link8568 link8569 link8570 link8571 link8572 link8573 link8574 link8575 link8576 link8577 link8578 link8579 link8580 link8581 link8582 link8583 link8584 link8585 link8586 link8587 link8588 link8589 link8590 link8591 link8592 link8593 link8594 link8595 link8596 link8597 link8598 link8599 link8600 link8601 link8602 link8603 link8604 link8605 link8606 link8607 link8608 link8609 link8610 link8611 link8612 link8613 link8614 link8615 link8616 link8617 link8618 link8619 link8620 link8621 link8622 link8623 link8624 link8625 link8626 link8627 link8628 link8629 link8630 link8631 link8632 link8633 link8634 link8635 link8636 link8637 link8638 link8639 link8640 link8641 link8642 link8643 link8644 link8645 link8646 link8647 link8648 link8649 link8650 link8651 link8652 link8653 link8654 link8655 link8656 link8657 link8658 link8659 link8660 link8661 link8662 link8663 link8664 link8665 link8666 link8667 link8668 link8669 link8670 link8671 link8672 link8673 link8674 link8675 link8676 link8677 link8678 link8679 link8680 link8681 link8682 link8683 link8684 link8685 link8686 link8687 link8688 link8689 link8690 link8691 link8692 link8693
Марина
Должность:Учитель-логопед
Группа:Посетители
Страна:Хабаровск
Регион:хабаровск
Сценарий праздника «Конкурс чтецов» в игровой форме для воспитанников КГКОУ Детский дом 2 «Зима -кружевница» Возраст (с 4 до 7 лет)

Краевое государственное казённое образовательное учреждение, для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (коррекционный детский дом для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) Детский дом 2

Сценарий праздника «Конкурс чтецов» в игровой форме

для воспитанников КГКОУ Детский дом 2

«Зима -кружевница»

Возраст (с 4 до 7 лет)

Хабаровск

2014 г.

Цель: Развитие диалогической и монологической форм речи детей
Задачи:
1. Закрепить знания о времени года — зиме, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках зимней темы (состояние природы)

2.Совершенствовать умение дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.


3. Развивать и тренировать память (песни, загадки, стихи), двигательную активность дошкольников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника). Развивать задатки самоконтроля за речью.
4. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Оборудование: слайдовая презентация; песни «Кабы не было зимы», «Три белых коня», стихи о зиме, зимних забавах, празднике Нового года; атрибуты к дидактическим играм.
1.Ведущая встречает детей в зале. Дети заходят под музыку…

На протяжении всего праздника демонстрируется презентация с анимационными картинками на тему «Зима».

-Вот и снова мы собрались в этом зале, чтобы посоревноваться в умении рассказывать стихи.

- Прежде, чем мы приступим к чтению стихов; выберем жюри, которое будет оценивать наших детей.

Выборы в жюри:-………

Ведущая обращается к жюри:

Просим мы вас посчитать,

И в итоге нам сегодня

Победителей назвать!

Ведущая предоставляет слово жюри:

-Справедливое жюри будет оценивать вашу четкую, чистую речь, проговаривание звуков, выражение, эмоциональность и артистичность.

Покажите нам таланты и умения свои,

Выразительно, красиво почитайте нам стихи.

Подарите всем улыбки, словно лучики зари,

Чтоб не сделало ошибки наше строгое жюри!

Ведущая: Сегодня прозвучат очень разные, но все посвящены одному времени года.

Ведущая загадывает загадку:

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит.

Снег, как белая кайма.

Кто хозяйничал? (зима)

Звучит «Три белых коня», раздается стук в дверь.

Входит Зима.

Зима:- - Здравствуйте, ребята!

Слышу, слышу обо мне разговор. Я давно к вам хотела заглянуть. Дед Мороз всем в лесу рассказывал, что уж больно вы хорошо стихи читали, песни пели, танцы исполняли, загадки отгадывали на новогоднем празднике.

Дети исполняют песню «Зима, зима холодная».

А поиграть со мной хотите. Ну я вас сейчас закружу, кружевами заплету и запутаю.

Предлагает поиграть в игру «Это правда или нет»

(Если правда — дети поднимают руки, если нет - руки в замок на груди и качают головой, топают ногами)

1) Листопад, листопад — хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света — на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге — значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим — значит, к нам вернулась осень…

Будем в шубах мы гулять

И грибочки собирать…

6) Снеговик боялся стуж

И бежал под тёплый душ.

Очень париться любил –

Часто в баню он ходил…

Молодцы, ребята! Вам понравилась игра?

Ведущая: Зимушка — зима!

Ты попала сегодня к нам конкурс чтецов.Я предлагаю начать наш конкурс. Ты, Зимушка присаживайся и слушай

1.Артур Андреев «Здравствуй гостья- зима!» Ивана Никитина

2.Денис Палицин «Вьюга-зимняя подруга»

Ведущая: Зимушка — зима! А наши ребятки знают всё и про жителей зимнего леса.

3.Никита Решетников расскажет нам от том,что происходит в лесу возле ёлки.

4.Катя Пушпышева «Заботливый отец»

5.А как Кирилл Запелис приглашает вас посмотреть на снегирей.

6.Шахзода Нейдорф тоже знает стихотворение про снегиря.

Хоровод

Игра

Зима: Предлагает поиграть в игру «Льдинки, снежинки, сосульки» Как только я произнесу слово «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем пальчики. Ну, а если услышите слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь!» Все запомнили. Раз, два, три — игру начни!


Ведущий: Продолжаем нашу конкурсную программу. Отгадайте загадку:

Вот какие чудеса:

Стали белыми леса,

Берега озер и рек.

Что случилось? Выпал… (снег)

Ведущий –Всё кругом белым-бело. Много снега намело. И всё это постаралась зимушка зима. Зима может всё кругом приукрасить, развесив снежные и ледяные кружева. Повесить бахрома инея на деревья. А как называется явление, когда идёт снег?

Дети:Снегопад.

7.Приглашается следующий конкурсант Нейдорф Данил.

«Снего-снего-снегопад»

Ведущий загадывает загадку:

Снег от холода стал синий,

На деревьях — белый иней.

Даже Бобик прячет нос,

Ведь на улице… (мороз)

Мороз может раскрасить окна узорами. Заморозить всё вокруг, ущипнуть детишек за и, нос, щёки, поэтому как нужно одеваться зимой?

Дети (Тепло)

8.Диана Сыромятникова «На дворе белым -бело»

Ведущая:-Продолжим нашу конкурсную программу

Зима в самом разгаре. Снегу столько намело, что не проехать, не пройти всё кругом утопает в пушистых сугробах. А снежинки всё падают и падают с неба, лёгкие, узорчатые. Дунет ветер, и они, словно маленькие парашутики, затанцуют, закружатся, а коснувшись ладони, обожгут её холодом и растают. Снежинок так много и все разные, есть снежинки — звёзды, встречаются снежинки — крупинки, а есть похожие на ёжиков или на лёгкие пушинки. Падают они с неба и засыпают все-все вокруг.

9.Чтение стихотворения «Снежинка» - Ольга Воронкова

Зима: А где мои внучки — снежинки?

Ну-ка успокойте меня.

Танец снежинок

Ведущая:-Продолжим нашу конкурсную программу

Ведущая: Пришла зима — затейница, весёлые деньки!

Зовёт зима — затейница на лыжи и коньки!

Зовёт ребят на улицу снежками поиграть

И весело, задорно с горы на санках мчать!

Приглашаются следующие конкурсанты:

10 Дамир Свижевский..«Мои санки едут сами»

11 Сергей Молданов.«Хоть и холодно зимой,

Не хотим идти домой»

12.Иван Плюснин «На горке» -про самую лучшую горку

13.«Хитрые санки убегают от меня» - Андрей Симбирцев

14.А Давид Смирнов из комков снега лепил домик для кошки.

Игры или танцы

И, действительно, Зима приготовила нам много разных игр и забав! Но, ведь зимой на улице можно не только играть, а также делать из снега разные фигуры! Попробуйте угадать — о ком эта загадка?

Комья снежные катал — очень сильно я устал!

Ком большой, поменьше ком, ком с глазами и со ртом!

Ветки тополя принёс — вставил руки, сделала нос.

Кто из вас угадал, что такое я скатал?

Ведущая:

-А вы знаете, что у снеговика есть подружка. А кто она такая сейчас узнаете.

Появляется Снежная Баба:

Здравствуйте, ребята!

Меня не растили — из снега слепили!

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза –угольки! Губы –сучки!

Холодная, большая, кто же я такая?

Дети: Снежная Баба!

Ведущая: Снежная Баба, почему ты решила прийти с холодной улицы к нам в тёплый зал?

Снежная Баба: Да потому, что вы меня слепили и одну на улице оставили, а сами все вместе веселитесь!

Ведущая: Так тебе скучно одной на улице!

Комментарии пользователей /1/
  1. deraldpymn
    http://7secrets.at.ua/board/dlja_ofisa/37 Для офиса Доска объявлений. Добавь бесплатное объявление.
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности