Жук Анастасия Сергеевна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:г. Анапа
11.05.2015
0
401
2

Открытый урок по теме «Имя прилагательное как часть речи»

План-конспект урока

по русскому языку

Тема: «Имя прилагательное как часть речи»

Цель: обобщить имеющиеся знания об имени прилагательном как части речи.

Тип урока: Урок-обобщение.

Задачи:

Образовательные задачи:

-          учить правильному написанию имен прилагательных;

-          развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте;

-          формировать навык грамотного письма;

-          закрепить гигиенические навыки письма (посадка, положение тетради, владение ручкой).

Развивающие задачи:

-          способствовать развитию орфографической зоркости;

-          обогащать словарный запас учащихся;

-          формировать у учащихся различные виды самоконтроля и взаимопроверки;

-          развитие логического мышления, связной устной и письменной речи.

Воспитательные задачи:

-          способствовать формированию положительных мотивов обучения;

-          воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь.

 

 

 

 

 

 

Планируемые результаты:

Личностные

Метапредметные

Предметные

-      развиваем умения выказывать свою точку зрения, выражать свои эмоции;

-      умение оценить свою работу и работу товарища;

-      формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

 

 

Регулятивные  УУД:

-          развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника онлайн;

-          развиваем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-          развиваем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

 

Познавательные УУД:

-    умение ориентироваться в своей системе знаний;

-    умение выявить роль имен прилагательных в речи;

-    умение воспринимать и преобразовывать полученную информацию;

-    использовать приобретенные умения при выполнении заданий.

 

Коммуникативные УУД:

-       доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

-       оформлять свои мысли в речевой форме и доносить свою позицию до других;

-       слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

‒              распознавать имена прилагательные среди других частей речи;

‒              определять лексическое значение имен прилагательных;

‒              составлять словосочетания с именами прилагательными

-        

 

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы работы на уроке:словесные (беседы, диалог), игровые,  работа с учебником, практические (упражнения), метод рефлексии.

Оборудование: компьютер, проектор, тренажер, учебник, тетрадь, ручка, карандаш.

УМК «Школа России»

 

ХОД УРОКА

Этап урока

Содержание урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организацион-ный этап

 

‒          Здравствуйте ребята! Садитесь. Спинки ровненько. Настроились на активную работу!

Учащиеся подготавливают свое рабочее место.

1 мин

2. Актуализация знаний

 

‒           Открываем тетради. Записываем число:

Двадцать пятое февраля

Классная работа

1) Минутка чистописания: Бер_ги землю р_димую, как мать любимую.

Спишите красиво пословицу, вставляя пропущенные буквы.

Найдите сущ., определить род, число, падеж.

2) Словарная работа (Презентация)

Поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

‒      Учащиеся записывают число, классная работа.

‒      Минутка чистописания, выполняют задание.

 

 

 

Учащие записывают словарные слова

 

7 мин

3.Систематизация и обобщение знаний учащихся

 

‒       А теперь слушайте внимательно загадку и постарайтесь её отгадать:

У существительных подчас.
Не жизнь, а просто скука!
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить!

‒     О какой части речи говорится в загадке?

‒     Есть ли  в нашей пословице имена прилагательные?

‒     На какой вопрос отвечают?

 

‒   &nbsp

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения