай. Жена с детьми, родители — все на нем.

Давай-ка я тихонько снесу ему несколько снопов и смешаю с его пшеницей. Как стемнело, взвалил он два снопа на спину и пошел. Луна еще не всходила, но он разглядел на дороге какого-то человека, который тоже нес снопы. Принес младший брат снопы и добавил к хлебу брата.

Вернулся домой - и видит: как было у него двадцать снопов, так и осталось. Удивился он. Снова взвалил на спину четыре снопа и несет брату. По дороге снова какого-то человека со снопами встречает. Столкнулись они — и друг друга узнали. Старший брат, оказывает­ся, тоже подумал: в нынешнем году неурожай, младшему брату не­легко. Давай снесу ему несколько снопов. Брат он мне, пусть безбед­но живет.

Рассказали братья друг другу о своих приключениях. У обоих слезы на глаза навернулись. Обнялись они и долго беседовали в ту ночь.

- Как проявилась любовь братьев друг к другу?

- Есть ли у вас братья и сестры? Как вы заботитесь о них?

Творческая деятельность

В качестве творческого задания ученикам предлагается в парах придумать и разыграть сценку любящих:

- бабушки и внука;

- мамы и дочери;

- папы и сына;

- брата и сестры;

- мальчика и щенка.

Это задание дает возможность ученикам выразить в придуман­ных ими диалогах все, что они усвоили по теме «Учимся любить».

Учебная информация

Учебная информация является выводом о том, что значит любить.

Любить - значит относиться с теплотой к тому, кого любишь, быть внимательным, заботиться о нем.

Учителю необходимо еще раз сделать акцент на том, что любовь проявляется через заботу и отношение.

Упражнение. Детям предлагается раскрасить лепестки цветка и написать на них добрые пожелания своим близким и друзьям. В цен­тре цветка написать пожелания самому себе.

Чтение Добрых советов Алпамыса и Махаббат

В качестве резюме урока приводятся советы Алпамыса и Махаб­бат. В них содержатся ключевая информация о том, как необходимо выражать свою любовь.

Ребята, проявляйте внимание к близким и друзьям, заботьтесь о них.

- Берегите тех, кого вы любите.

- Помните, что в жизни человека нет ничего важнее любви.

Круг «От сердца к сердцу»

Поблагодарив за урок, учитель приглашает учащихся встать в круг и послушать стихотворение И. Токмаковой.

Песенка радости

И. Токмакова

Радость - если солнце светит, Если в небе месяц есть. Сколько радости на свете Не измерить и не счесть. Только радостные слышат Песню ветра с высоты, Как тихонько травы дышат, Как в лугах звенят цветы. Только тот, кто сильно любит, Верит в светлую мечту Не испортит, не погубит В этом мире красоту.

Дополнительный материал

Мама

К Баянбаев

Мамочка моя!

Мама строга,

И мама нежна,

Солнышко-мама

Всем нам нужна.

Каждой квартире,

Каждому в мире.

Только с работы Мама пришла –

Дома заботы

Дома дела.

Будто встречаю

Солнышко я,

К ней подбегаю: