Цель: расширять представление о ценности семьи, о взаимоотношениях между близкими людьми.
Задачи:
-раскрывать значение понятий «родной дом», «семья»;
-развивать стремление проявлять заботу о родных и близких людях;
-воспитывать уважительное отношение к близким людям и родному дому.
Ресурсы: карточки со словами, ватман, пословицы.
Круг радости:
Встало солнце рано, рано.
Добрый день!
Плещут волны океана.
Добрый день!
Улыбаются озёра.
Добрый день!
С высоты кивают горы.
Добрый день!
И в твоё окошко ветер
Постучался на рассвете.
Просыпайся, поднимайся.
Добрый день!
Размышляем, беседуем.
Сегодня у нас с вами, действительно, необычный урок. Мы будем говорить, рассуждать о семье. Понятие это неоднозначное, ведь семьёй можно назвать и наш класс. Мы живём вместе уже три года, у нас много общего: мы вместе постигаем науки, трудимся, отдыхаем, спорим, имеем расхождения во мнениях. Но у каждого из нас есть самые близкие нам люди: мама, папа, дедушки и бабушки, тёти, дяди. Давайте и их включим в нашу «классную»
семью.
Задание. Отгадать ребус.
|
7Я |
-А как родилось это слово? Сейчас нам расскажут ребята.
Когда появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала Земля-
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
-Кто деток родит мне, богиня моя?
Ева тихонько ответила «Я».
-Кто их воспитает, Царица моя?
Ева покорно ответила «Я».
-Кто есть приготовит, о радость моя?
Ева всё также ответила «Я».
-Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает украсит жильё?
«Я,Я», тихо молвила Ева: «Я,я»,
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на Земле появилась семья.
Беседа.
-Ребята, а когда рождается семья?
-Их отношения оформляются специальными органами. Эта процедура называется БРАКОСОЧЕТАНИЕМ.
-Это очень ответственная, красивая церемония, где молодые люди дают в присутствии самых близких людей — родителей, друзей, сестёр и братьев клятву верности друг другу. Так рождается семья.
Творческая деятельность.
Есть гнёздышко у птенцов,
Скворечники у скворцов.
Сказочный теремок
У сказочных молодцов,
У куклы игрушечный дом.
Живёт в своём домике гном,
Нужен всем как вода,
Свой уголок всегда.
-Давайте и мы построим сейчас наш тёплый семейный дом.
-Какая ценность лежит в основе тёплого семейного дома? (любовь)
|
Понимание Сопереживание Забота Уважение Сочувствие Внимание Терпение Вежливость Доброта |
|
СЕМЬЯ |
|
ЛЮБОВЬ |
-Семья считается состоявшейся, если в ней появляются дети.
Чтение.
Божественная сказка.
Один ребёнок, готовый появиться на свет, спросил Бога:
-Мне говорят, что завтра я должен родиться, но как я смогу там жить- такой маленький и беспомощный?
Господь отвечал:
-Среди множества ангелов я выбрал для тебя двоих. Они будут ждать тебя и позаботятся о тебе.
Ребёнок продолжал спрашивать:
-Господи, ответь мне. Здесь на Небесах, чтобы быть счастливым, мне не нужно ничего делать, только петь и смеяться. А как я буду жить на Земле?
Бог сказал:
-Твои ангелы будут каждый день радоваться и петь для тебя. Ты будешь счастлив, чувствуя их любовь..
Дитя снова спросило:
-Как я смогу понимать людей, не зная их языка?
Господь ответил:
-Твои ангелы скажут тебе самые прекрасные слова, которые когда-либо можно услышать. И научат тебя произносить их.
-А что мне делать, когда я захочу поговорить с тобой? - спросил малыш.
-Твои ангелы сложат твои ручки вместе и научат тебя молиться?
-Я слышал, что на Земле есть плохие люди. Кто защитит меня от них?
-Твои ангелы защитят тебя, даже когда это будет угрожать им самим.
В этот момент на Небесах было очень тихо и мирно. Дитя в спешке спросило:
-Господь, мне пора покинуть Тебя. Пожалуйста скажи мне имена моих ангелов.
Господь ответил:
-Имя не имеет значения. Ты будешь просто называть их МАМА и ПАПА.
Ассоциации.
Передавая «говорящее сердечко» назвать ассоциации на слово «дети», «взрослые».
-Каждый ребёнок приходит на землю со своей миссией. Что делаем мы? Мы с самого рождения начинаем навязывать ему свои установки: «ты неумёха», «вот я в твои годы», «посмотри на старшую сестру»…Мы начинаем заставлять его заниматься тем, что ребёнку не свойственно, давая ему свои установки, мы ломаем ребёнка, он теряется и ему трудно быть самим собой.
Игра «Связанный ребёнок».
Приглашается один родитель для демонстрации.
-Мы говорим ребёнку: «Не бегай, не упади…»
-«Не трогай то, не трогай это…»
-«Не слушай это не для твоих ушей…»
-«Не кричи, не разговаривай громко…»
-«Не смотри этот фильм…»
-Давайте спросим «ребёнка», как он себя чувствует? Да, не всё ребёнку можно позволить, но запретов не должно быть слишком много. А то, что запрещено, должно быть непреложно.
-А сейчас послушаем, что думают на этот счёт дети.
Если вы родители-
Ласкатели, хвалители
Если вы родители-
Прощатели, любители.
Если вы родители-
Купители, дарители-
Тогда вы не родители
А просто восхитители!
А если вы родители-
Ворчатели, сердители.
А если вы родители-
Ругатели стыдители.
Гулять не отпускатели,
Собакозапретители…
То знаете, родители,
Вы просто крокодители!
Задание для детей и родителей.
Собрать пословицы из частей.
Обобщение.
Родителям вручаются советы педагога Яноша Корчака.
Пожелания детей родителям.
Любимые наши гости!
Желаем мы вам, дорогие здоровья,
Чтоб не было причины грустить!
И в полном здравии, конечно,
До свадьбы правнуков дожить!
Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
В семейной жизни вам желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра.
Пусть радость царит в наших семьях всегда!
Круг «От сердца к сердцу».
Родители и дети исполняют песню «Взрослые и дети».
