Цель: расширять представление о ценности семьи, о взаимоотношениях между близкими людьми.

Задачи:

-раскрывать значение понятий «родной дом», «семья»;

-развивать стремление проявлять заботу о родных и близких людях;

-воспитывать уважительное отношение к близким людям и родному дому.

Ресурсы: карточки со словами, ватман, пословицы.

Круг радости:

Встало солнце рано, рано.

Добрый день!

Плещут волны океана.

Добрый день!

Улыбаются озёра.

Добрый день!

С высоты кивают горы.

Добрый день!

И в твоё окошко ветер

Постучался на рассвете.

Просыпайся, поднимайся.

Добрый день!

Размышляем, беседуем.

Сегодня у нас с вами, действительно, необычный урок. Мы будем говорить, рассуждать о семье. Понятие это неоднозначное, ведь семьёй можно назвать и наш класс. Мы живём вместе уже три года, у нас много общего: мы вместе постигаем науки, трудимся, отдыхаем, спорим, имеем расхождения во мнениях. Но у каждого из нас есть самые близкие нам люди: мама, папа, дедушки и бабушки, тёти, дяди. Давайте и их включим в нашу «классную»

семью.

Задание. Отгадать ребус.

-А как родилось это слово? Сейчас нам расскажут ребята.

Когда появилось слово семья?

Когда-то о нём не слыхала Земля-

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

Сейчас я тебе семь вопросов задам:

-Кто деток родит мне, богиня моя?

Ева тихонько ответила «Я».

-Кто их воспитает, Царица моя?

Ева покорно ответила «Я».

-Кто есть приготовит, о радость моя?

Ева всё также ответила «Я».

-Кто платье сошьёт, постирает бельё?

Меня приласкает украсит жильё?

«Я,Я», тихо молвила Ева: «Я,я»,

Сказала она знаменитых семь «Я».

Вот так на Земле появилась семья.

Беседа.

-Ребята, а когда рождается семья?

-Их отношения оформляются специальными органами. Эта процедура называется БРАКОСОЧЕТАНИЕМ.

-Это очень ответственная, красивая церемония, где молодые люди дают в присутствии самых близких людей — родителей, друзей, сестёр и братьев клятву верности друг другу. Так рождается семья.

Творческая деятельность.

Есть гнёздышко у птенцов,

Скворечники у скворцов.

Сказочный теремок

У сказочных молодцов,

У куклы игрушечный дом.

Живёт в своём домике гном,

Нужен всем как вода,

Свой уголок всегда.

-Давайте и мы построим сейчас наш тёплый семейный дом.

-Какая ценность лежит в основе тёплого семейного дома? (любовь)

-Семья считается состоявшейся, если в ней появляются дети.

Чтение.

Божественная сказка.

Один ребёнок, готовый появиться на свет, спросил Бога:

-Мне говорят, что завтра я должен родиться, но как я смогу там жить- такой маленький и беспомощный?

Господь отвечал:

-Среди множества ангелов я выбрал для тебя двоих. Они будут ждать тебя и позаботятся о тебе.

Ребёнок продолжал спрашивать:

-Господи, ответь мне. Здесь на Небесах, чтобы быть счастливым, мне не нужно ничего делать, только петь и смеяться. А как я буду жить на Земле?

Бог сказал:

-Твои ангелы будут каждый день радоваться и петь для тебя. Ты будешь счастлив, чувствуя их любовь..

Дитя снова спросило:

-Как я смогу понимать людей, не зная их языка?

Господь ответил:

-Твои ангелы скажут тебе самые прекрасные слова, которые когда-либо можно услышать. И научат тебя произносить их.

-А что мне делать, когда я захочу поговорить с тобой? - спросил малыш.

-Твои ангелы сложат твои ручки вместе и научат тебя молиться?

-Я слышал, что на Земле есть плохие люди. Кто защитит меня от них?

-Твои ангелы защитят тебя, даже когда это будет угрожать им самим.

В этот момент на Небесах было очень тихо и мирно. Дитя в спешке спросило:

-Господь, мне пора покинуть Тебя. Пожалуйста скажи мне имена моих ангелов.

Господь ответил:

-Имя не имеет значения. Ты будешь просто называть их МАМА и ПАПА.

Ассоциации.

Передавая «говорящее сердечко» назвать ассоциации на слово «дети», «взрослые».

-Каждый ребёнок приходит на землю со своей миссией. Что делаем мы? Мы с самого рождения начинаем навязывать ему свои установки: «ты неумёха», «вот я в твои годы», «посмотри на старшую сестру»…Мы начинаем заставлять его заниматься тем, что ребёнку не свойственно, давая ему свои установки, мы ломаем ребёнка, он теряется и ему трудно быть самим собой.

Игра «Связанный ребёнок».

Приглашается один родитель для демонстрации.

-Мы говорим ребёнку: «Не бегай, не упади…»

-«Не трогай то, не трогай это…»

-«Не слушай это не для твоих ушей…»

-«Не кричи, не разговаривай громко…»

-«Не смотри этот фильм…»

-Давайте спросим «ребёнка», как он себя чувствует? Да, не всё ребёнку можно позволить, но запретов не должно быть слишком много. А то, что запрещено, должно быть непреложно.

-А сейчас послушаем, что думают на этот счёт дети.

Если вы родители-

Ласкатели, хвалители

Если вы родители-

Прощатели, любители.

Если вы родители-

Купители, дарители-

Тогда вы не родители

А просто восхитители!

А если вы родители-

Ворчатели, сердители.

А если вы родители-

Ругатели стыдители.

Гулять не отпускатели,

Собакозапретители…

То знаете, родители,

Вы просто крокодители!

Задание для детей и родителей.

Собрать пословицы из частей.

Обобщение.

Родителям вручаются советы педагога Яноша Корчака.

Пожелания детей родителям.

Любимые наши гости!

Желаем мы вам, дорогие здоровья,

Чтоб не было причины грустить!

И в полном здравии, конечно,

До свадьбы правнуков дожить!

Не болейте! Не старейте!

Не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

В семейной жизни вам желаем счастья!

Пусть ваши дети крепко любят вас!

Пусть стороной вас обойдут несчастья.

И солнечным пусть будет каждый час!

Всем нам счастья, мира и добра.

Пусть радость царит в наших семьях всегда!

Круг «От сердца к сердцу».

Родители и дети исполняют песню «Взрослые и дети».