link3840 link3841 link3842 link3843 link3844 link3845 link3846 link3847 link3848 link3849 link3850 link3851 link3852 link3853 link3854 link3855 link3856 link3857 link3858 link3859 link3860 link3861 link3862 link3863 link3864 link3865 link3866 link3867 link3868 link3869 link3870 link3871 link3872 link3873 link3874 link3875 link3876 link3877 link3878 link3879 link3880 link3881 link3882 link3883 link3884 link3885 link3886 link3887 link3888 link3889 link3890 link3891 link3892 link3893 link3894 link3895 link3896 link3897 link3898 link3899 link3900 link3901 link3902 link3903 link3904 link3905 link3906 link3907 link3908 link3909 link3910 link3911 link3912 link3913 link3914 link3915 link3916 link3917 link3918 link3919 link3920 link3921 link3922 link3923 link3924 link3925 link3926 link3927 link3928 link3929 link3930 link3931 link3932 link3933 link3934 link3935 link3936 link3937 link3938 link3939 link3940 link3941 link3942 link3943 link3944 link3945 link3946 link3947 link3948 link3949 link3950 link3951 link3952 link3953 link3954 link3955 link3956 link3957 link3958 link3959
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Проверь свои возможности

Калашникова Светлана Алексеевна
учитель математики
Есильская средняя школа им.С Серикова
Казахстан, Акмолинская область, г. Есиль

« Проверь свои возможности !»

Предлагается вам испытать свои силы, тем самым узнать что-то новое о себе и своих способностях.

1.Какая фигура лишняя ?

А В С

Д Е F

2. Вставь недостающее число :

8 5 13 7

3 ?

3. Выбери нужную фигуру из шести пронумерованных.

1 4

2 5

3 6

?

  1. Выбери нужную фигуру из расположенных ниже

  1. 2. 3. 4 .

  1. Вставьте пропущенное число ( в голове второй фигуры ).

6 ?

9 7 8 9

4 6 2 4

6. По какому правилу составлено слово в скобках ?

Вставьте пропущенное слово:

ФЛЯГА ( АЛЬТ ) ЖЕСТЬ

КОСЯК (* * * * ) МИРАЖ.

( количество звёздочек соответствует количеству букв )

7. Решите анаграммы и исключите лишнее слово :

ЖААРБ

ТЯХА

НУССК

КОДАЛ

  1. Вставьте слово, которое бы служило окончанием первого слова

и началом второго.

ПРИК ( * * * ) ЬЯ

  1. Вставьте пропущенные буквы, что бы прочитать слово

( имя существительное).

Д

дДДДД

И

Е

И Н

Н

  1. Вставьте пропущенное число, заметив закономерность, по которой были расположены числа ( обход по часовой стрелке от 8 ).

8

? 14

32 22

11. Вставьте пропущенные буквы, чтобы прочитать слово.

( обход против часовой стрелки )

О

М

Т

Я

В А

  1. Вставьте пропущенное число.

0 3 8 15 ?

  1. Если вы заметили правило, по которому составлено слово в скобках, то во второй строке вставьте пропущенное слово:

ВОСК (СОХА ) ФРАХТ

СКОТ ( **** ) ФРОНТ

  1. Исключите лишнее слово :

САИВЛ

РЕОХ

ШПАУК

ШРАУГ

  1. 1 1 2 3 5 8 13 21 ?

КАКОЕ ЧИСЛО БУДЕТ СЛЕДУЮЩИМ В ЭТОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ?

  1. 4 Вставь пропущенное число.

? 6

34 10

18

17.

а б в г

Исключите лишнюю фигуру.

  1. Какая фигура лишняя ?

А Б В Г Д

19 . Исключи лишнюю фигуру.

1 2 3 4 5

20. Какая фигура лишняя ?

1 2 3 4 5

21. Какие фигуры при накладывании ( вращении в одной плоскости) совместятся друг с другом ?

1 2 3 4

  1. Какой треугольник здесь лишний ?

1 2 3 4 5

  1. Продолжи числовой ряд.

6 7 9 13 21 ?

24.Вставь недостающее число.

?

3

14 7 28 7

Рекомендации и ответы к заданиям.

12. 6 (13 -7) 3. ответ 4

  1. 2 ( к-во перегородок убывает - уменьшается на 2 слева направо )
  2. 11 ( 17 — 6) от суммы в « руках» отними сумму в « ногах ».
  3. слово « кожа » ( в первом слове берётся 4-я, потом 2-я буквы, а во втором слове - две последние буквы).
  4. баржа, яхта, скунс, лодка. Лишнее слово « скунс».
  5. прик( лад) ья = приклад + ладья.
  6. Е. Е ( двигаться по часовой стрелки от верхнего пустого сектора).

« единение ».

10. 44 ( 8 +6 = 14., 14 + 8 = 22… каждое слагаемое увеличивается на 2)

11 . С и О ( мостовая ).

  1. 24. ( прибавлять нечётные слагаемые в порядке возрастания )
  2. ОКНО ( в первом слове брать 3, 2 букву

во втором - 4, 3 буквы )

14. слива, орех, пушка, груша. ( лишнее слово « пушка »).

  1. 34. ( складывать два соседних слагаемых. 1+1 =2, 2 +1 =3, 3+2 =5…)

16. 66 (двигаясь от 4 по часовой стрелке, вторые слагаемые — чётные, увеличиваются в 2 раза).

17. б. ( все фигуры, при повороте « вниз головой », не изменятся в расположении )

18. Б ( все фигуры совместятся при наложении ).

  1. 4. ( двигаться по часовой стрелке ).

20. 5. (Двигаясь против часовой стрелки нарушится порядок ).

  1. 1 и 4 , 2 и 3.

22. 4 ( нужно поворачивать треугольник против часовой стрелки)

  1. 37 ( 6 +1=7, 7+2 =9, 9 + 4 =13,…каждое второе слагаемое увеличивается в 2 раза ).

24. 5 ( 14 +7) : 7 = 3, ( 28 +7) : 7 = 5.

Список используемой литературы :

Серия « В мире науки и техники »

1.книга « Проверьте свои способности » Г. Айзенк ( английский психолог)

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности