link7056 link7057 link7058 link7059 link7060 link7061 link7062 link7063 link7064 link7065 link7066 link7067 link7068 link7069 link7070 link7071 link7072 link7073 link7074 link7075 link7076 link7077 link7078 link7079 link7080 link7081 link7082 link7083 link7084 link7085 link7086 link7087 link7088 link7089 link7090 link7091 link7092 link7093 link7094 link7095 link7096 link7097 link7098 link7099 link7100 link7101 link7102 link7103 link7104 link7105 link7106 link7107 link7108 link7109 link7110 link7111 link7112 link7113 link7114 link7115 link7116 link7117 link7118 link7119 link7120 link7121 link7122 link7123 link7124 link7125 link7126 link7127 link7128 link7129 link7130 link7131 link7132 link7133 link7134 link7135 link7136 link7137 link7138 link7139 link7140 link7141 link7142 link7143 link7144 link7145 link7146 link7147 link7148 link7149 link7150 link7151 link7152 link7153 link7154 link7155 link7156 link7157 link7158 link7159 link7160 link7161 link7162 link7163 link7164 link7165 link7166 link7167 link7168 link7169 link7170 link7171 link7172 link7173 link7174 link7175 link7176 link7177 link7178 link7179 link7180 link7181 link7182 link7183 link7184 link7185 link7186 link7187 link7188 link7189 link7190 link7191 link7192 link7193 link7194 link7195 link7196 link7197 link7198 link7199
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Тамақтану әдебі

Год: 2012

Страна: Казахстан


Астана қаласы

№28 орта мектебі

Өткізген:

Баймұратова Гүлнәр Бекетайқызы


Сабақтың тақырыбы:

«Тамақтану әдебі»

Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларды тамақтану әдебі жайында айта білуге үйрету. Дұрыс сұрақ қоя білуге дағдыландыру. Тәуелдік жалғауы мен ілік септігінің байланысы жайында білімдерін жаңғыртып, еске түсіру, түсіндіру. Дауысты дыбыстарының жіктелуін білу. 2. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларын молайту. 3. Әдепті,тәрбиелі, ұстамды болуға тәрбиелеу.

Әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, іздендіру, сұрақ-жауап.

Түрі: оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ұйымдастырылған

интерактивті сабақ

Пәнаралық байланыс: дүниетану, орыс тілі,биология, өзін-өзі тану

Көрнекілігі: интерактивті тақта,тапсырмалар жазылған парақтар, суреттер. Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Түгендеу. Сабаққа назарларын аударту.

ІІ.Психологиялық ахуал

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Судай мөлдір таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық.

Балалар, маған қарап күлімдейміз,

Бір-бірімізге қарап күлімдейміз.

Қонақтарға қарап күлімдейміз.

Бүгінгі күнгі сабағымызда

Бір-бірімізге сәттілік тілейміз.

Енді бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан жылуы арқылы бір-бірімізге жылы лебіздер тілейік.

1-бала: Еліме тыныштық тілеймін!

2-бала: Күніміз жарық болсын!

3-бала: Аспанымыз ашық болсын!

4-бала: Деніміз сау болсын!

5-бала: Нанымыз көп болсын!

6-бала: Көк туымыз биік болсын.

Сабақтың ережесі: Белсенді қатысу
Тыныштық сақтау
Бірін-бірі тыңдау
Ойын ашық айту
Бір-бірін сынамау
Ынтымақтылық

Сабақ: Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Тамақтану әдебі».Мақсатын айту. Балалар, бүгінгі сабағымызда тамақтану әдебі туралы оқимыз,білеміз септеулік шылаулар туралы ережелерді еске түсіреміз.

ІІ.Топқа бөлу.(түрлі-түсті қағаздарды таңдау арқылы)

І. Қызығушылықты ояту кезеңі.

«Ой шақыру»

1.Адамның денсаулығы неге байланысты?

2.Біз неге дұрыс тамақтануымыз керек?

3.Күніне неше рет тамақтануымыз керек?

4.Тамақ ішер алдында қандай гигиенаны сақтауымыз керек?

5.Адамға не пайдалы?

(Оқушылар постерге жазып,түсіндіреді).

1.Денсаулыққа дұрыс тамақтанудың маңыздылығы

пайдалы зиян

(әр топ постер арқылы ойларын жазып түсіндіреді)

2.Үй жұмысын сұрау: «Қазақ халқының ұлттық тағамдары» тақырыбына диалог жазып келіп, айту.

Тірек сөздер: Тәбет,мәдениетті,кепіл.қанағат,қомағайлық,күнә,зиян;

Осы сөздердің мағынасын ашу, сөз тіркестерін құрастыру.

3.Қазақ халқының асқа байланысты қандай мақал-мәтелдерін білесіңдер?

(әр топ постер арқылы ойларын жазып түсіндіреді)

4.Берілген мәтін бойынша септік шылаудың қай түріне жататынын анықтап,

тіркесіп тұрған зат есіммен көшіріп жазу.

5.Тамаққа байланысты ырымдар мен тиымдар жазу.

(әр топ постер арқылы ойларын жазып түсіндіреді)

ІV. Қорытындылау.

білемін

үйрендім

білгім келеді

V. Үйге тапсырма: 87 б, 5 тап.

VІ. Бағалау.

ҮІІ. Рефлексия

Сабақтың тақырыбы:Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Абай кім? Абайдың өмір жолынан қысқаша мәлімет беру. Абайдың мұрасы — қазақтың ең қасиетті қазынасы екенін ұғындыру.

Дамытушылық:

Оқушының ой- өрісін, дүниетанымын кеңейту.Шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету.Сөздік қорын молайту.Түсінгендерін жан-жақты өз сөздерімен шебер баяндауға үйрету.

Тәрбиелік:

Қазақтың біртуар ұлы Абай атаға деген сүйіспеншілік, мақтаныш сезімін ұялату.

Әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, іздендіру, сұрақ-жауап.

Түрі: оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ұйымдастырылған

интерактивті сабақ

Пәнаралық байланыс: дүниетану, орыс тілі,тарих, өзін-өзі тану

Көрнекілігі: интерактивті тақта,тапсырмалар жазылған парақтар, суреттер. Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Түгендеу. Сабаққа назарларын аударту.

ІІ.Психологиялық ахуал

Балалар, маған қарап күлімдейміз,

Бір-бірімізге қарап күлімдейміз.

Қонақтарға қарап күлімдейміз.

Бүгінгі күнгі сабағымызда

Бір-бірімізге сәттілік тілейміз.

Енді бір-бірімізге жылы лебіздер тілейік.

1-бала: Еліме тыныштық тілеймін!

2-бала: Күніміз жарық болсын!

3-бала: Аспанымыз ашық болсын!

4-бала: Деніміз сау болсын!

5-бала: Нанымыз көп болсын!

6-бала: Көк туымыз биік болсын.

Сабақтың ережесі: Белсенді қатысу
Тыныштық сақтау
Бірін-бірі тыңдау
Ойын ашық айту
Бір-бірін сынамау
Ынтымақтылық

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Абай Құнанбаев

«Ғылым таппай мақтанба».

Мақсатын айту.(интерактивті тақта арқылы)

ІІ.Топқа бөлу.(түрлі-түсті қағаздарды таңдау арқылы)

І. Қызығушылықты ояту кезеңі.

«Ой шақыру»

Абай қашан туып, қашан қайтыс болған?

Абай қай жерде туған, бұл жерде кімдер туған?

Әкесі кім болған?

Анасы қандай адам ?

Абайдың шын аты кім?

Абай қайда оқыған?

Абайдың өлеңдерін атаңдар?

(әр топ постер арқылы ойларын жазып түсіндіреді

ІІ. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін оқу.

ІІІ.Сұрақтарға жауап беріңіздер:

Өлең қандай тақырыпқа жазылған?

Абай жастарды қандай болуға шақырады?

Нақыл сөздер (афоризмдер) дегеніміз — күрделі мәселелерді терең, өте дәл жеткізетін ой шалымы кең,қысқа қайырымды шешен сөз.

Тірек сөздер:

Мақтанба,баптанба,ойнап босқа күлуге, қашық бол,терең ой,асық бол,талап,жамандықтан жирену,біреу үшін,тұл,көңіл, қанағат,болмасаң да ұқсап бақ,өсек,өтірік,еріншек,дұшпан

Осы сөздердің мағынасын ашу, сөз тіркестерін құрастыру.

ІҮ.Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»

Бес асыл іс

Бес дұшпан

Менің ойым

Бес асыл іс

Бес дұшпан

(әр топ сызба арқылы ойларын жазып түсіндіреді)

V. Қорытындылау.

білемін

үйрендім

білгім келеді

VІ. Үйге тапсырма: «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін жаттау.

VІІ. Бағалау.

ҮІІ. Рефлексия

Скачать урок

Скачать файл: baymuratova.docx
Посмотреть онлайн файл:





Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности