link13104 link13105 link13106 link13107 link13108 link13109 link13110 link13111 link13112 link13113 link13114 link13115 link13116 link13117 link13118 link13119 link13120 link13121 link13122 link13123 link13124 link13125 link13126 link13127 link13128 link13129 link13130 link13131 link13132 link13133 link13134 link13135 link13136 link13137 link13138 link13139 link13140 link13141 link13142 link13143 link13144 link13145 link13146 link13147 link13148 link13149 link13150 link13151 link13152 link13153 link13154 link13155 link13156 link13157 link13158 link13159 link13160 link13161 link13162 link13163 link13164 link13165 link13166 link13167 link13168 link13169 link13170 link13171 link13172 link13173 link13174 link13175 link13176 link13177 link13178 link13179 link13180 link13181 link13182 link13183 link13184 link13185 link13186 link13187 link13188 link13189 link13190 link13191 link13192 link13193 link13194 link13195 link13196 link13197 link13198 link13199 link13200 link13201 link13202 link13203 link13204 link13205 link13206 link13207 link13208 link13209 link13210 link13211 link13212 link13213 link13214 link13215 link13216 link13217 link13218 link13219 link13220 link13221 link13222 link13223 link13224 link13225 link13226 link13227 link13228 link13229 link13230 link13231 link13232 link13233 link13234 link13235 link13236 link13237 link13238 link13239 link13240 link13241 link13242 link13243 link13244 link13245 link13246 link13247
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
"Самый умный" (интеллектуальная игра)

Россия,Белгородская область,г.Старый Оскол

МБУ ДО "ЦДО "Перспектива"

Педагог-организатор

Кононова Е.Н.

Целеполагание:

  1. Развивать умение использовать в работе полученные знания,
  2. Развивать коммуникативные способности,
  3. Развивать наблюдательность, познавательную активность ,
  4. Развивать умение выражать свои мысли.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Мы приветствуем зрителей и участников игры "Самый умный"

Правила игры.

Игра состоит из трёх туров. В 1-м туре вы отвечаете на вопросы из самых разных областей знаний. Для ответа на каждый вопрос у вас 5 секунд. Всего я задам 14 вопросов. Четверо лучших выйдут в финал, где определится победитель.

Внимание! Вы готовы? Итак, начинаем 1-й тур!

Вопросы:

1. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: "Ох, доска качается…"?

2. Из чего получается сахар?

3. Сколько ног у паука?

4. Как птицы помогают деревьям?

5.Где расположены уши у кузнечика?

6. Как называют ледяные кристаллики, падающие с неба зимой?

7.Какую службу можно вызвать по телефону 01?

8. Из букв каждой тройки слов составьте название гриба.

9.Какое сравнение используют, когда говорят об очень сильном дожде?

10.Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде?

11. К какому виду транспорта относится поезд?

12.Какая птица выводит птенцов зимой?

13. Как заканчивается народная примета: «Собака свертывается и лежит калачиком — к…»

14. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?

В: Молодцы! Во второй тур вышли….

Огромное спасибо детям, которые принимали участие в игре, но проиграли. А мы пожелаем удачи всем тем, кто прошёл в финал!

Итак, передо мной 4 финалистов. Они показали лучшие результаты в первом туре и будут бороться дальше за звание «Самый умный». Но прежде, чем определить порядок ответов, мы проведём конкурс "дешифровщик".

Музыкальный инструмент1105 (баян)

1

абв

2

гдеё

3

Жзий

4

клм

5

ноп

6

Рст

7

уфх

8

цчш

9

Щъыь

0

эюя

Итак, стартовать участники будут в таком порядке…

Категории знаний

1.Растительная жизнь

2.Братья наши меньшие

3.Сказочные животные

4.Угадай- ка

1.Растительная жизнь

1.Какое хвойное растение осенью сбрасывает свои иголки?

2. Как называется подземная часть растения?

3. Какой гриб носит название хищного зверя?

4. Как называется сушёный виноград?

5. Как называется колючка на розе?

6. Как распространяются семена одуванчика?

7. Что такое «тайга»

  1. Какое дерево является символом России?
  2. Растение степи, похожее на метелку?
  3. Какой гриб для людей ядовит, а зверям целебен?

2.Братья наши меньшие

1. Какой зверь считается хозяином тайги?

2. Какого зверя "ноги кормят"?

3. Птица из Антарктиды

4. Какой зверь спит всю зиму вниз головой?

5. Бывает русак, бывает беляк

6. Им кусает пчела.

7. Самое большое животное Челябинской области.

8. Дикая лесная свинья

9. Кто в нашем лесу хохочет?

10. Животные, строящие плотины

3.Сказочные животные

1. Пудель Мальвины.

2. Кого поймал Емеля?

3. Пёс Дяди Фёдора.

4. Собачка, которая помогала деду и бабе собирать урожай.

5. Кот из деревни Простоквашино.

6. Муха, которая напоила всех чаем.

7. Черепаха из сказки "Золотой ключик".

8. У кого в голове опилки?

9. С кем Ёжик протирал звёзды?

10.Кто разбил золотое яичко?

4.Угадай- ка

1. Какой блин обычно получается комом?

2. Чего не выкинешь из песни?

3. Сколько небитых дают за одного битого?

4. Без чего не бывает дыма?

5. Не имей 100 рублей, а имей 100 …

6. Кого дело боится?

7. Тише едешь, дальше …

8. Что оторвали на базаре любопытной Варваре?

  1. Когда приходит аппетит?
  2. Одна голова хорошо…

В: Спасибо за игру! «Самый умный» учеником в области Окружающий мир стал

(Награждение)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Григорьева Е.В. Природа Южного Урала. Уч. пособие для учащихся 3-4 кл. — Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2001.
  2. Атлас Челябинской области, 2000.
  3. http://miltons.ru
  4. http://poslovitsa.yaxy.ru
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности