link12093 link12094 link12095 link12096 link12097 link12098 link12099 link12100 link12101 link12102 link12103 link12104 link12105 link12106 link12107 link12108 link12109 link12110 link12111 link12112 link12113 link12114 link12115 link12116 link12117 link12118 link12119 link12120 link12121 link12122 link12123 link12124 link12125 link12126 link12127 link12128 link12129 link12130 link12131 link12132 link12133 link12134 link12135 link12136 link12137 link12138 link12139 link12140 link12141 link12142 link12143 link12144 link12145 link12146 link12147 link12148 link12149 link12150 link12151 link12152 link12153 link12154 link12155 link12156 link12157 link12158 link12159 link12160 link12161 link12162 link12163 link12164 link12165 link12166 link12167 link12168 link12169 link12170 link12171 link12172 link12173 link12174 link12175 link12176 link12177 link12178 link12179 link12180 link12181 link12182 link12183 link12184 link12185 link12186 link12187 link12188 link12189 link12190 link12191 link12192 link12193 link12194 link12195 link12196 link12197 link12198 link12199 link12200 link12201 link12202 link12203 link12204 link12205 link12206 link12207 link12208 link12209 link12210 link12211 link12212 link12213 link12214 link12215 link12216 link12217 link12218 link12219 link12220 link12221 link12222 link12223 link12224 link12225 link12226 link12227 link12228 link12229 link12230 link12231
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
"Самый умный" (интеллектуальная игра)

Россия,Белгородская область,г.Старый Оскол

МБУ ДО "ЦДО "Перспектива"

Педагог-организатор

Кононова Е.Н.

Целеполагание:

  1. Развивать умение использовать в работе полученные знания,
  2. Развивать коммуникативные способности,
  3. Развивать наблюдательность, познавательную активность ,
  4. Развивать умение выражать свои мысли.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Мы приветствуем зрителей и участников игры "Самый умный"

Правила игры.

Игра состоит из трёх туров. В 1-м туре вы отвечаете на вопросы из самых разных областей знаний. Для ответа на каждый вопрос у вас 5 секунд. Всего я задам 14 вопросов. Четверо лучших выйдут в финал, где определится победитель.

Внимание! Вы готовы? Итак, начинаем 1-й тур!

Вопросы:

1. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: "Ох, доска качается…"?

2. Из чего получается сахар?

3. Сколько ног у паука?

4. Как птицы помогают деревьям?

5.Где расположены уши у кузнечика?

6. Как называют ледяные кристаллики, падающие с неба зимой?

7.Какую службу можно вызвать по телефону 01?

8. Из букв каждой тройки слов составьте название гриба.

9.Какое сравнение используют, когда говорят об очень сильном дожде?

10.Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде?

11. К какому виду транспорта относится поезд?

12.Какая птица выводит птенцов зимой?

13. Как заканчивается народная примета: «Собака свертывается и лежит калачиком — к…»

14. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?

В: Молодцы! Во второй тур вышли….

Огромное спасибо детям, которые принимали участие в игре, но проиграли. А мы пожелаем удачи всем тем, кто прошёл в финал!

Итак, передо мной 4 финалистов. Они показали лучшие результаты в первом туре и будут бороться дальше за звание «Самый умный». Но прежде, чем определить порядок ответов, мы проведём конкурс "дешифровщик".

Музыкальный инструмент1105 (баян)

1

абв

2

гдеё

3

Жзий

4

клм

5

ноп

6

Рст

7

уфх

8

цчш

9

Щъыь

0

эюя

Итак, стартовать участники будут в таком порядке…

Категории знаний

1.Растительная жизнь

2.Братья наши меньшие

3.Сказочные животные

4.Угадай- ка

1.Растительная жизнь

1.Какое хвойное растение осенью сбрасывает свои иголки?

2. Как называется подземная часть растения?

3. Какой гриб носит название хищного зверя?

4. Как называется сушёный виноград?

5. Как называется колючка на розе?

6. Как распространяются семена одуванчика?

7. Что такое «тайга»

  1. Какое дерево является символом России?
  2. Растение степи, похожее на метелку?
  3. Какой гриб для людей ядовит, а зверям целебен?

2.Братья наши меньшие

1. Какой зверь считается хозяином тайги?

2. Какого зверя "ноги кормят"?

3. Птица из Антарктиды

4. Какой зверь спит всю зиму вниз головой?

5. Бывает русак, бывает беляк

6. Им кусает пчела.

7. Самое большое животное Челябинской области.

8. Дикая лесная свинья

9. Кто в нашем лесу хохочет?

10. Животные, строящие плотины

3.Сказочные животные

1. Пудель Мальвины.

2. Кого поймал Емеля?

3. Пёс Дяди Фёдора.

4. Собачка, которая помогала деду и бабе собирать урожай.

5. Кот из деревни Простоквашино.

6. Муха, которая напоила всех чаем.

7. Черепаха из сказки "Золотой ключик".

8. У кого в голове опилки?

9. С кем Ёжик протирал звёзды?

10.Кто разбил золотое яичко?

4.Угадай- ка

1. Какой блин обычно получается комом?

2. Чего не выкинешь из песни?

3. Сколько небитых дают за одного битого?

4. Без чего не бывает дыма?

5. Не имей 100 рублей, а имей 100 …

6. Кого дело боится?

7. Тише едешь, дальше …

8. Что оторвали на базаре любопытной Варваре?

  1. Когда приходит аппетит?
  2. Одна голова хорошо…

В: Спасибо за игру! «Самый умный» учеником в области Окружающий мир стал

(Награждение)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Григорьева Е.В. Природа Южного Урала. Уч. пособие для учащихся 3-4 кл. — Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2001.
  2. Атлас Челябинской области, 2000.
  3. http://miltons.ru
  4. http://poslovitsa.yaxy.ru
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности