link420 link421 link422 link423 link424 link425 link426 link427 link428 link429 link430 link431 link432 link433 link434 link435 link436 link437 link438 link439 link440 link441 link442 link443 link444 link445 link446 link447 link448 link449 link450 link451 link452 link453 link454 link455 link456 link457 link458 link459 link460 link461 link462 link463 link464 link465 link466 link467 link468 link469 link470 link471 link472 link473 link474 link475 link476 link477 link478 link479 link480 link481 link482 link483 link484 link485 link486 link487 link488 link489 link490 link491 link492 link493 link494 link495 link496 link497 link498 link499 link500 link501 link502 link503 link504 link505 link506 link507 link508 link509 link510 link511 link512 link513 link514 link515 link516 link517 link518 link519 link520 link521 link522 link523 link524 link525 link526 link527 link528 link529 link530 link531 link532 link533 link534 link535 link536 link537 link538 link539 link540 link541 link542 link543 link544 link545 link546 link547 link548 link549 link550 link551 link552 link553 link554 link555 link556 link557 link558 link559
Щукина Ольга Александровна
Должность:учитель
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Липецкая область
Интеллектуальная игра ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ

ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ

Щукина О.А.

МОУ СОШ №68

Губина Г.П.

МОУ СОШ №68

Предметная область: математика.

Внеклассное мероприятие: интеллектуальная игра.

Цель: показать многообразие личности М. В. Ломоносова.

Задачи: познакомить с фактами биографии М. В. Ломоносова; воспитать чувство патриотизма на примере личности М. В. Ломоносова.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран,

Интеллектуальная игра проводится для учащихся 10-11 классов. В игре принимают участие три команды (по 5 участников). Каждая команда выбирает себе название. В игре задействованы еще 3 учащихся с этих классов, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: 2-а отборочных тура и финальная игра.

Правила игры:

Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 — х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.

В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. За каждой командой закреплены по 1 консультанту, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно — вычитаются. Также за правильностью хода игры наблюдают преподаватели школы и приглашенные.

1 ведущий

Век восемнадцатый — России просвещение,

Расцвет в науке, шаг в литературе.

Образования явилось вдруг знаменье,

И настоящий человек заложен в той натуре.

Его фамилия известна всей России,

И в городах, и в деревнях гордятся им,

То имя на себя печать носило

И отпирало двери все благословением своим.

Открытия его нам до сих пор известны,

Важны и применяются сейчас,

И иностранцев нам высказывания лестны,

Что это был России час.

2 ведущий

Его научные заслуги все бесценны,

В литературу новые открытья внёс,

Его прекраснейшие оды очень ценны,

Талант ему признание принёс.

Его произведения читают в наши дни

И ими восхищаются все до сих пор,

Вся жизнь его — открытия одни,

А кто того не знает, сильный им укор.

Он подлинный был свет образованья,

Всемирной славы в жизни он достиг,

И заслужил он громкое признанье,

И знания великие постиг.

(О.Гайдукова)

На берегах Ледовитого моря, подобно северному сиянию, блеснул Ломоносов. Ослепительно и прекрасно было это явление! Оно доказало собой, что человек есть человек во всяком состоянии и во всяком климате, что гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставляет ему враждебная судьба, что, наконец, русский способен ко всему великому и прекрасному не менее всякого европейца.

В. Г. Белинский “Литературные мечтания”, 1834 г.

1 ведущий. Невозможно представить современную жизнь без наук. Испокон веков люди, познавая окружающий мир, совершали открытия. Многие из них облегчили жизнь человека, усовершенствовали её. Но так мало мы знаем о тех, кто всю свою жизнь посвятил изучению наук.

2 ведущий.Одним из таких людей был замечательный русский исследователь, выдающийся ученый-энциклопедист, первый русский академик Михаил Васильевич Ломоносов, гениальные открытия которого вместили в себя семь веков до него и почти три века после него.

1 ведущий. Проходя отборочные туры нашей игры, мы познакомимся с его жизнью, научными открытиями и творчеством.

Игра начинается с представления команд и сообщаются правила игры.

Сегодня в игре предлагаются вопросы по следующим темам:

Детство

Путь в науку

Ломоносов-ученый

О Ломоносове

Цитаты

Ломоносов-творец

Общие знания

Открытия

1 ТУР

ДЕТСТВО

100 Ломоносов родился 19 ноября 1711 года по новому стилю. А какого ноября он родился по старому стилю?

8 ноября

19 ноября

1 ноября

30 ноября

В 60-ти верстах от Холмогор на Курострове есть несколько маленьких деревенек. Одна из них деревня Мишанинская… Здесь 8 ноября по старому стилю родился М.В. Ломоносов.

200 Во сколько лет Ломоносов первый раз вышел с отцом в море?

8 лет

5 лет

10 лет

12 лет

Когда мальчику исполнилось 10 лет, отец его стал брать с собой в море. Какое чувство гордости испытывал мальчик, стоя на палубе новенького отцовского корабля “Чайка”, летевшего на всех парусах! Отец научил его ориентироваться по звездам, пользоваться компасом, определять направление ветра, ставить парус.

300 Сколько лет было Ломоносову, когда он обучился грамоте?

5 лет

12 лет

7 лет

3 года

400 Кто был первым учителем Ломоносова?

Иван Шубный

Коперник

Иван Каргопольский

Н.В. Гоголь

500 Назови книги и авторов, которые Ломоносов назвал “вратами своей учёности”?

“Грамматика” Мелентия Смотрицкого и “Арифметика” Леонтия Магницкого

«Начала» Евклида

Библия

ПУТЬ В НАУКУ

100 Во сколько лет Ломоносов начал учиться в Москве?

15 лет

11 лет

19 лет

20 лет

В декабре 1730 года Ломоносов вместе с рыбным обозом отправился в Москву. Было ему 19 лет.

Когда малые ребята увидели великовозрастного Михайла, они подняли его на смех:

- Гляньте, какой болван пришёл с нами учиться!

- Дядь, достань воробушка!

Михайло приподнял одного из них за шиворот, словно котёнка, и, стараясь быть серьёзным, проговорил: "Что с тобой делать? На крышу забросить?". Больше над Ломоносовым не смеялись. А как начал Михайло отвечать на занятиях, на него и вовсе будто на чудо стали смотреть. Да он лучше учителей всё знает, - шептались школяры.

200 Как Ломоносову удалось поступить в Спасские школы (позднее переименованные в Славяно-греко-латинскую академию) не будучи дворянином?

Он заплатил за учебу

Скрыл своё крестьянское происхождение

Поразил преподавателей своими знаниями

300 За сколько лет окончил Ломоносов Славяно-греко-латинскую академию?,

7 лет

4 года

5 лет

10 лет

Прошло полгода, и Ломоносова как способного перевели во второй класс, а вскоре и в третий. Через год он уже так постиг латынь, что пишет на этом языке стихи.

400 В конце декабря 1735 года М.В. Ломоносов был отправлен для продолжения обучения в Академию наук. В каком городе находилось это учебное заведение?

Москва

Киев

Санкт-Петербург

Когда Михайло учился в последнем классе, пришла бумага. Было велено отобрать из учеников двадцать человек “в науках достойных” и отправить их в Академию наук. Первым назвали Ломоносова. В конце декабря 1735 года будущих студентов благословили на дорогу, посадили в сани. Прощай, Москва!

500 В какую страну отправили Ломоносова овладевать знаниями по философии, физике, химии, горному делу?

Германия

Франция

Англия

В 1736 году Михайло Ломоносов становится студентом Марбургского университета. В Германии он изучает горное дело и металлургию.

ЛОМОНОСОВ УЧЕНЫЙ

100 В 1742 году Ломоносов был зачислен в штат Петербургской Академии наук адъюнктом (стажёром). По какой науке?

химия

математика

литература

Физика

200 В 1745 году Ломоносов получил звание профессора Петербургской академии наук. какой науки?

физика

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности