ГККП я/с "Малыш"

г.Петропавловск

Северо-Казахстанская область

Федосова Ольга Николаевна — воспитатель

Чечушкова Светлана Алексеевна — заведующая ГККП я/с «Малыш»

Цели и задачи: Создание радостного настроения у детей старшего дошкольного возраста. Предоставить детям возможность активного отдыха. Воспитание эмоциональной отзывчивости и желания принимать участие в совместных мероприятиях. Формировать эмоционально-радостные ощущения.

Ход развлечения.

Ведущий: Добрый день дорогие друзья, добрый день малыши, и взрослые! Какие вы все сегодня нарядные, красивые, а самое главное — счастливые и веселые.

Есть не мало, праздников прекрасных,

Каждый наступает в свой черед,

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник — Новый год!

Он приходит снежною дорогой,

Закружив снежинок хоровод.

Красотой таинственной и строгой

Наполняет сердце Новый год!

Ведущий: Дует тихий ветерок,

Снежинки полетели.

Им очень нравится кружиться

И с вьюгой и с метелью.

Сейчас мы с вами поиграем. Кто внимателен узнаем. Вы снежинки берите и одинаковые находите. Как только пару найдете, в царство снежное попадете.

Игра «Найди одинаковые снежинки»

(по залу разложены снежинки разного цвета, дети должны найти пару своей снежинке)

Ведущий: Ребята, а вы догадались, кто прислал нам эти волшебные снежинки? (Зима)

Ведущий: Да, правильно, зима. Зима сменилась осенью. И вспомнить нам пришла пора, чем же может заниматься в это детвора.

Можно на коньках кататься? (да)

Свежим воздухом дышать? (да)

Поиграть в снежки? Побегать? (да)

А на речке загорать? (да)

Можно лихо прокатиться нам на саночках с горы? (да)

А в лесу зимой не плохо землянику собирать? (нет)

И снеговика лепить для веселой детворы? (да)
Молодцы, не запутались!

Ведущий: Что за странный человек

Прибыл в двадцать первый век:

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла (снеговик)

В снежном новогоднем царстве нас встречает Снеговик. Если правильно его вы соберете, то снеговика мы оживим.

Игра-эстафета «Собери снеговика»

(Дети делятся на две команды. На полу перед командами лежат «составные» части снеговика: три белых круга разного размера, ручки, ножки, глаза и рот из плотной бумаги, морковка. Игроки из каждой команды берут по большому кругу, раскладывают возле елочки. Следующий игрок берет средний круг и так далее пока не соберут снеговика. Побеждает та команда, которая правильно соберет снеговика).

Снеговик: Наступает Новый год

Веселись честной народ

Новогодние снежинки - вот что нужно для игры!

Кто снежком в цель попадет,

Будет метким целый год

Вы снежки скорей кидайте

И старайтесь, попадайте.

Игра «Меткий стрелок»

(дети метают снежки, сделанные из поролона, в поставленную цель - ведерки. Побеждает тот, кто попал самое большее количество раз).

Ведущий:
Вот снежок, он не простой,
А холодный-то какой!
Ну, снежок держите, дети,
Начинаем с ним игру.
Его сейчас ловить я стану,
А поймаю — отберу!
(Дети передают снежок друг другу)

Ведущий: А сейчас, ребятки, отгадайте загадку.

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я — главная! (елка)

Ведущий: Правильно, ребята. Это елка. Мы с ребятами сыграем в интересную игру:

То, чем елку наряжаем, я сейчас вам назову.

Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,

Если я скажу вам, верно, говорите «да» в ответ,

Ну а если вдруг не верно, говорите смело «нет».

Игра «Елочные украшения»

Ведущий: На Новый год мы нарядили елочку красивыми игрушками и гирляндами. А где растут елочки? Елочки в лесу бывают разные — тонкие и широкие, низкие и высокие. Становитесь в круг и возьмитесь за руки. Я буду говорить вам, какие бывают елочки. Если я скажу «высокие», вы должны поднять руки вверх. Если «низкие» — присесть и опустить руки. Если «широкие», то нужно сделать круги шире. А если я скажу «тонкие», вы должны сделать круг уже. Всем понятно? Раз-два-три, начали!

Игра «Какими бывают елочки?»

(Ведущий дает команды, постепенно ускоряя темп и стараясь запутать игроков).

Ведущий: Какие вы у меня внимательные. А все ли вы ловкие ребята? Посмотрите, на снегу что — то лежит. Это варежка. Посмотрите, какая она большая! А у вас есть варежки? Какие у вас варежки? Для чего нужны варежки?

Как вы думаете, кто её мог потерять? (ответы детей).

Ведущий: Может быть, её потерял Дед Мороз? (Рассматривание варежки — большая, тёплая, красивая) Ребятки, Дед Мороз наверное очень расстроился, что потерял свою рукавицу. Что же делать? Давайте поможем ему найти вторую такую же рукавичку. А потом мы попросим снеговика, чтобы он отнёс её Деду Морозу.

Игра «Найди пару».

Ведущий: Да тут еще и посох морозильный. Какой же у нас Дед Мороз рассеянный.

Игра «Морозильный посох»

(под слова ведущего дети двигаются по залу: «Снег, снег, кутерьма. Здравствуй зимушка-зима». Ведущий стучит посохом. «В пары вставайте, коленками (ушками, ручками, носиками и т.д. примерзайте!).

Ведущий: что-то посох тянет меня куда-то, наверно хочет что-то показать (под елкой находит посылку с угощением и запиской), читает:

С новым годом поздравляю

И здоровья вам желаю,

Чтоб грустить, вы не хотели,

Огорчений не имели,

Не болели, не худели,

С каждым годом хорошели.

Я вам здесь сюрприз принес

Ваш волшебник — Дед Мороз!

(детям раздают угощения)

Праздник наш кончать пора крикнем празднику Ура!