|
Урок: Естествознания Раздел 5 Физика природы Подраздел: Свет Тема: Источники света |
Школа |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дата: |
Ф.И.О. учителя: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Класс: 1 |
Кол-во присутствующих: 30 |
Отсутствующих: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Цели обучения |
1.5.2.1. Различать естественные и искусственные источники света. 1.5.2.2. Определять необходимость искусственного освещения и его источники. 1.5.2.3. Понимать, что темнота –это отсутствие света. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания |
Знают, что существуют естественные и искусственные источники света (солнце, электроэнергия, огонь) и называть некоторые из них. Обсуждают, как находить ответы на выбранные вопросы (в группе) Обсуждают, каким образом искать пути ответа ( в группе) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Языковые цели |
Термины: естественные, искусственные, источники, светло, темно. Как вы думаете, откуда появился свет? Какими искусственными источниками света, мы пользуемся? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Предшествующие знания |
- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
План |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Планируемое время |
Запланированная деятельность |
Ресурсы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Начало 0 — 9 минут |
Мультфильм «Краденое солнце» К.Чуковского. Объединение в группы по источникам света. - Как называются ваши группы? - Что объединяет мультфильм и карточки вашей группы? -Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? - Правильно! Сегодня мы будем говорить об источниках света. |
Карточки: солнце, светлячок, звезда, лампочка, свеча. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Середина 10 -17 минут 18- 23минут 24-29 минут 30 — 35 минут |
(Г) Обсудить в группе вопрос: -Откуда берется свет и и где он применяется?
5 - 6 б. - солнышко 3 - 4 б. — звездочка 1-2 б.- лампочка (П) Игра «Найди лишнее слово» Солнце, звезды, лампочка, молния. Свеча, фонарик, огонь, луна. Костер, светлячок, рыба черт, фосфорная фигура.
3 - 4 б. - солнышко 1 - 2 б. — звездочка 0 б.- лампочка Физминутка (И) Изобразить естественные и искусственные источники света в окружающем мире.
5-6 б. - солнышко 3-4 б. — звездочка 2-1 б.- лампочка |
Листы бумаги, ручки. Карточки с заданием, ручка. Листы бумаги, цветные карандаши |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Конец 36-45 минут |
Рефлексия Поместить свои рисунки-источники света по назначению. (плакат на доске, дом и природа) Релаксация |
Плакат, магниты. Музыка Э.Грига «Утро» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
