Предметный кружок «Мир логики»

Пояснительная записка

Умение мыслить логически, выполнять умозаключения без наглядной опоры, сопоставлять суждения по определенным правилам — необходимое условие успешного усвоения учебного материала. Широкие возможности в этом плане дает кружок “Мир логики”. Данный курс способствует развитию познавательной активности, формирует потребность в самостоятельном приобретении знаний и в дальнейшем индивидуальном обучении. В ходе решения задач на смекалку, головоломок дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поисках результата, проявляя при этом творчество. Эта работа активизирует не только мыслительную деятельность ребенка, но и развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства.

Программа кружка создана для занятий с учащимися 4 класса.

Основная цель программы — всестороннее развитие ребенка, становление самосознания, формирование у него способностей к самоизменению и саморазвитию, интеллектуальное развитие личности.

Достижение этой цели обеспечено посредством решения следующих задач:

1. Пробуждение устойчивого интереса учащихся к математике, русскому языку, окружающему миру, развитие кругозора, мышления.

2. Оптимальное развитие логики у воспитанников и привитие учащимся определенных навыков научно-исследовательского характера.

3. Воспитание высокой культуры логического мышления.

4. Развитие у воспитанников умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой, трудолюбия, терпения, настойчивости, инициативы.

5. Воспитание у воспитанников чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной.

Основными педагогическими принципами, обеспечивающими реализацию программы, являются:

• доступность;

• системность;

• научность;

• учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка;

• доброжелательный психологический климат на занятиях;

• личностно-деятельный подход к организации учебно-воспитательного процесса;

• подбор методов занятий соответственно целям и содержанию занятий и эффективности их применения;

• оптимальное сочетание форм деятельности.

Актуальность программы определена тем, что именно работе с талантливыми детьми в настоящее время уделяется большое внимание. Это направление является одним из пунктов президентской инициативы «Наша новая школа». Именно в начальной школе закладываются основы для дальнейшего успешного обучения школьников в основной школе.

Данная программа позволяет воспитанникам ознакомиться со многими интересными вопросами на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о данных науках. Решение задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у воспитанников умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Программа кружка содержит темы занимательной математики, русского языка и окружающего мира. Включает в себя всевозможные разнообразные нестандартные виды заданий, направленных на развитие математических способностей учащихся, логического нестандартного мышления, творческого подхода к решению учебных задач. Дает возможность воспитанникам работать как под руководством учителя, так и проявить свои способности на занятиях и при самостоятельной работе дома с родителями.

Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий для учащихся. В ходе занятий ребята выполняют проекты, готовят рефераты, выступления, принимают участия в конкурсных программах.

В практике работы кружка возможны следующие формы работы: решение занимательных и комбинаторных задач, конкурсы знатоков, КВНы, игровые занятия, знакомство с научно-популярной литературой, участие в предметных олимпиадах, различных конкурсах, выпуск газет.

Особое внимание в работе кружка уделяется подготовке детей к участию в олимпиадах школьного, районного уровня, интеллектуальных играх. Этому посвящены отдельные занятия, где рассматриваются задания олимпиад прошлых лет.

Освоение содержания программы кружка способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся. При реализации содержания программы учитываются возрастные и индивидуальные возможности младших школьников, создаются условия для успешности каждого ребёнка.

Условия организации занятий. Кружок создается из учащихся начальных классов, имеющих повышенный интерес к учёбе, на добровольной основе. Занятия групповые, по 12 - 15 человек. Занятия проводятся в течение учебного года 1 раз в неделю.

Ожидаемые результаты:

По окончании обучения воспитанники научатся:

• решать нестандартные задачи;

• освоят логические приемы, применяемые при выполнении заданий;

По окончании обучения воспитанники получат возможность:

• рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию;

• систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении кроссвордов, шарад и ребусов;

• применять нестандартные методы при решении программных задач, олимпиадных задач

Формы контроля

Оценивание учебных достижений на кружковых занятиях отличается от привычной системы оценивания на уроках.

Можно выделить следующие формы контроля:

• сообщения и мини доклады;

• тестирование;

• творческий отчет (в любой форме по выбору воспитанников);

• различные упражнения в устной и письменной форме.

Содержание дополнительной образовательной программы

Математика «Гимнастика для ума» - 10 часов.

Окружающий мир «Всезнайка» - 10 часов.

Русский язык «Грамотейка» - 10 часов.

Ребусы, занимательные конкурсы, олимпиады, интеллектуальный марафон - 4 часа.