link15290 link15291 link15292 link15293 link15294 link15295 link15296 link15297 link15298 link15299 link15300 link15301 link15302 link15303 link15304 link15305 link15306 link15307 link15308 link15309 link15310 link15311 link15312 link15313 link15314 link15315 link15316 link15317 link15318 link15319 link15320 link15321 link15322 link15323 link15324 link15325 link15326 link15327 link15328 link15329 link15330 link15331 link15332 link15333 link15334 link15335 link15336 link15337 link15338 link15339 link15340 link15341 link15342 link15343 link15344 link15345 link15346 link15347 link15348 link15349 link15350 link15351 link15352 link15353 link15354 link15355 link15356 link15357 link15358 link15359 link15360 link15361 link15362 link15363 link15364 link15365 link15366 link15367 link15368 link15369 link15370 link15371 link15372 link15373 link15374 link15375 link15376 link15377 link15378 link15379 link15380 link15381 link15382 link15383 link15384 link15385 link15386 link15387 link15388 link15389 link15390 link15391 link15392 link15393 link15394 link15395 link15396 link15397 link15398 link15399 link15400 link15401 link15402 link15403 link15404 link15405 link15406 link15407 link15408 link15409 link15410 link15411 link15412 link15413 link15414 link15415 link15416 link15417 link15418 link15419 link15420 link15421 link15422 link15423 link15424 link15425 link15426 link15427 link15428
Волкова Виктория Олеговна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:не указан
Внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе в 9 — 11 классах.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Черская средняя общеобразовательная школа»

МР « Нижнеколымский район»

План — конспект внеклассного мероприятия

по русскому языку и литературе

в 9 — 11 классах.

Конкурс

«Мой верный друг!

Мой враг коварный!

Мой царь! Мой раб!

Родной язык!»

Подготовила :

учитель 1 категории

Волкова Виктория Олеговна

2015

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе

Тема:

«Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык!»

Цель:

· воспитание интереса к изучению русского языка и литературы

Задачи:

· 1.Формирование интереса к изучению русского языка и литературы;

· 2. Развитие навыков работы в группе;

· 3. Воспитание любви к художественному слову.

Формы работы:

· работа в группах.

Оборудование:

· ИАД, компьютер, сигнальные флажки, игровые столы.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

II. Вступительное слово.

III. Разминка. «Кто вперёд!»

«Теперьяподнимитетоже»

эта фраза, если ее разбить на части, может обозначать несколько речевых ситуаций (т.е. смысловых вариантов), которые отличаются интонационно (постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания и орфографическим оформлением. Определите эти варианты.

Ответ:

Теперь я, под ними те тоже.

Теперь я, поднимите тоже.

Теперь я, подними те тоже.

Теперь я под ними, те тоже.

Теперь я под ним, и те тоже.

Те перья подними, те тоже.

Те перья под ними, те тоже.

Те перья под ним, и те тоже.

Те перья поднимите тоже.

IV. 1 тур. «Занимательная лингвистика»

· «Мудрая лексика»

100 - В какой сказке А. С. Пушкина употребляется фразеологизм «Белены объелся»?

Ответ:В «Сказке о рыбаке и рыбке»

300 - В былине «Вольга и Микула» есть такие строки:

Повыехали в раздольице чисто поле,

Услыхали во чистом поле оратая,

Как орет в поле оратай посвистывает…

Кто такой оратай и что он делает в чистом поле?

Ответ:Пахарь пашет поле

500 - В первой четверти XIX века в Москве практиковал немецкий врач Лоддер. Он рекомендовал для укрепления здоровья бег трусцой. В глазах простого народа это выглядело бездельем, бесполезным времяпрепровождением. Отсюда появилось собственно русское слово, которым называют бездельников, тунеядцев. Что это за слово?

Ответ: лодырь

· «Хитрая морфемика»

100 -Даны названия языков с пропущенными буквами: неме…ий; туре…ий; шве…ий; калмы…ий; слова…ий. В каком из них пропущены не те буквы, что во всех остальных?
Ответ:немецкий; турецкий; шведский; калмыцкий; словацкий

300-В некоторых русских словах, начинающихся на «об + гласная», после об- раньше был звук в, впоследствии исчезнувший: обвернуть ® обернуть (ср. повернуть), обволочка ® оболочка (ср. обволакивать) и т. д. В каком из этих слов звука в после об- никогда не было: обет; обед; обонять; обоз; обычай?

Ответ: обед

500- У какого из этих существительных есть однокоренное слово, в котором выделяется редкая приставка ко-: лодка; пытка; ров; рытвина; улица.

Ответ:Улица → закоулок

· «Умная орфография»

100- Как правильно назвать того, кто плетёт интриги: интригист; интригант; интригун; интриган; интрижист?

Ответ: интриган

300-В каком слове на месте многоточия пишется -уу-: опосс..м, индивид..м, уник..м, постскрипт..м?

Ответ: Индивидуум

500-Если при написании русских слов руководствоваться тем, как пишутся похожие на них английские слова с тем же значением, то это иногда приводит к ошибкам.

Какое из следующих английских существительных не «позволит» вам совершить подобную ошибку? (Знание английского языка для решения задачи не требуется.):opponent; arrest; dessert; metal.

Ответ:Opponent - оппонент

· «Удивительный синтаксис»

100 –В каком предложении представлено составное глагольное сказуемое:
1) Сестра вышла купить хлеба.
2) Я не могу сейчас ничего вам нового сказать.
3) Он обвёл нас вокруг пальца.
4) Мы будем заниматься до обеда.

Ответ:Я не могу сейчас ничего вам нового сказать.

300-Катя и Карина по памяти записали одно четверостишие из стихотворения А. Усачёва. Когда они сравнили то, что у них получилось, выяснилось, что их варианты различаются пунктуацией в третьей строке. Катя написала:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

Карина написала:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы, послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

Какое из следующих утверждений верно?

Ответ: Карина права:

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы, послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

500-В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
1) Как только прекращался дождь и выглядывало солнце, он выбегал во двор.
2) Загадочным и таинственным казался этот лес и жившие в нём сильные и смелые люди.
3) А в обычные дни этот пышный подъезд осаждают убогие лица: прожектёры, искатели мест, и преклонный старик, и вдовица.
4) Однако она уехала и не сказала куда.
5) Я только боюсь, что если закричу, земной шар с оси сорвётся.

Ответ:Я только боюсь, что, если закричу, земной шар с оси сорвётся.

· «Всё наоборот»

100-В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Пёс босиком»

Ответ: «Кот в сапогах»

300-В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Железный замочек»

Ответ: «Золотой ключик»

500- В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название.
«Быль о железной курочке»

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

V. 2 тур. «Мудрая словесность»

· «Маска, я тебя знаю…»

100 –А.С. Пушкин посвятил ей эти пронзительные строки, а позже М.И. Глинка написал романс и посвятил его дочери этой женщины. Назовите Музу поэта.

Ответ: Анна Керн.

300 — В начале своего творческого пути он подписывался псевдонимами Арзамасец, Феофилакт Косичкин. Но вы скорее узнаете его по псевдонимом Александр Нкшп.

Ответ: Пушкин

500-Кипренский написал портрет этого поэта.

Портрет настолько понравился поэту, что он написал следующие строки:

Себя, как в зеркале, я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

--------------------------------

Так Риму, Дрездену, Парижу

Известен впредь мой будет вид.

«Кипренскому». 1827.

Ответ: Пушкин

· «Литература и другие виды искусства»

100-Кавказ занимал особое место в творчестве этого поэта. Ему он посвятил не только несколько страниц романа «Герой нашего времени», но и свои картины.

Ответ: М.Ю.Лермонтов

300-Этот композитор написал несколько вальсов к повести А.С.Пушкина «Метель».

Ответ: Георгий Свиридов

500-Какому персонажу М. Булгакова поставили памятник в Москве?

Ответ: Коту Бегемоту . Булгаков «Мастер и Маргарита»

· «Фольклор и литература»

100 –К какому художественному произведению Н.В. Гоголь в качестве эпиграфа взял русскую народную пословицу : «Неча на зеркало пенять, коль рожа крива»?

Ответ: «Ревизор»

300- Назовите былинных героев, изображенных на картине Васнецова «Богатыри»

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности