Рабочая программа по курсу

«Культура речи»

Разработчик:

Фролова А. С.
Пояснительная записка

Настоящая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта РФ.

Цель курса.

Целью обучения является формирование и развитие коммуникативной компетенции участника профессионального общения, комплексной компетенции на русском языке, представляющей собой совокупность знаний, умений, способностей, инициатив личности, необходимых для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.

В настоящее время любому работнику необходимы развитые социально-коммуникативные и собственно-коммуникативные способности, обеспечивающие творческий уровень профессиональной деятельности.

Курс «Культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования, на углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и подачи информации.

Задачи курса:

· повышение уровня культуры речевого поведения в сферах устной и письменной коммуникации;

· повышение уровня орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности

· формирование необходимых языковых, социокультурных знаний в области коммуникативной компетенции будущего специалиста;

· формирование и развитие необходимых знаний о языке и профессиональном общении в российской и мировой практике

· формирование навыков и умений в области деловой и научной речи.

Программа рассчитана на 58 часов.

В содержание программы входят следующие темы: «Введение в культуру речи. Общение», «Речевой этикет», «Культура делового общения. Конфликты», «Основные нормы русского литературного языка», «Основные качества речи», «Словари».

Освоение содержания дисциплины (курса) "Культура речи" предполагает:

1. Владение системой достаточных знаний по всем уровням языка: фонетическому (орфоэпия, орфография), грамматическому (морфология, синтаксис, словообразование, пунктуация), лексическому (выбор слова, сочетаемость слов и т.д.), стилистическому (стили языка и речи).

2. Владение умениями организовывать речь в соответствии с видом и ситуацией общения, а также правилами речевого этикета , устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией с другими членами коммуникативной ситуации, которые связаны с говорящим различными социальными отношениями.

3. Умение осуществлять речевое общение в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах: социально-бытовой, социокультурной, научно-практической, профессионально-деловой.

Требования к уровню освоения содержания курса:

· иметь представление о языке и речи, видах речевой деятельности, невербальной коммуникации;

· знать об особенностях различных видов речевой деятельности;

· владеть нормами современного русского языка и фиксировать их нарушения;

· иметь представление о нормативных словарях и справочниках русского языка и уметь ими пользоваться;

· соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации (мимика, жесты);

· различать стили речи и уметь использовать их в практике общения;

· соблюдать правила построения деловой документации.

Формы и методы обучения:

· лекционные,

· практические занятия, тренинги,

· самостоятельная работа студентов,

· доклады.

Программа предусматривает следующие формы контроля:

· самостоятельные работы,

· тесты,

· устные проверки.

Тематическое планирование

Содержание программы