Казахстан, Кызылорда
Средняя школа №198
Учитель математики
Байзакова Гульшат Абузаровна
Внеклассное мероприятие по математике.
Математический турнир: «Считай, смекай, отгадывай!»
Цель мероприятия:
Математический турнир: « Считай, смекай, отгадывай! »
1-Ведущий:
«Добрый вечер, уважаемые гости, жюри, участники математического турнира и болельщики!»
Сегодня мы собрались, чтобы отдохнуть, повеселиться, но не только для этого, а так же чтобы узнать много нового. Другими словами «Совместить приятное с полезным»
2-Ведущий:
Мы постараемся на этом вечере доказать, что математика не только серьёзная, а ещё красивая, способная восхищать своей чёткостью и ясностью
1-Ведущий:
Совершенно верно, ведь не мало фактов, что могущество и красота математической мысли поражали поэтов, и они в своих стихах в этом признавались.
Например: Венгерский поэт Ломош Кашшак признаётся:
… Но поскольку я поэт
Я хотел бы так чётко и ясно
Говорить на языке слов,
Как математики говорят на языке чисел!
2-Ведущий:
И не только странность математической мысли пленила поэтов, но и математические понятия.
Например: поэтессу Нину Альтовскую пленили стройность и совершенность понятия «интеграл», наряду с внешней красотой самого символа.
… Плыли интегралами
Лебеди на пруду.
1-Ведущий:
Итак, начинаем математический турнир между командами.
1-конкурс:
Приветствие команд
Название команд.
2-конкурс:
Конкурс на сообразительность.
Кто больше наберет баллов?
1.На столе стоят 2 вазы, где в одной было 8 яблок, а другая пустая. Сколько осталось яблок, если убрать одну вазу?
2.Два путешественника подошли к берегу реки. Лодка на берегу оказалось одноместной. Они переплыли реку и продолжили путь. Каким образом путешественники переплыли реку?
3.В комнате расставь 5 стульев, так чтобы у каждой стены было по 2 стула.
4.Что больше 1020 или 2010?
5.Имеются две посуды одна ёмкостью 10л, а другая 3л. Как с их помощью отмерить 8л воды?
6.Два угла в треугольнике равны 100 и 40. Определите вид треугольника.
7.Сколько раз в году встает солнце?
8.50 разделите на половину
9.Экипаж, запряженный тройкой лошадей. Проехал за час 15км. С какой скоростью бежала каждая лошадь?
10.Однажды, сидя в автобусе, я решил сделать несложный подсчет. Полагаю, что вы все сильны в математике и поможете мне в этом.
Итак, я вошел в автобус и пересчитал пассажиров. Их было 17.Автобус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 2(будьте внимательны). На следующей остановке вошло 10 человек, никто не вышел. Потом на остановке вошло 3 человека, а вышло 8 человек. На следующей вошло 4 человека, вышло 7.
А потом на остановке
Гражданин один вошел
С целой кучею обновок.
Сколько было… остановок?
3-конкурс: Пантомима
Изобразить мимикой и жестами:
2-Ведущий:
Вот задача не для робких
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь, а также скобки!
Верим к финишу придешь!
4-конкурс: Арифметическое ассорти
5 5 5 5 = 3 5 5 5 5 = 30
5 5 5 5 = 4 5 5 5 5 = 75
5 5 5 5 = 5 5 5 5 5 = 50
5 5 5 5 = 6 5 5 5 5 = 120
5 5 5 5 = 7 5 5 5 5 = 130
5 5 5 5 = 26 5 5 5 5 = 625
5-конкурс:Конкурс сказок, стихов и зарисовок.
(каждая команда выставляет свои работы)
1-Ведущий: Алгебра - ты прекрасна и сложна
Недоступна для меня,
Но всегда ты мне нужна
Словно небо и Земля!
6-конкурс: Весёлый счет.
Выходит по одному участнику, предлагают каждому умножить два двухзначных числа.
12*25
13*21
32*15
Затем с закрытыми глазами умножить
15*81
16*71
17*81
7-конкурс: Устами младенца.
Ведущие по очереди предлагают угадать ответы малышей под тем или иным объяснением математических и физических терминов.
8-конкурс. Собираемся на урок математики
Каждая команда собирает в сумку нужные для урока принадлежности. Кто больше соберет?
9-конкурс: Анаграмма
Учащиеся должны по данным анаграммам найти исходные слова
10- конкурс: Конкурс пословиц.
Каждая команда придумывает пословицы, касающиеся математики.
Пока жюри подводят итоги показать спектакль миниатюру по стихотворению Евгения Пиана «Треугольник и квадрат». (инсценировка учеников)
Ведущий читает стихотворение. (слова автора)
Жили-были два брата
Треугольник с квадратом.
Старший — квадратный,
Добродушный приятный.
Младший - треугольный
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
«Почему ты злишься, брат!»
Тот кричит ему: «Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре»
Но квадрат ответил: «Брат!
Я же старше, я — квадрат».
И сказал ещё нежнее:
«Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату
Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: «Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился-был квадратом,
А проснешься - без углов!»
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он - нет квадрата.
Онемел… стоял без слов…
Вот — так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Игра с болельщиками
(без дроби)
Почему? (одно и тоже)
Скачать