WEB 2.0 — это будущее образования
Наступивший XXI век — это век информации и научных знаний, а значит, и система образования должна решать принципиально новую глобальную проблему, связанную с подготовкой миллионов людей к жизни и деятельности в совершенно новых для них условиях информационного мира, мобильного мира. Следовательно, на сегодняшнем этапе развития общества необходимо в школах создавать образовательное пространство, в котором происходит формирование у детей качеств и умений 21 века.
«Компьютер вместо книги?! Безумие!!!» - говорили одни учителя. «Интернет-ресурс на уроке — мудро!!!» - утверждали другие. Так что же это — безумие или мудрость? Возможно, именно такие дискуссии ещё несколько лет назад вели учителя. Сегодня ответ найден, ведь отрицать все возрастающие возможности информатизации сферы образования возьмутся только очень горячие головы.
Сегодня сложно встретить человека, который не знаком с интернетом. Количество людей, подключенных к всемирной Сети, ежедневно растет, и вместе с этим сам интернет динамично развивается. Никто не будет отрицать, что интернет заметно упрощает нашу жизнь. Не выходя из дома, мы можем найти книгу в электронной библиотеке, скачать новый фильм, прочитать онлайн-версию свежего номера газеты или журнала, ознакомиться с афишей, получить письмо на электронную почту, оплатить счета, заказать товар… Возможности всемирной сети сегодня активно стараются применять и в современном казахстанском образовании. Блоги, вики, социальные закладки, учебные сетевые сообщества нашли широкое применение в педагогической деятельности.
Современный урок выгодно отличается от уроков прошлых лет, где главными инструментами учителя были мел и тряпка. Но для того чтобы урок был интересным, учитель должен владеть современными образовательными технологиями и средствами обучения. Социальные сервисы web 2.0 дают прекрасную возможность моделировать такие уроки. Не секрет, что сервисы WEB 2.0 в последнее время занимают лидирующие позиции в Интернет-технологиях.
Что же такое сетевой социальный сервис? Это сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Web 2.0 - на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются сервисы-онлайн, необходимые в работе каждого учителя. Здесь можно найти занятие на любой вкус: создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами. Простота и надежность отличают эти сервисы.
Анализ существующих социальных сервисов показал, что для образовательных целей и повышения качества обучения наиболее эффективны следующие:
Сервис Googleи его продукты (google.com). Этот достаточно простой сервис, он очень удобен в совместном использовании с учениками при организации групповой исследовательской деятельности. Google-формы удобны для тестирования учеников. Возможно создание карт, фотоальбомов, сайтов и много другого.
Прост, интересен и полезен для педагога и его учеников сервис LearningApps.org (learningapps.org). В сервисе реализуется возможность создавать разнообразные формы и типы интерактивных заданий. Веб-сервис LearningApps.org создан с целью поддержки учебного процесса с помощью интерактивных приложений.
Веб-сервис (www.tagxedo.com), позволяющий создать облако слов из текста, взятого с указанного URL (адрес веб-страницы) или введенного пользователем. Облако может быть представлено в различных формах и цветовых гаммах. Каждое слово в облаке при наведении на него курсора выделяется и представляется как гиперссылка.
Сервис Интернета для создания онлайновых карт памяти -Mindomo (www.mindomo.com). Любую информацию, с которой работает ученик, можно представить в виде яркой схемы на экране компьютера. Далее эту схему можно изменять, устанавливать связи между элементами, добавлять ссылки на Интернет — ресурсы, звук, видео, изображения, а также заметки.
Сервис Animoto (animoto.com)позволяет использовать изображения, видео и музыку для создания 30-секундных клипов. Работа с социальными сервисами интересна и увлекательна, она повышает мотивацию к изучению той или иной темы, развивает коммуникативные способности обучающихся, повышает их ИКТ — компетентность.
Одним из лидирующих приложений для создания презентаций является сервис для создания и хранения презентаций Prezi (www.prezi.com). Вместо стандартных презентаций в стиле PowerPoint, сервис Prezi генерирует один гигантский слайд, который содержит всю презентацию целиком. Каждый элемент этого гигантского слайда можно увеличивать или уменьшать отдельно. При таком подходе утомительная работа со слайдами превращается в более динамичный процесс, проходящий в трехмерном окружении. Это онлайн-сервис для коллективной работы над презентациями. Одновременно в реальном времени над презентацией может работать до 10 пользователей. В этом сервисе удобно создавать исследовательский проект, творческие поисковые работы.
Данные сервисы отличает простота, доступность и надёжность, возможность создавать собственный контент как индивидуально, так и коллективно, использовать собранный материал off-line и on-line. Сервисы Веб 2.0 могут быть использованы для обучения: педагог с учащимися на базе бесплатных сервисов создают новый контент, учатся, результаты этой деятельности открыты для просмотра и изменения + осваиваются интернет-технологии. Это практически сетевой проект, для реализации которого у педагога есть неограниченные возможности. Работа с данными сервисами интересна, полезна и учителям, и ученикам. Использование Web-сервисов разнообразит учебный процесс, а за сетевым проектированием будущее.
