link2880 link2881 link2882 link2883 link2884 link2885 link2886 link2887 link2888 link2889 link2890 link2891 link2892 link2893 link2894 link2895 link2896 link2897 link2898 link2899 link2900 link2901 link2902 link2903 link2904 link2905 link2906 link2907 link2908 link2909 link2910 link2911 link2912 link2913 link2914 link2915 link2916 link2917 link2918 link2919 link2920 link2921 link2922 link2923 link2924 link2925 link2926 link2927 link2928 link2929 link2930 link2931 link2932 link2933 link2934 link2935 link2936 link2937 link2938 link2939 link2940 link2941 link2942 link2943 link2944 link2945 link2946 link2947 link2948 link2949 link2950 link2951 link2952 link2953 link2954 link2955 link2956 link2957 link2958 link2959 link2960 link2961 link2962 link2963 link2964 link2965 link2966 link2967 link2968 link2969 link2970 link2971 link2972 link2973 link2974 link2975 link2976 link2977 link2978 link2979 link2980 link2981 link2982 link2983 link2984 link2985 link2986 link2987 link2988 link2989 link2990 link2991 link2992 link2993 link2994 link2995 link2996 link2997 link2998 link2999 link3000 link3001 link3002 link3003 link3004 link3005 link3006 link3007 link3008 link3009 link3010 link3011 link3012 link3013 link3014 link3015 link3016 link3017 link3018 link3019 link3020 link3021 link3022 link3023
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Б.Майлин "Түйебай" әңгімесі
Қазақстан,Шығыс Қазақстан облысы,Аягөз қаласы
«№5 жалпы білім беретін орта мектеп» КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Джуматаева Амангайша Омаргазиновна

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Б.Майлиннің “Түйебай” әңгімесінің мазмұнын тақырыбын ұғыну,ашу, әңгімені талдай білу

Дамытушылық мақсаты : Композициялық құрылымын, кейіпкерлер

Бейнесін талдау арқылы оқушылардың тілін дамыту, шығармашылық

қабілеттерін арттыру

Тәрбиелік мәні:Қазіргі білім алу жүйесі мен ескі оқуды салыстыра отырып

оқушылардың оқу-білімгедеген құштарлығын арттыру, отансүйгіштікке,

еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: топтық

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы

Сабақтың технологиясы: сын тұрғысынан ойлау технологиясы

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слаидтар, Б.Майлин “Шұғанның белгісі”, Б.Майлин ІІІ том, повестер мен әңгімелер жинағы

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2 .Мазмұндама дәптерлерін таратып, талдап, журналға бағасын қою.

1.Жаңа сабақ:Б.Майлин “Түйебай” әңгімесі.

(тақырып слайдпен көрсетіледі)

а)«Бірлік»сөзін топтастыру. (мазмұндама бойынша)

ә) Б.Майлин туралы слайд көрсетіледі

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

2.Кластер тұжырымдамасы

Бейімбет Майлин


Жазушы –Күлпаш- Мақтым – Қали

Ақын- Мырқымбай — Мырқымбай-Ыбыраймыз,Ыбыраймын — Бай

Драмматург — Майдан — Досан — Пүліш - Мамық

3.Оқушының мазмұндау шеберлігін шыңдау мақсатында “Түйебай” әңгімесін әр топтан бір оқушыға мазмұндату.

І топ

Қоржынтомардың суреттелуі

ІІ топ

Әңгімеші бала мен Түйебайдың молданың алдын көруі

ІІІ топ

Етке тиген ащы таяқ

4. Ж.Жабаевтың “Шағым” өлеңін 3 оқушыға бөліп, мәнерлеп оқыту

5.Екі шығарманың тақырыбы не екенін тапқызу. Тақырыбы: Әлеуметтік

теңсіздік кезіндегі ескіше оқу

6.Түйебай әңгімесіне тақырыпшалар қою.

«Екі жақты күнделік» стратегиясы

Тақырыпшалар

Дәлелденуі

Қоржынтомар

Екі басы қоржын тәрізді ауыл

Қарақоға

Ауылдан үш шақырым жер

Оқуға бару

Әжесінің апаруы, шешесінің апаруы

Молданың алды

Сабақ жаттау

Жазалау

Дүрелеу , құлақ бұрау

Мәңгілік өксік

Түйебайдың серті

Соңғы кездесу

Қойшы Түйебай

7.Кейіпкерлер бейнесін талдау

Кейіпкерлер

портреті

мінезі

Іс-әрекеті

Түйебай

Молда

Әжесі

Модульді кесте . Венн диаграммасы

8.Шығарманың сюжеттік –композициялық құрылымына талдау.

Оқиғаның басталуы

Оқиғаның дамуы

Оқиғаның шиеленісі

Оқиғаның шарықтау шегі

Оқиғаның шешімі

9.Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиясы бойынша хат жазу.

Жазушы атаға, Молдаға хат, Түйебайға хат.

10.Үйге тапсырма:

  1. Сөздік жұмысын жазу.

Бақыр-

Шүрегей үйректер-

Сүрме-

Жат сабақ –

Екінді –

Бесін –

Имандық –

Доңыз -

  1. Түйебай әңгімесінің ішінен тұрақты сөз тіркестерін, диалект сөздерді табу.
  2. «Даудың басы Дайрабайдың көк сиыры» әңгімесінің мазмұнын біліп келу.

11.Сабақты қорытындылау

  1. Бес жолды өлең (синквейн)
  2. 1.Зат есім
  3. 2.Сын есім
  4. 3. Етістік
  5. 4. Сөйлем
5.Синоним
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности