Казахстан,Жамбылская область,Жамбылский район,с.Гродеково
Средняя школа с. Гродеково
Библиотекарь
Грачева Лариса Владимировна
Форма проведения: Конкурс между 5 классами
Цель: развитие творческих способностей у детей, развитие любви к литературе, выявление актерского мастерства, фантазии у учащихся, умение работать в команде
Задачи:1) привлечь детей к регулярному посещению школьной библиотеки
2) привлечь детей к чтению
План:
1 конкурс: Конец делу венец
2 конкурс: Аукцион скороговорок
3 конкурс: «Продолжи пословицу» Команды получают листы с заданием. Им необходимо соединить начало и конец пословиц.
4 конкурс: «Кто автор?»
5 конкурс: Инсценировка литературного произведения ( любого на выбор)
Команды готовят:
1) Название команды, эмблему
2) Девиз
3) Приветствие
Конкурс оценивается по 10 бальной системе
Ведущий: Уважаемые гости и участники нашего литературного конкурса «Знатоков» мы приветствуем вас и приглашаем на состязание двух команд, которые нам докажут свое знание в литературе, свою фантазию и актерское мастерство. В этой игре не может быть победителей и проигравших так как вы все будете просто вспоминать, то, что уже проходили по литературе.
Да, палочкой волшебною
Легко желанья исполнять.
А мы попробуем смекалкою,
Сообразительностью побеждать!
1 конкурс: «Конец делу венец» вы должны закончить рассказ, сказка на современный лад, который будет у вас на листочке.
Курочка ряба
Жили-были дед да баба. И была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко, да не простое - золотое.
Дед бил, бил - не разбил.
Баба била, била - не разбила.
А мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось……
Репка
Посадил дед репку и говорит:
— Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!
Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая.
Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку.
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучка Жучку.
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала Жучка кошку.
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку.
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
2 конкурс: Аукцион скороговорок.
Команды по очереди произносят скороговорки и какая команда больше и лучше произносит та и выигрывает.
1 команда
На дворе трава
На дворе трава, на траве дрова
Не руби дрова на траве двора.
Карл у Клары
Карл у Клары украл кораллы,
Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Скороговорка про выдру
Выдра в ведро от выдры нырнула.
Выдра в ведре с водой утонула.
Ехал грека через реку
Ехал Грека через реку,
Видит Грека - в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека - цап!
2 команда:
Четыре чертенка
Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.
Сшила Саша
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.
Шла Саша по шоссе
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Кукушонок в капюшоне
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!
3 конкурс: «Продолжи пословицу»
Команды получают листы с заданием. Им необходимо соединить начало и конец пословиц.
Задание для 1 команды:
|
ни сил, ни жизни не жалей. |
|||
|
Один в поле |
век учись. |
||
|
Что посеешь, |
пока горячо! |
||
|
Век живи |
год кормит. |
||
|
Вешний день |
то и пожнешь. |
||
|
Для Родины своей |
не воин. |
Задание для 2 команды:
|
а имей сто друзей. |
|||
|
Не спеши языком |
так и выспался |
||
|
Слов не воробей |
такие и плоды. |
||
|
Как постлал |
вылетит, не поймаешь. |
||
|
С кем поведешься |
торопись делом. |
||
|
Не имей сто рублей |
от того и наберёшься. |
4 конкурс: «Кто автор?»
Командам нужно назвать авторов сказок.
1.«Золотой ключик, или Приключения Буратино». (А. Толстой.)
2. «Кот в сапогах». (Ш. Перро.)
3. «Гадкий утенок». (Х.-К. Андерсен.)
4. «Аленький цветочек». (С .Аксаков.)
5. «Старик Хоттабыч». (Л. Лагин.)
6. «Золушка». (Ш. Перро.)
7. «Черная курица, или Подземные жители». (А.Погорельский.)
8. «Дюймовочка». (Х.-К. Андерсен.)
9. «Снежная королева». (Х.-К. Андерсен.)
10. « Пеппи Длинный чулок». (А.Линдгрен.)
11. «Лягушка-путешественница». (В.Гаршин.)
12. «Крокодил Гена и его друзья». (Э.Успенский.)
13. «Приключения Незнайки и его друзей».(Н.Носов.)
14. «Волшебник изумрудного города». (А.Волков.)
15. «Карлсон, который живет на крыше». (А.Линдгрен).
«Волшебные слова».
Вспомните, кто говорил. Назовите сказку и ее автора.
1. «Раз, два, три. Горшочек вари! (Девочка. Братья Гримм «Горшок, вари».)
2. «По щучьему веленью, по моему хотенью». (Емеля. Народная сказка «По щучьему веленью».)
3. «Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!». (Иванушка-дурачок. Народная сказка «Сивка-бурка».)
4. «Сим-сим, открой дверь!». (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)
5. «Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг». (Женя. В. Катаев «Цветик - семицветик».)
6. «Смилуйся, государыня-рыбка!». ( Старик. А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».)
5 конкурс: Инсценировка литературного произведения ( любого на выбор).
Первая команда: «Новое платье короля»
Вторая команда: «Умные вещи»
Учащиеся разыгрывают сценку и соперники должны угадать какое это произведение.
Жюри подводят итоги конкурса и объявляют результат игры.
Вручаются памятные листы за активное участие в конкурсе.
