Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
30.06.2014
0
1120
1

Итоговая контрольная работа 6 класс

Казахстан,Костанайская область,г.Костанай

Дружбинская средняя школа

Учитель биологии и химии

Стасенко Ольга Анатольевна

Часть А. Задания с выбором одного правильного ответа

Особенности строения растений и их разнообразие изучает наука:1) экология           2) ботаника                                      3) биология          4) анатомия 

К двулетним растениям относятся:1) яблоня, капуста 2) укроп, петрушка 3) морковь, капуста 4) огурец, свёкла

В состав клеточной стенки растений входит:1) крахмал   2) целлюлоз  3) хитин   4) глюкоза

Клеточное строение имеют:1) только древесные растения    2) только листья элодеи 3) все растения   4) только кожица чешуи лука

5  Тканью называют:1) кожицу лука  2) мякоть томата  3) лист элодеи 4) группу клеток, сходную по строению и выполняемой функции

6  Какая ткань выполняет фотосинтезирующую функцию?  1) проводящая  2) основная    3) покровная                                4) образовательная

7.Корень, отходящий от стебля или листа. называется:1) главный 2) боковой 3) придаточный  4) добавочный

8  Функции листа:1) фотосинтез     2) испарение      3) газообмен    4) все ответы верны

Почка - это:1) видоизменённый укороченный побег   2) зачаточный побег

3) укороченный стебель                         4) конус нарастания побега

10  У какого из растений стержневая корневая система?1) пшеница   2) лебеда 3) подорожник   4) мятлик

11  Клубень картофеля - это:1) видоизменённый подземный побег  2) видоизменённый главный корень

3) утолщённая часть придаточного корня  4) корневая шишка

12  Цветок - это:1) вегетативный орган растения         2) генеративный орган растения

3) яркоокрашенная часть растения    4) венчик с околоцветником

13  Плодом нельзя считать:1) ягоду        2) боб          3) клубень картофеля          4) яблоко

14  Фотосинтез - это процесс:1)  поглощения кислорода и удаления углекислого газа

2)  образования органического вещества3) газообмена4) испарения воды листьями

15  Женские гаметы цветкового растения называются:1) спермиями    2) пыльцой     3) яйцеклеткой     4) гаметой

16  Опыление - это процесс:1) слияния половых клеток  2) распространения пыльцы  3) переноса пыльцы с тычинки на рыльце пестика  4) прорастание пыльцы в пыльцевую трубку

17  Признаки однодольных растений: 1) мочковатая корневая система, зародыш с 1 семядолей

2) параллельное жилкование листьев, стержневая корневая система  3) дуговое жилкование листьев, зародыш с 2 семядолями  4) стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев

18  Двойное название растения вводят для обозначения: 1) семейства     2) класса       3) рода    4) вида

19  При помощи чего мхи крепятся к почве? 1) корней        2) слоевища       3) ризоидов      4) жгутиков

20Что образуется из споры у папоротника? 1) заросток          2) антеридии           3) архегонии           4) зигота

21  Бактерии и грибы по способу питания - ... 1) автотрофы     2) хемотрофы     3) гетеротрофы      4) симбионты

22  Грибы неспособны к фотосинтезу так как: 1) живут в почве                        2) имеют небольшие размеры

3) не имеют хлорофилла            4) имеют короткий жизненный цикл

Часть В. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

 23  Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса Однодольные


1) Число лепестков и чашелистиков кратное четырем или пяти

2) Мочковатая корневая система

3) Стержневая корневая система

4) Число чашелистиков и лепестков кратное трем

5) Дуговое или параллельное жилкование

6) Сетчатое жилкование

7) Две семядоли

8) Одна семядоля


  24  Из предложенного списка выберите вегетативные органы растения.

1) корень    2) стебель      3) цветок   4) почка  5) плод       6) семя     7) лист

  25  Установите последовательность появления растений на Земле.


А) покрытосеменные      Б) мхи      В) голосеменные   Г) водоросли  Д) папоротниковидные


1._____2.______3.______4.______5.______


 26  Из перечисленных терминов составьте логические пары.

А) лепестки                                            1) чашечка

Б) чашелистики                                     2) венчик

В) плод                                                   3) главные части цветка

Г) тычинка                                             4) завязь 

Д) пестик                   

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

  27  Установите соответствие между видами и царствами живой природы.

А) Спорынья                                       1) Растения

Б) Маршанция                                    2) Грибы

В) Мукор                                             3) Бактерии  

Г) Стафилококк

Д) Хвощ

Е) Трюфели

Ж) Палочка Коха

З) Ландыш

И) Пшеница

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа 6 класс    Вариант 2

Часть А. Задания с выбором одного правильного ответа

К лекарственным растениям НЕ относится: 1) подорожник        2) календула        3) крапива            4) пырей

Отцом систематики  считается:1) Аристотель               2) Теофраст           3) Дарвин           4) Линней

3  Цитоплазма - это: 1) органоид клетки  2) бесцветное вязкое вещество внутри клетки  3) красящее вещество клетки

4) полость, заполненная клеточным соком

 4 Значение ядра в клетке: 1) выполняет защитную функцию    2) придаёт клетке форму

3) участвует в делении клетки         4) содержит питательные вещества

5  Какая ткань выполняет защитную функцию? 1) покровная    2) механическая    3) проводящая    4) основная

6  Единицей живого организма является: 1) клетка         2) атом           3) орган                4) молекула

7  В какой зоне корня происходит деление клеток? 1) проведения    2) размножения    3) растяжения                              4) всасывания

 8  Стеблевая часть луковицы представлена: 1) донцем      2) сухими чешуйками 3) сочными чешуйками                           4) пазушными почками

 9  Видоизменением листа является: 1) игла кактуса    2) шипы розы  3) колючка боярышника            4) шипы африканской акации

 10  Сколько годичных колец в стволе 20-летней липы? 1) 10                2) 20                  3) 25                   4) 30

 11  Стержневая корневая система представлена: 1) главным корнем  2) боковыми корнями    3) придаточными корнями                                                                       4) всеми видами корней

 12  Плод образуется и ... 1) тычинки      2) пестика     3) завязи пестика       4) семязачатка

 13 Цветки, у которых есть тычинки и пестики, называются:  1) обоеполыми      2) раздельнополыми

3) однодомными                      4) двудомными

 14  Процесс двойного оплодотворения характерен для: 1) водорослей    2) споровых растений  3) цветковых растений                                                        4) всех растений

 15   Фотосинтез происходит в ...1) устьицах     2) межклетниках  3) мякоти листа         4) хлоропластах клетки

 16  Большинство листопадных деревьев опыляются:1) насекомыми       2) ветром       3) водой      4) человеком

17  Признаки двудольных растений:1) мочковатая корневая система, зародыш с 1 семядолей

2) параллельное жилкование листьев, стержневая корневая система   3) дуговое жилкование листьев, зародыш с 2 семядолями

4) стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев

18  Второе название отдела Покрытосеменные растения.1) многоклеточные      2) голосеменные      3) наземные     4) цветковые

19 Водоросли относят к низшим растениям потому что они ...1) имеют слабо развитые ткани           2) имеют слабо развитые органы

3) не имеют органов и тканей              4) обитают в воде

20  Что необходимо споровым растениям для оплодотворения?1) вода                2) воздух                 3) пища               4) ветер

21  Бактерии и грибы относят к:1) царству растений    2) царству животных 3) лишайникам        4) разным царствам живой природы

22  Тело лишайника образовано двумя организмами:1) грибом и водорослью    2) грибом и бактерией

3) деревом и грибом    4) бактерией и водорослью

Часть В. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

23  Из перечисленных признаков выпишите признаки характерные для класса Двудольные


1) Число лепестков и чашелистиков кратное четырем или пяти

2) Мочковатая корневая система

3) Стержневая корневая система

4) Число чашелистиков и лепестков кратное трем

5) Дуговое или параллельное жилкование

6) Сетчатое жилкование

7) Две семядоли

8) Одна семядоля


24  Из предложенного списка выберите генеративные органы растения.1) корень  2) стебель 3) цветок4) почка                            5) плод  6) семя  7) лист

   25  Установите последовательность появления растений на Земле.


А) покрытосеменные   Б) мхи    В) голосеменные    Г) водоросли   Д) папоротниковидные


1._____2.______3.______4.______5.______

26 Установите соответствие между отделами и признаками характерными для них.

А) Хорошо развиты органы и ткани                    1) Водоросли

Б) Корневая система представлена                       2) Папоротники

 Корневищем                                                           3) Покрытосеменные

В) Формируют плоды с семенами

Г) Обитают в воде

Д) При прорастании споры

 формируется заросток

Е) Не имею органов и тканей

Ж) Образуют цветки

З) Для оплодотворения необходима вода

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 27  Установите соответствие между видами и семействами цветковых растений.

А) Подсолнечник                                 1) Бобовые

Б) Кукуруза                                          2) Розоцветные

В) Фасоль                                              3) Сложноцветные 

Г) Малина                                             4) Злаковые

Д) Акация

Е) Пшеница

Ж) Ромашка

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

 

 

 

 

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения