Пржевальская Эльвира

воспитатель

МБДОУ "Детский сад № 21"

г.Урай,ХМАО-Югра,Россия

Цель: развивать познавательную активность, обогащать и активизировать словарь детей, развивать логическое, творческое мышление, воображение, слуховую и зрительную память, воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, уметь находить общие решения.

Материал: цветные геометрические фигуры, ребусы, строительный материал, чертежи, карточки предметные, удостоверения, бумага.

Ход деятельности:

В группу заходит человек с чемоданом и ставит его на видное место. Вы узнали меня? Я агент, в этом чемодане находиться что-то очень важное и нужное. Оно засекречено, а код я забыл. Поможете мне? Вы знаете, кто такой спец.агент? Чем он занимается? Какими качествами должен обладать агент? Хотите быть тоже спец.агентами? Вам повезло, у нас в школе сейчас идет набор в школу спец.агентов. Давайте проверим кто из вас подойдет для учебы в школе. Возьмите себе по одной геометрической фигуре , это будет ваш опознавательный секретный код.

Вопросы для разминки: Сколько в комнате углов? Сколько хвостов у четырех котов? Сколько шей у пяти журавлей? Чего на поле больше: ромашек или цветов? На березе росло 5 яблок, сколько яблок росло на березе? Все согласны, может у кого- то другое мнение?

Зачислены это одно, чтобы быть настоящим, ловким, незаметным агентом нужно пройти не простое обучение. За правильный ответ получаете цифру (находят цифру) с помощью этих цифр вы сможете открыть чемоданчик.

У спец.агентов есть игра «Зашифрованное слово. Ребусы»! Чтобы выполнить следующее задание вам надо разделиться на пары. Выбрать ребус один на двоих и его расшифровать. Если вам сложно вам помогут друзья (находять цифру).

У каждого спец.агента есть своя секретная база, где проходят совещания. Надо разделиться на команды по форме геометрических фигур. Сейчас каждая команда выберет себе строительную площадку для сооружения секретной базы .У каждой группы свой чертеж . Только сначала давайте вспомним правила работы командой. Вместе договариваемся, решаем, кто какие детали принесет. Самое главное, что к строительным деталям подходим только один раз! Закончили строительство? Давайте проверим совпадают ли ваши построенные базы с чертежами. (находять цифру).

Сейчас задание не простое. Разделитесь на две команды по цвету. Будем строить секретную цепь для передачи секретной информации. Выберите карточку. Постройтесь командой друг напротив друга по краю ковра. Наша связь начнется с того ученика нашей школы, у которого нарисована звездочка. Давайте проверим не разорвалась ли цепь передачи информации. Молодцы. Но агенты этой цепи будут передавать информацию очень быстро. (находим цифру)

Скажите, что всегда носит с собой спец.агент? Как он может хранить информацию, в чем? Куда складывать секретные документы? И вам тоже нужен каждому спец.агенту вот такой конверт. (из бумаги за столом делают конверт по образцу).

Вы закончили обучение в секретной школе спец.агента! Нашли все кодовые цифры чемоданчика! И получаете документ удостоверение агента спец.школы!