Дата

Тема урока

Основные цели обучения

Активные формы

работы

Ожидаемые

Результаты

Оценивание

Форма обучения

Рефлексия по модулю

21.02.

2015

Тема: Глагол. Неопределённая форма глагола.

Цель: Познакомить учащихся с неопределённой формой глагола.; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

1.Мозговой штурм.

2.Определение темы урока

3 Работа в парах.

4. Презентация по уроку с помощью метода Де Боно «Шесть шляп»

Синквейн.

Рефлексия

«Дерево пожелании»

Знают что такое глагол, и на какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме.

оценивание и взаимооценивание

Суммативное

оценивание

Работа в парах,

Индивидуально,

Защита презентации.

НПвПиО

Окм

ОдО

ИКТ

УиЛ

26.02.

2015

Тема: Как изменяются глаголы настоящего времени.

Цель: познакомить с глаголом настоящего времени; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

1.Мозговой штурм.

2.Определение темы урока

3 Работа в парах по учебнику

4.Составление кластера в группах

5.Синквейн.

Рефлексия «ЗХУ»

Знают как изменяются прилагательные женского рода; умеют находить в предложениях.

оценивание и взаимооценивание

Суммативное

Оценивание, формативное оценивание

Работа в парах, группах,

Индивидуально,

Презентация

НПвПиО

ОдО

ИКТ

Окм

ПвОу

УиЛ

28.02

2015

Тема: Как изменяются глаголы прошедшего времени.

Цель: Познакомить с глаголом прошедшего времени; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

Самостоятельная работа

Работа в парах над упражнением

Физминутка

Работа с комментированием

4) Взаимопроверка.

3. Работа в группах. Творческое задание.

Рефлексия

Знают как изменяются глаголы в прошедшем времени; умеют находить в предложениях.

Оценивание и взаимооценивание

Суммативное

Оценивание, формативное оценивание

Работа в парах,

Индивидуально,

Презентация

НПвПиО

ИКТ

ОдО

Окм

5.03. 2015