link6048 link6049 link6050 link6051 link6052 link6053 link6054 link6055 link6056 link6057 link6058 link6059 link6060 link6061 link6062 link6063 link6064 link6065 link6066 link6067 link6068 link6069 link6070 link6071 link6072 link6073 link6074 link6075 link6076 link6077 link6078 link6079 link6080 link6081 link6082 link6083 link6084 link6085 link6086 link6087 link6088 link6089 link6090 link6091 link6092 link6093 link6094 link6095 link6096 link6097 link6098 link6099 link6100 link6101 link6102 link6103 link6104 link6105 link6106 link6107 link6108 link6109 link6110 link6111 link6112 link6113 link6114 link6115 link6116 link6117 link6118 link6119 link6120 link6121 link6122 link6123 link6124 link6125 link6126 link6127 link6128 link6129 link6130 link6131 link6132 link6133 link6134 link6135 link6136 link6137 link6138 link6139 link6140 link6141 link6142 link6143 link6144 link6145 link6146 link6147 link6148 link6149 link6150 link6151 link6152 link6153 link6154 link6155 link6156 link6157 link6158 link6159 link6160 link6161 link6162 link6163 link6164 link6165 link6166 link6167 link6168 link6169 link6170 link6171 link6172 link6173 link6174 link6175 link6176 link6177 link6178 link6179 link6180 link6181 link6182 link6183 link6184 link6185 link6186 link6187 link6188 link6189 link6190 link6191
Волкова Виктория Олеговна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:не указан
Внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе в 9 — 11 классах.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Черская средняя общеобразовательная школа»

МР « Нижнеколымский район»

План — конспект внеклассного мероприятия

по русскому языку и литературе

в 9 — 11 классах.

Конкурс

«Мой верный друг!

Мой враг коварный!

Мой царь! Мой раб!

Родной язык!»

Подготовила :

учитель 1 категории

Волкова Виктория Олеговна

2015

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе

Тема:

«Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык!»

Цель:

· воспитание интереса к изучению русского языка и литературы

Задачи:

· 1.Формирование интереса к изучению русского языка и литературы;

· 2. Развитие навыков работы в группе;

· 3. Воспитание любви к художественному слову.

Формы работы:

· работа в группах.

Оборудование:

· ИАД, компьютер, сигнальные флажки, игровые столы.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

II. Вступительное слово.

III. Разминка. «Кто вперёд!»

«Теперьяподнимитетоже»

эта фраза, если ее разбить на части, может обозначать несколько речевых ситуаций (т.е. смысловых вариантов), которые отличаются интонационно (постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания и орфографическим оформлением. Определите эти варианты.

Ответ:

Теперь я, под ними те тоже.

Теперь я, поднимите тоже.

Теперь я, подними те тоже.

Теперь я под ними, те тоже.

Теперь я под ним, и те тоже.

Те перья подними, те тоже.

Те перья под ними, те тоже.

Те перья под ним, и те тоже.

Те перья поднимите тоже.

IV. 1 тур. «Занимательная лингвистика»

· «Мудрая лексика»

100 - В какой сказке А. С. Пушкина употребляется фразеологизм «Белены объелся»?

Ответ:В «Сказке о рыбаке и рыбке»

300 - В былине «Вольга и Микула» есть такие строки:

Повыехали в раздольице чисто поле,

Услыхали во чистом поле оратая,

Как орет в поле оратай посвистывает…

Кто такой оратай и что он делает в чистом поле?

Ответ:Пахарь пашет поле

500 - В первой четверти XIX века в Москве практиковал немецкий врач Лоддер. Он рекомендовал для укрепления здоровья бег трусцой. В глазах простого народа это выглядело бездельем, бесполезным времяпрепровождением. Отсюда появилось собственно русское слово, которым называют бездельников, тунеядцев. Что это за слово?

Ответ: лодырь

· «Хитрая морфемика»

100 -Даны названия языков с пропущенными буквами: неме…ий; туре…ий; шве…ий; калмы…ий; слова…ий. В каком из них пропущены не те буквы, что во всех остальных?
Ответ:немецкий; турецкий; шведский; калмыцкий; словацкий

300-В некоторых русских словах, начинающихся на «об + гласная», после об- раньше был звук в, впоследствии исчезнувший: обвернуть ® обернуть (ср. повернуть), обволочка ® оболочка (ср. обволакивать) и т. д. В каком из этих слов звука в после об- никогда не было: обет; обед; обонять; обоз; обычай?

Ответ: обед

500- У какого из этих существительных есть однокоренное слово, в котором выделяется редкая приставка ко-: лодка; пытка; ров; рытвина; улица.

Ответ:Улица → закоулок

· «Умная орфография»

100- Как правильно назвать того, кто плетёт интриги: интригист; интригант; интригун; интриган; интрижист?

Ответ: интриган

300-В каком слове на месте многоточия пишется -уу-: опосс..м, индивид..м, уник..м, постскрипт..м?

Ответ: Индивидуум

500-Если при написании русских слов руководствоваться тем, как пишутся похожие на них английские слова с тем же значением, то это иногда приводит к ошибкам.

Какое из следующих английских существительных не «позволит» вам совершить подобную ошибку? (Знание английского языка для решения задачи не требуется.):opponent; arrest; dessert; metal.

Ответ:Opponent - оппонент

· «Удивительный синтаксис»

100 –В каком предложении представлено составное глагольное сказуемое:
1) Сестра вышла купить хлеба.
2) Я не могу сейчас ничего вам нового сказать.
3) Он обвёл нас вокруг пальца.
4) Мы будем заниматься до обеда.

Ответ:Я не могу сейчас ничего вам нового сказать.

300-Катя и Карина по памяти записали одно четверостишие из стихотворения А. Усачёва. Когда они сравнили то, что у них получилось, выяснилось, что их варианты различаются пунктуацией в третьей строке. Катя написала:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

Карина написала:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы, послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

Какое из следующих утверждений верно?

Ответ: Карина права:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы, послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

500-В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
1) Как только прекращался дождь и выглядывало солнце, он выбегал во двор.
2) Загадочным и таинственным казался этот лес и жившие в нём сильные и смелые люди.
3) А в обычные дни этот пышный подъезд осаждают убогие лица: прожектёры, искатели мест, и преклонный старик, и вдовица.
4) Однако она уехала и не сказала куда.
5) Я только боюсь, что если закричу, земной шар с оси сорвётся.

Ответ:Я только боюсь, что, если закричу, земной шар с оси сорвётся.

· «Всё наоборот»

100-В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Пёс босиком»

Ответ: «Кот в сапогах»

300-В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Железный замочек»

Ответ: «Золотой ключик»

500- В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Быль о железной курочке»

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

V. 2 тур. «Мудрая словесность»

· «Маска, я тебя знаю…»

100 –А.С. Пушкин посвятил ей эти пронзительные строки, а позже М.И. Глинка написал романс и посвятил его дочери этой женщины. Назовите Музу поэта.

Ответ: Анна Керн.

300 — В начале своего творческого пути он подписывался псевдонимами Арзамасец, Феофилакт Косичкин. Но вы скорее узнаете его по псевдонимом Александр Нкшп.

Ответ: Пушкин

500-Кипренский написал портрет этого поэта.

Портрет настолько понравился поэту, что он написал следующие строки:

Себя, как в зеркале, я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

--------------------------------

Так Риму, Дрездену, Парижу

Известен впредь мой будет вид.

«Кипренскому». 1827.

Ответ: Пушкин

· «Литература и другие виды искусства»

100-Кавказ занимал особое место в творчестве этого поэта. Ему он посвятил не только несколько страниц романа «Герой нашего времени», но и свои картины.

Ответ: М.Ю.Лермонтов

300-Этот композитор написал несколько вальсов к повести А.С.Пушкина «Метель».

Ответ: Георгий Свиридов

500-Какому персонажу М. Булгакова поставили памятник в Москве?

Ответ: Коту Бегемоту . Булгаков «Мастер и Маргарита»

· «Фольклор и литература»

100 –К какому художественному произведению Н.В. Гоголь в качестве эпиграфа взял русскую народную пословицу : «Неча на зеркало пенять, коль рожа крива»?

Ответ: «Ревизор»

300- Назовите былинных героев, изображенных на картине Васнецова «Богатыри»

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности