link8946 link8947 link8948 link8949 link8950 link8951 link8952 link8953 link8954 link8955 link8956 link8957 link8958 link8959 link8960 link8961 link8962 link8963 link8964 link8965 link8966 link8967 link8968 link8969 link8970 link8971 link8972 link8973 link8974 link8975 link8976 link8977 link8978 link8979 link8980 link8981 link8982 link8983 link8984 link8985 link8986 link8987 link8988 link8989 link8990 link8991 link8992 link8993 link8994 link8995 link8996 link8997 link8998 link8999 link9000 link9001 link9002 link9003 link9004 link9005 link9006 link9007 link9008 link9009 link9010 link9011 link9012 link9013 link9014 link9015 link9016 link9017 link9018 link9019 link9020 link9021 link9022 link9023 link9024 link9025 link9026 link9027 link9028 link9029 link9030 link9031 link9032 link9033 link9034 link9035 link9036 link9037 link9038 link9039 link9040 link9041 link9042 link9043 link9044 link9045 link9046 link9047 link9048 link9049 link9050 link9051 link9052 link9053 link9054 link9055 link9056 link9057 link9058 link9059 link9060 link9061 link9062 link9063 link9064 link9065 link9066 link9067 link9068 link9069 link9070 link9071
Хохлачева Татьяна Ивановна
Должность:Учитель
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:г.Атырау
Урок математики 5 класс. Тема: Изображение десятичной дроби на координатном луче. Сравнение десятичных дробей.

Урок математики 5 класс

Тема: Изображение десятичной дроби на координатном луче. Сравнение десятичных дробей.

Цели:

- изучить способы сравнения десятичных дробей и способствовать формированию навыков изображения десятичной дроби на координатном луче.

- продолжить развитие логического мышления, фантазии, математической речи учащихся;

- формировать аккуратность, внимательность, навыки самоподготовки и взаимоконтроля.

Тип урока: урок введения новых знаний.

Оборудование: презентация, интерактивная доска.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Психологический настрой.

Сегодня у нас особенный день,

Отбросим–ка в сторону мы свою лень!

Будем все думать, решать и смекать…

Ведь знания нам предстоит получать.

3. Мотивация урока.

Ребята! Решение любой достаточно трудной задачи требует напряжённого труда, воспитывает волю, упорство, развивает любознательность, смекалку. И сегодня на уроке нам предстоит решить новую для нас задачу — научиться сравнивать десятичные дроби. Ведь сравнение чисел очень важная операция, с которой мы сталкиваемся в повседневной жизни.

4. Устный опрос класса:

1. Как записываются обыкновенные дроби со знаменателями 10,100,1000 и т.д.?

2. Где ставится запятая при записи числа в виде десятичной дроби?

3. Как называются знаки, стоящие в десятичной дроби после запятой?

4. Прочитайте десятичные дроби и назовите их целые части: 5,2; 6,37; 8,425.

5. Изменится ли десятичная дробь, если в конце десятичной дроби приписать или отбросить нули?

6. Прочитайте десятичные дроби и назовите их десятичные знаки: 25,028; 16, 03; 7,5.

7. Задача. В 5а классе учатся 5 девочек и 2 мальчика. Какую часть всех учеников составляют мальчики? Какую часть всех учеников составляют девочки?

5. Математический диктант. Взаимопроверка в парах.

1. Запишите десятичную дробь:

а) три целых семь десятых;

б) две целых пять сотых.

2. Запишите десятичную дробь пять целых тридцать две тысячных. Сколько единиц в разряде сотых этой дроби? Подчеркните.

3. Запишите десятичную дробь триста пятьдесят две целых семнадцать сотых. Сколько единиц в разряде десятых этой дроби? Подчеркните.

4. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичной дроби:
12=
14= 15= 120=

Проверка математического диктанта:

1. а) 3,7 б) 2, 05.

2. 5,032.

3. 352, 17 .

4. 12=0,5 14=0,25 15= 0,2 120=0,05

6. Задача - исследование. Изобразите на координатном луче десятичные дроби 1,4 и 1,7. Сравните их между собой. Для этого на координатном луче:

1) изобразите числа 1 и 2;

2) разделите расстояние между числами 1 и 2 на равные десять частей (долей);

3) найдите точки, изображающие десятичные дроби 1,4 и 1,7, обозначьте их буквами.

4) сравните десятичные дроби 1,4 и 1,7. Какая из этих десятичных дробей больше?

7. Объяснение новой темы:

Изображение десятичной дроби на координатном луче. Сравнение десятичных дробей.

Пример 1. Изобразим на координатном луче десятичную дробь 2, 57

2,57

2 2,5 3

Пример 2. Рассмотрим десятичные дроби 0,7; 0,70 и 0,700.

0,7 = 710 = 70100 = 0,70; 0,7 =710 = 7001000 = 0,700;

Если к десятичной дроби приписать справа один или несколько нулей, то получится дробь, равная данной.

0,300 =3001000 = 310 = 0,3; 0,30 =30100 = 310 = 0,3;

Если десятичная дробь оканчивается нулями, то эти нули можно отбросить; значение дроби от этого не изменится.

Способ 1. Сравнение десятичных дробей на координатном луче.

growerz сайт.

0,6 1,3

Меньшая десятичная дробь расположена на координатном луче левее большей, а большая - правее меньшей. 0,6 <1,3

Способ 2. Так как десятичные дроби записаны в десятичной системе, то они сравниваются и поразрядно.

Из двух десятичных дробей больше та, у которой больше целая часть.

6, 56 > 4,89; 6,425 < 6,517; 8,671> 8,648; 9,8563 < 9,8571.

Способ 3. Сравнение десятичных дробей способом преобразования их в натуральные числа.

Сравним десятичные дроби 3,456 и 3,46.

3456 < 3460, то 3,456 < 3,46.

8. Загадки:

1. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (МЕЛ)

2. Если ты его отточишь — нарисуешь все, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (КАРАНДАШ)

3. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (КНИГА)

4. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей — ка! Можешь и нарисовать. Что такое я? (ТЕТРАДЬ)

5. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу. (ДНЕВНИК)

6.Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти сосчитают все на свете. (ЦИФРЫ)

7. На базаре не купишь, на весах не взвесишь. (ЗНАНИЯ)

9. Закрепление новой темы:

1. Какие цифры можно поставить вместо звездочки, чтобы получилось верное неравенство:

1).4,0 * > 4,08 4) 10,83 < 10,* 2

2). 6,7 * < 6,71 5) 1,187 > 1,* 96

3).99,13 > 99,* 1 6) 45,8 < 45, * 0.

2.Таблица результатов измерения роста и веса учащихся 5а класса:

Ф.И. учащихся

Рост (м)

Вес (кг)

1.

Куркутова Жасмин

1,56

46,250

2.

Мухаев Ян

1,40

35,400

3.

Орынбасарова Диана

1,41

32,500

4.

Погодаев Диас

1,35

28,750

5.

Полянских Юлиана

1,39

33,300

6.

Котельникова Анна

1,36

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности