link2160 link2161 link2162 link2163 link2164 link2165 link2166 link2167 link2168 link2169 link2170 link2171 link2172 link2173 link2174 link2175 link2176 link2177 link2178 link2179 link2180 link2181 link2182 link2183 link2184 link2185 link2186 link2187 link2188 link2189 link2190 link2191 link2192 link2193 link2194 link2195 link2196 link2197 link2198 link2199 link2200 link2201 link2202 link2203 link2204 link2205 link2206 link2207 link2208 link2209 link2210 link2211 link2212 link2213 link2214 link2215 link2216 link2217 link2218 link2219 link2220 link2221 link2222 link2223 link2224 link2225 link2226 link2227 link2228 link2229 link2230 link2231 link2232 link2233 link2234 link2235 link2236 link2237 link2238 link2239 link2240 link2241 link2242 link2243 link2244 link2245 link2246 link2247 link2248 link2249 link2250 link2251 link2252 link2253 link2254 link2255 link2256 link2257 link2258 link2259 link2260 link2261 link2262 link2263 link2264 link2265 link2266 link2267 link2268 link2269 link2270 link2271 link2272 link2273 link2274 link2275 link2276 link2277 link2278 link2279
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Урок производственного обучения на тему "Отделка поверхностей современными видами обоев"

Гизатуллина Светлана Васильевна,

преподаватель спец.дисциплин МГТУ им.Г.И.Носова города Магнитогорска,

Челябинская область,Казахстан

Цели:

Учебно-производственная - формирование первоначальных профессиональных умений по работе с новыми современными материалами.

Образовательная — формировать умения и навыки при отделке поверхностей современными видами обоев.

Развивающая — совершенствовать у студентов навыки работы с инструментами и технической документацией, развивать интерес студентов к новым достижениям в строительной отрасли.

Воспитательная — воспитывать аккуратность, экономность в использовании материалов, самостоятельность в работе.

Материально-техническое оснащение:

  1. Валик для обоев;
  2. Шпатель для обоев;
  3. Шпатель для среза;
  4. Нож, метр, карандаш;
  5. Клей;
  6. Стекловолокнистые обои (образцы).

Дидактическое оснащение урока:

  1. Образцы окрашенных стеклообоев;
  2. Инструкционные карты;
  3. Критерии оценок по теме урока.

Ход урока

I. Организационная часть (3 мин.).

  1. Знакомство со студентами.
  2. Поверка списочного состава группы, наличие спецодежды.
  3. Проверка готовности к занятию.
  4. Выдача инструмента и дидактического материала.

II. Вводный инструктаж:

  1. Целевая установка на урок.
  2. Мотивация учебно-производственной деятельности студентов.
  3. Актуализация опорных знаний и умений по вопросам:

- какие дефекты могут возникнуть, если не обработаны шляпки гвоздей, шурупов и других предметов из металла;

- организация рабочего места;

- что необходимо сделать, если поверхность под оклейку обоями имеет цвет, который резко отличается от цвета отделочного покрытия;

-назовите последовательность выполнения операций при оклейки простыми обоями;

-перечислите требования техники безопасности при выполнении обойных работ.

  1. Создание ориентировочной основы действий

4.1. Объяснение нового материала по вопросам:

- стекловолокнистые обои — новинка в области облицовки стен;

- современная эстетика для оформления помещений;

- технология обработки поверхности под стекловолокнистые обои;

- технология наклеивания стекловолокнистых обоев на поверхность;

- объяснение приёмов самоконтроля и контроля;

- техника безопасности и охрана окружающей среды.

4.2. Показ трудовых приёмов:

- провешивание первого листа обоев;

- нанесение клея на вертикальную поверхность и на обои;

- оклейка стен обоями;

- разглаживание шпателем;

- контроль качества работ.

4.3. Сообщение критериев оценок

4.4. Выдача заданий и расстановка по рабочим местам

III. Текущий инструктаж:

Целевые обходы:

1 обход: проверка организации рабочего места;

2 обход: проверка правильности технологии выполнения работ;

3 обход: проверка осуществления самоконтроля за работой;

4 обход: приёмка работ и оценка их качества;

5 обход: уборка рабочих мест, сдача инструмента.

IV. Заключительный инструктаж:

  1. Самоанализ итогов работы на уроке.
  2. Анализ мастером типичных ошибок и недостатков в работе студентов.
  3. Сообщение оценок за урок.
  4. Задание на дом:

- разработать инструкционную карту на операцию « Оклейка поверхностей потолков стекловолокнистыми обоями».

V. Требования к знаниям и умениям студента

а) знания:

- виды инструментов для оклейки поверхностей;

- особенности технологии работы обоями

б) умения:

- подготовка поверхности под обои;

- оклеивание вертикальной поверхности обоями;

- межоперационный и итоговый самоконтроль за ходом работы.


Инструкционная карта № 1.

Простая технология обработки

Стеклообоями можно обклеивать двери, дверцы встроенных шкафов и даже мебель. При следующем ремонте эти обои не снимают, а шпатлюют и после высыхания шпатлевки наносят другое покрытие. Обои можно красить матовыми красками, но лучше глянцевыми, так как они эффектно подчеркивают фактуру обоев. Красят обои два раза с интервалом не менее 12 часов. Стеклообои применяют в основном в административных и общественных зданиях, офисах и банках, гостиницах и ресторанах, аэропортах и вокзалах, музеях и театрах, больницах, в детских садах и школах — везде, где необходимы красивые прочные поверхности, не требующие сложного ухода. Они соответствуют требованиям противопожарной безопасности. Средний срок службы — 30 лет — в зависимости от качества клея и краски, а также частоты мытья.

Описание материала

Стеклообои, это тканый материал, состоящий из переплетенных стеклянных нитей и волокон (плотность от 110 до 230 грамм на 1 м2). Различные виды переплетения нитей и волокон позволяют получать полотна с различным текстурным рисунком. Полотно пропитывается водным дисперсионным связующим и после полимеризации скручивается в рулоны по25м2 или 50м2 и упаковывается в термоусадочную пленку. Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ, в них полностью отсутствует питательная среда для микроорганизмов. При этом они имеют высокую пожаробезопасность. Стеклообои имеют высокую прочность при растяжении, не поддаются гниению и сохраняют постоянство размеров. Наряду с пористостью, облегчающей их хорошую пропитываемость, они обладают также высокой химической стойкости. В случае необходимости, большие трещины и швы следует шпаклевать. Пористые и впитывающие влагу поверхности грунтуются. В качестве грунтовки можно использовать сильно разбавленный клей для стеклообоев.

Особые свойства стеклообоев:


Инструкционная карта № 2

Порядок выполнения:

  1. Отмерить обои по размеру. Отрезать отмеренные отрезки с помощью ножа и стальной линейки.
  2. Нанести на стену и оклеиваемую поверхность клей по ширине и длине отрезка.
  3. Припасовать отрезок обоев и разглаживать, прижимая шпателем для обоев.
  4. Выровнять боковую структуру обоев в месте стыка.
  5. Прижать отрезок обоев шпателем для обоев.
  6. Пригладить обои и стыки швов роликом для обоев.

1 2 2

3 4 4

5 6

Инструкционная карта № 3.

Иструмменты для обработки стекловолокнистых обоев:

  1. карандаш
  2. метр
  3. резак
  4. пластмассовый шпатель
  5. шпатель
  6. ножницы
  7. уровень
  8. резиновый валик
  9. узкий валик
  10. щетка для наклеивания обоев
  11. пластмассовое ведро
  12. рабочий стол

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ПО ТЕМЕ:

«Оклеивание поверхностей стекловолокнистыми обоями»

5

(отлично)

Выполнено: оклеены стекловолокнистые обои без дефектов, инструменты использованы по назначению, оклеены обои с отличным качеством.

4

(хорошо)

Правильно и самостоятельно выполнены все приемы работ по оклейке стекловолокнистыми обоями при наличии единичных нарушений, не влияющих на качество.

3

(удовлетворительно)

Неточное знание порядка и последовательности оклейки стекловолокнистыми обоями. Недочет в организации рабочего места. Просветы между соседними полотнищами обоев при оклеивании «впритык».

2

(неудовлетворительно)

Заметное несовпадение рисунка с расстояния 3 м. Перекос полотнищ, заметный на глаз» (более 5 мм. на 1 м.). Обои разорваны в углах.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности