Сказ про короля be и жителей его королевства

Снова наступил новый учебный год. Иду в 5-й класс. Ребята ещё не поняли хорошо, в каких случаях и в какой форме использовать глагол «быть». В английском языке глаголы, как правило, не склоняются. Но глагол «быть» является исключением. Чтобы им всё-таки это стало понятно, я решила рассказать им следующую сказку. Все дети очень их любят, особенно про королей.

Так вот отправимся сегодня мы в гости к королю be. Говорю им, что они и раньше были с ним знакомы, но просто не знали, что он на самом деле король. Спрашиваю ребят, почему он король (ребята называют разные варианты). На самом деле он король, потому что живёт в большом замке, сидит на троне, имеет блестящую корону на голове, но самое главное то, что у него есть трое самых верных слуг: am, are, is.

Королевство хоть и небольшое (7 жителей всего), но требует постоянного бдительного контроля. Король редко выходит из замка, да и не королевское это дело постоянно работать, следить за всеми. На то у него есть верные слуги. Слуга amвсегда прикреплён следить за жителем (местоимением) I, are — всегда за you, we, they; а is — за he, she, it. У amхоть и меньше жителей следить, но работы не меньше, чем у других. I очень высокомерный и заносчивый, у него непростой характер (всегда пишется с заглавной буквы) Тяжело с ним приходитьсяam. Но он справляется со своей работой.

Слуги короля следят за жителями, это значит, что они везде следуют за ними, не упуская из виду. Вот и примеры их работы:

1. I am a pupil.

2. You are a pupil.

3. We are pupils.

4. They are pupils.

5. He is a pupil.

6. She is a pupil.

7. It is a pupil.

Я (есть) ученик.

Ты(есть) ученик.

Мы (есть) ученики.

Они (есть) ученики.

Он (есть) ученик.

Она (есть) ученик.

Это (есть) ученик.

Но слуги устают от тяжёлой работы к концу рабочего дня. Их силы иссякают, но продолжают одним глазком следить за тем, что происходит. На помощь им приходит апостроф, брат луны, возвышающейся в небе.

I am → I’m

you are → you’re

we are → we’re

they are → they’re

he is → he’s

she is → she’s

it is → it’s

Слуги не просто устают. У всех у них есть свои мечты, как у нас. Ночью во сне им снится, что они больше не слуги. Они больше не выполняют приказы короля, ни за кем не следят. Они видят себя большими, возвышающимися над всеми, стоят впереди всех. За ними никто не следит, их никто ни о чём не спрашивает, теперь вопросы все задают они сами. Вот посмотрите:

Am I a pupil?

Are you a pupil?

Are we pupils?

Are they pupils?

Is he a pupil?

Is she a pupil?

Is it a pupil?

Я (есть) ученик?

Ты(есть) ученик?

Мы (есть) ученики?

Они (есть) ученики?

Он (есть) ученик?

Она (есть) ученик?

Это (есть) ученик?