link8946 link8947 link8948 link8949 link8950 link8951 link8952 link8953 link8954 link8955 link8956 link8957 link8958 link8959 link8960 link8961 link8962 link8963 link8964 link8965 link8966 link8967 link8968 link8969 link8970 link8971 link8972 link8973 link8974 link8975 link8976 link8977 link8978 link8979 link8980 link8981 link8982 link8983 link8984 link8985 link8986 link8987 link8988 link8989 link8990 link8991 link8992 link8993 link8994 link8995 link8996 link8997 link8998 link8999 link9000 link9001 link9002 link9003 link9004 link9005 link9006 link9007 link9008 link9009 link9010 link9011 link9012 link9013 link9014 link9015 link9016 link9017 link9018 link9019 link9020 link9021 link9022 link9023 link9024 link9025 link9026 link9027 link9028 link9029 link9030 link9031 link9032 link9033 link9034 link9035 link9036 link9037 link9038 link9039 link9040 link9041 link9042 link9043 link9044 link9045 link9046 link9047 link9048 link9049 link9050 link9051 link9052 link9053 link9054 link9055 link9056 link9057 link9058 link9059 link9060 link9061 link9062 link9063 link9064 link9065 link9066 link9067 link9068 link9069 link9070 link9071
Калиева Жанар Бахытовна
Должность:Учитель русского языка и литературы
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Казахстан г. Атырау
Открытое внеклассное мероприятие по русскому языку на тему КВН. “Веселый русский язык!”

Открытое внеклассное мероприятие по русскому языку. 5 класс

Тема: КВН. “Веселый русский язык!”

Цели:

· познакомить детей с богатством русского языка,

· расширить словарный запас, прививать любовь к русскому языку;

· сформировать навыки учебной деятельности ,глубокие знания по предмету;

· развивать логическое мышление, речь, умение работать в группах;

· повысить интерес к учению;

· воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи ,сопереживание

Задачи:

- повысить общую языковую культуру;

- помочь уч-ся расширить и закрепить знания по русскому языку, убедить, что грамматика не свод скучных и трудных для запоминания правил, а увлекательная наука о законах родного языка

Оборудование: красочные плакаты с высказываниями о русском языке, подписанными под портретами авторов; словари, имеющиеся в школе (орфографические, толковые, иностранных слов, фразеологизмов и др.).

Ход мероприятия.

Учите русский– годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда — в нем самом!

Ведущий. В школе продолжается Неделя русского языка и литературы. А сегодня в нашем зале собрались любители русской словесности. В игре встречаются 2 сильнейшие команды 5—го класса.

Дорогие друзья, добро пожаловать в страну Русского языка!

Ведущий 2. Девиз нашей игры: “Выучить русский язык!”

Учитель: Язык, на котором мы говорим, красив. Он не похож ни на один другой, могучий и великий. Ему посвящено много красивых строк, и сегодня мы будем много говорить о нашем русском языке. Посмотрим, какая команда быстрее разгадает мудрые языковые загадки; в какой команде больше знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка. Итак, дерзайте, думайте, размышляйте!

Итак, мы начинаем КВН.

Команды готовы,
Жюри в ожидании,
Призы заготовлены -
Начинаем состязание!

Конкурс №1. «Визитка команд»( команды представляют своё название, эмблему)

Представление команд

Капитан 1 команды

Вас приветствует команда “Веселых и находчивых”

Наш девиз: “Будем активно мыслить!”

Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Чудесный праздник — КВН
Чтоб этот праздник — КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные
И быть веселым и находчивым!

Капитан 2 команды

Вас приветствует команда “Любознательных”

Наш девиз: “Пусть ум победит силу!”

Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в КВН играть.
И соревнуясь нынче с вами,
Мы останемся друзьями.
Так пусть борьба кипит сильней
И наша дружба вместе с ней.

Ведущий 2. Итак! Внимание! Начинаем нашу игру!

“Разминка”

Игра со зрителями.

- Отгадайте загадки “Доскажи словечко”, за каждый правильный ответ 1 балла.

Ежик вырос в десять раз,
Появился … (дикобраз)

Михаил залез на дуб,
Чтобы врач не вырвал …(зуб)

Из упрямства ни на шаг
Не продвинется … (ишак)

Целый день поет щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошел,
А он боится …(кошки)

Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей
Нет сочней … (помидора)

Стал сон у тети плох и … чуток,
Она спала не меньше …(суток)

Конкурс №2 «Подбери пару»

Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились

предложения, выражающие законченную мысль.

1 команда.

Крупные капли дождя громко лаяла на прохожих

Последние снежинки барабанили по крыше дома Маленькая собачонка порхали в холодном воздухе

2 команда.

Голые кусты летела в тёплые страны

Деревенские ребята торчали на косогоре

Большая стая лебедей весело катались с горки

Учитель.

Внимание! Внимание!
Ждёт вас новое испытание.
Ох, и трудное предстоит вам задание!
Пассивных сейчас быть не должно-
Помните: “Один за всех, и все за одного!”

Конкурс №3 «Блиц-опрос» (Команда отвечает быстро и правильно на вопросы)

Вопросы: 1 команда.

№1. 1. Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

2. Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу (текст)

3.Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

4.Как называется слово, которое отвечает на вопрос: кто? что?

5.Какое время глагола мы знаем?

Вопрос 2 команды.

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)

2.Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

3.Как пишутся имена собственные?

4.С какой буквы не начинается слово

5.Какая буква не обозначает звука?

1- Команда.

1. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

2. Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

3. Главный член предложения, который обозначает действие

( что делает ?) называется…(сказуемым)

4. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? !,?,.)

5.Сколько слогов в слове МАТЕМАТИКА? (5)

2- Команда.

№2.1.Сколько слогов с слове ПЕРЕМЕНА?(4)

2.Как пишутся названия городов?

3.Если в конце предложения вопрос ,то это…….предложение

4.Наука, изучающая подлежащее ,сказуемое и др. члены предложения, это…( синтак)

5.Что такое грам. основа? ( подл., сказ.)

4. конкурс “Кто больше?”

- Каждой команде предлагается глагол, к которому нужно подобрать как можно больше слов (имен существительных), подходящих по смыслу. Побеждает та команда, которая подберет больше слов.

Пример: плывет — пароход, лодка, пловец, бревно, щепка, утка и т.д.

1 команда: летит - …

2 команда: растет - …

Конкурс № 5. «Закончи пословицу»

(СЛАЙД№3)

1 команда.

Труд кормит, а лень….. (портит).

Как аукнется, так и….. (откликнется).

Семь раз отмерь, один раз….. (отрежь).

Нет друга - ищи, а нашёл….. (береги).

Сам погибай, а товарища…. (Выручай).

Мир строит, а война……..(разрушает).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда)

2 команда.
Век живи - … (век учись)
Нет друга - … (ищи, а нашел - береги)

Друзья … (познаются в беде)
За двумя зайцами … (погонишься, ни одного не поймаешь)
Поспешишь - … (людей насмешишь)
Семеро … (одного не ждут)
Красна птица пером, а … (человек умом)


Учитель:

Наша речь состоит из слов. Слова бывают разные: добрые,

вежливые ,правдивые, но бывают слова грустные, лживые, обидные.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности