Год: 2012

Страна: Казахстан

Автор: Жансеркенова Роза Асылқызы

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушылардың көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері туралы білімін кеңейту;
2. Есептеу қабілеті мен дағдысын жетілдіру, кеңістіктік ойлау қабілетін дамыту, өзін — өзі бағалай білуге үйрету;
3. Санды көбейтіндіге бөлу тәртібін, есеп шығару, көп таңбалы сандармен есептеу қабілетін нығайту, ауызша есептеу дағдысын жетілдіру, көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілдерін және есептерді шығару дағдыларын тексеру

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, электронды оқулық, кестелер, суреттер

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі

Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру

1. Амандасу, оқушыларды түгендеу.

2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

- Балалар, алда қай ай келе жатыр?

- Наурыз айында қандай үлкен мереке бар?

- Дұрыс айтасыңдар 22 наурыз жаңа жылымыз тойланады. Олай болса бүгінгі сабағымыз осы мерекеге тікелей қатысты болады. Бұл мерекеде алдымен үлкендер не істейді?

Есқуат: наурыз туралы

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Амандасу, тілектер айту.

№5 тапсырманы тексеру. Ауызша.

250*6+550*6=4800 552*2+248*2=1600 (356+444)*8=6400

3600*2+805*2=8810 (125+875)*24=24000 (176+24)*450=90000

Интер тақтадан тілектер жазылған карточкалар шығады.

ІІІ. Жаңа сабақ

«Шашу» бұл қандай дәстүр?

- Қай қатар тез әрі көп орындаса шашуды көп тергені болады.

№8 тапсырма. 2 бала тақтаға, қалғандары дәптерге орындайды.

138 276 : 46 =3006 458 687 : 229 =2003 382 925 : 425 =901

55 590 : 545 = 102 738 123 : 123 =6001 172 216 : 824 =209

685 828 : 218 =3146 305 584 : 142 =2152 215 292 : 132 =1631

- Наурыз тойында қандай ұлттық тағам жасалады?

№9 тапсырма. Тақтаға орындау.

- Балалар, наурыз тойында көптеген ұлттық ойындар ойналады. Бүгінгі тапсырмаларды орындау арқылы сол ойындарға тоқталамыз.

(498+4578) +422= 5 498 7896 +(2100+4)= 10 000

78987-(7887+400)= 70 700 87896-(796+83000)= 4 100

399968+(4524+32) =404 524 789654-(80654+9000)=700 000

Сергіту сәті: Бөрше Сымбат: «Наурыз» С .Сейфуллин

№11 тапсырма. Тақтаға орындалады

А) 1 тәсіл 365 * (50+30) =29200 тонна Ә) 250:5 =50 қорап сүт

2тәсіл 365*50+365*30=29200 тонна Ә) 250:5 =50 қорап сүт

350:5=70 қорап ашыған сүт 50*7=350 қорап сүт

70*7=490 қорап ашыған сүт

№12 тапсырма

а) 16 326 : 6 =2 721 (авт) — кызыл

2752 + 2721 =5473 (авт) — қызыл және жасыл

16326  — 5473 = 10 853 (авт) — ак

ә) 236 * 425 =100 300 (бөлшек) — барлық жұмысшы жасап шықты

100 300 : 25 = 4 012 (бөлшек) — сатуға жіберілді

100 300 — 4 012 =96288 (бөлшек) — қалғаны

96 288 : 2 = 48 144 (бөлшек) — машина жасайтын зауыт сатып алады

№13 тапсырма

14 728 : 28 : 2 + 78 336 : 306 + 1005 : 5 * 9 = 2328

Ә) 225: (3*5)= 15 210: (3*7)=10 18006: (3*2)=3001

9120: (5*3)=608 900: (5*9)=20 80000: (5*8) =2000

Б) 360: (8*9) =5 189: (7*3) =9 720: (9*5)=16

2100 : (6*7)=50 315: (5*7)=9 432: (9*8)=6

Сабақты қорыту:

Электрондық оқулықтан тест орындау.

Рефлексия:

- Оқушылар енді алдарымызда жатқан суреттерге қарайық. Кім «мен бүгін сабаққа өте жақсы қатыстым. Бәрін түсіндім.» дегендерің күліп тұрған баланың суретін көтеріңдер. Бұл 5 деген баға.

- Ал «мен бүгінгі сабаққа жақсы түсіндім. Сабаққа жақсы қатыстым. Бірақ дұрыс жауап бере алмадым. Келесі сабақта жақсы қатысам» дегендерің жайдары тұрған баланың суретін көтерің. Бұл 4 деген баға.

- Ал «мен сабаққа дұрыс қатыса алмадым» дегендерің мұңайып тұрған баланың суретін көтерің. Бұл 3 деген баға. Бірақ бұл суретті ешкім көтермейді деп ойлаймын. Өйткені барлықтарыңда сабаққа жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар.

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалау, мадақтау.

Үйге тапсырма: «Үш таңбалы санға көбейту мен бөлу» тақырыбы бойынша 6 мысал дайындау

Скачать документ Microsoft Office Word 2007:

Скачать файл: zhanserkenova-roza-asylyzy.doc
Посмотреть онлайн файл:
Скачать презентацию:

Скачать файл: matematika-zhanserkenova.ppt