link4862 link4863 link4864 link4865 link4866 link4867 link4868 link4869 link4870 link4871 link4872 link4873 link4874 link4875 link4876 link4877 link4878 link4879 link4880 link4881 link4882 link4883 link4884 link4885 link4886 link4887 link4888 link4889 link4890 link4891 link4892 link4893 link4894 link4895 link4896 link4897 link4898 link4899 link4900 link4901 link4902 link4903 link4904 link4905 link4906 link4907 link4908 link4909 link4910 link4911 link4912 link4913 link4914 link4915 link4916 link4917 link4918 link4919 link4920 link4921 link4922 link4923 link4924 link4925 link4926 link4927 link4928 link4929 link4930 link4931 link4932 link4933 link4934 link4935 link4936 link4937 link4938 link4939 link4940 link4941 link4942 link4943 link4944 link4945 link4946 link4947 link4948 link4949 link4950 link4951 link4952 link4953 link4954 link4955 link4956 link4957 link4958 link4959 link4960 link4961 link4962 link4963 link4964 link4965 link4966 link4967 link4968 link4969 link4970 link4971 link4972 link4973 link4974 link4975 link4976 link4977 link4978 link4979 link4980 link4981 link4982 link4983 link4984 link4985 link4986 link4987 link4988 link4989 link4990 link4991 link4992 link4993 link4994 link4995 link4996 link4997 link4998 link4999 link5000 link5001 link5002 link5003 link5004
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Путешествие в животный мир
Республика Казахстан,Павлодарская область,Лебяжинский район,с.Черное
Потанинская средняя общеобразовательная школа
Учитель биологии и химии
Нургазина Бибигуль Жаскеновна

Титуг заплнть

Разработка внеклассного мероприятия по биологии для 7 класса

«Путешествие в животный мир»

Подготовила учитель биологии Нургазина Б.Ж

2015 год.

Биология 7 класс. Внеклассное мероприятие.

«Путешествие в животный мир»

Цели и задачи:

расширить кругозор знаний учащихся по ботанике, зоологии, экологии; развивать умение логически мыслить, находить верное решение при коллективном обсуждении, высказывать свое мнение и слушать других; формировать познавательный интерес к биологии, развивать коммуникативность учащихся через совместную работу, воспитывать убеждение в необходимости получения большего объема знаний.
Форма урока: урок –игра.(Брейн-ринг).
Форма работы: групповая.
Подготовка к мероприятию:
1.Анкетирование за 2 недели до урока.
2.Конкурс кроссвордов про животных.
3.Сбор пословиц, поговорок, высказываний о животных.
4.Подготовка эмблемы мероприятия и эмблем для команд.
Ход мероприятия. Чтение стихотворения про животных.
Говорят, что человека

Бог избрал и выдал мозг,

А животным для их века –

Зубы, ноги ну и хвост…

Только мы-то забываем,

Что с мозгами мы теперь,

Парадоксы получаем:

Хочешь верь или не верь!

Вот, к примеру, зверь коварный,

Зверь жестокий, дикий, злой

Не из подлости исправный

Он охотник столь крутой.

У него инстинкт охоты,

Чтоб добычу сторожить,

Человеку же охота

Поиграть и поханжить!

Зверь не станет наслаждаться

Дикой силою своей,

В честной схватке будет драться,

Что не скажешь про людей…


1.Организационная часть .Постановка цели . ..

От каждого класса выставлена команда из 6 человек. Сейчас мы проведем жеребьевку и выделим 3 пары команд. Победившая в каждой паре команда участвует в розыгрыше призовых мест. Ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Наше мероприятие сегодня пройдет в форме путешествия в животный мир.Мы с вами побываем в мире животных Будем останавливаться на каждой станции.Здесь нас ждут интересные вопросы, на которые вы должны будете быстро ответить
2. Конкурс кроссвордов.
Команды , заранее составили друг для друга кроссворды по теме

« Животные ». Каждая пара команд обменивается кроссвордами. Время решения кроссворда, до первого разгаданного кроссворда. Оценка по количеству правильных ответов.
3. Основная игра.

Первая остановка у нас называется «В мире птиц»
Вопросы к игре

1.В каком году был открыт новый вид альбатроса-амстердамский?

(В 1982 году был открыт новый вид альбатроса-амстердамский. Единственная его колония была открыта на острове Амстердам. В течение долгих лет этот вид не встречался больше нигде в мире).

2.Почему моряки считают альбаторосов глупыми?(Моряки считают альбатросов глупыми , т.к они неуклюже передвигаются по суше).

3.Откуда произошло название «альбатрос»?( Название «альбатрос» имеет португальское происхождение. Словом «алькатраз» называли всех морских птиц).

4.Почему альбатросы появляются над водой перед бурей?

(Альбатросы появляются над водой перед бурей, так как волны в это время выносят пищу на поверхность).

5.Почему альбатросы сопровождают корабли, плывущие в тысячах километров от берега?( Альбатросы сопровождают корабли, плывущие в тысячах километров от берега, потому что они разыскивают остатки пищи, выброшенные с кораблей).

6.Кто является злейшим врагом альбатроса? ( Злейшим врагом альбатроса является буревестник, который разоряет его гнезда, уничтожая яйца и птенцов).

7.Кто является самой крупной морской птицей? (Самой крупной морской птицей является альбатрос.Из современных птиц самый большой размах крыльев (больше 3 м) у странствующего альбатроса.В планирующем полете он преодолевает огромные расстояния).

8.Для чего служат трубочки у чернобрового альбатроса, находящиеся на вершине клюва? ( Чернобровый альбатрос через трубочки , находящиеся на вершине клюва, «стреляет» солеными зарядами. Известно, что морская вода непригодна для питья. Большое количество соли губительно действует на почки. Альбатросу, проводящему всю жизнь у моря, не остается ничего другого, как пить морскую воду. При этом вода не оказывает вредного воздействия на его организм. Дело в том, что благодаря этим трубочкам птица «стреляет» насыщенной солью жидкостью, таким образом из ее организм выводится избыток соли).

9.Почему чернобровые альбатросы большую часть своей жизни проводят в полете?(Чернобровые альбатросы большую часть своей жизни проводят в полете, так как у них слабо развиты ноги. В течение своей жизни несколько раз облетают весь земной шар. Они годами могут не выходить на сушу. Передвигаясь по суше, они помогают себе крыльями).

10.Почему моряки считают альбатросов вестниками плохой погоды и шторма? (Моряки считают альбатросов вестниками плохой погоды и шторма, так как эти птицы всегда поднимаются над океаном, когда появляется ветер. На самом же деле они появляются над морем по вполне объяснимой причине: во время шторма воды выбрасывают на поверхность рыбу и каракатиц, на которых охотятся эти птицы).

  1. Почему в Англии лебедей считали вестниками беды?

( Лебедей считали вестниками беды -из-за черного оперения).

  1. Что послужило причиной сокращения численности каролинской утки? ( Причиной сокращения численности каролинской утки послужило увлечение шляпными украшениями из перьев этой утки, а также изготовление из их перьев искусственных рыболовных приманок).
  2. Где находятся гнезда каролинок?

(Каролинки-древесные утки, свои гнезда они устраивают в дуплах деревьев).

  1. Кого в Великобритании называют «белой монахиней»?

(В Великобритании «белой монахиней» называют лутка за его характерную черно-белую окраску).

  1. Почему в зимний период приостанавливается охота на лутков?

(В зимний период приостанавливается охота на лутков, так как мясо питающихся в это время рыбой птиц приобретает неприятный рыбный привкус).

  1. На что похожа брачная песня самца лутка?

(Брачная песня самца лутка напоминает звук, издаваемый механизмом ручных часов во время завода).

  1. Что означает открытие импринтинга?

(Проклюнувшиеся из яиц птенцы серого гуся матерью считают первое увиденное ими существо. Открытие импринтинга было сделано и исследовано австрийским зоологом К.Лоренцом, одним из создателей этологии-науки о поведении животных).

  1. Как предупреждают гуси о появлении чужака?

(Дикие гуси очень осторожны, к ним трудно приблизиться незамеченным.

Они ,как «сторожевые псы» гоготом предупреждают о появлении чужака).

  1. Почему чернеть называют хохлатой? (Чернеть-одна из самых многочисленных нырковых уток. У селезня в период гнездования на голове появляется длинный хохолок, а у самки хохолок короче).
  2. За какое время покидают гнезда птенцы чернети после появления на свет?(.Птенцы чернети покидают гнездо через 12 часов после появления на свет).

2-остановка называется «В мире животных»

1.Для чего предназначены у обезьян-ревунов под нижней челюстью вздутие? (Под нижней челюстью этих обезьян имеется вздутие, особенно хорошо выражено у самцов. Это своеобразные резонаторы звука, гортанные мешки. благодаря наличию этого органа, у ревунов сильно развита камера подъязычной кости. Рыжие ревуны широко известны благодаря необыкновенным «концертам», которые слышны на расстоянии3-5 км.С их помощью члены группы метят территорию и общаются между собой).

2.Почему сиаманг при движениях на задних конечностях держит руки над головой? (Рост сиаманга в положении стоя 90 см передвигающийся на задних конечностях сиаманг держит их над головой, чтобы они не касались земли).

3.До каких размеров достигает мешок-резонатор у сиаманга? .При увеличении мешок-резонатор может достигать размеров головы сиаманга).

4.Что помогает красным уакари крепко держаться за ветки? (Между большим и указательным пальцами обеих обезьян имеется большое расстояние(.

что помогает им крепко держаться за ветки

5.В честь кого была названа императорская сагуина? (Императорская сагуина была названа в честь германского императора Вильгельма Второго).

у которого были похожие роскошные усы.

6. В чем особенность императорской сагуины? (Длинные роскошные усы и розовый нос).

7.Каким способом горилла пьет воду? (Горилла пьет оду необычным способом. Она опускает руку в воду, чтобы ею пропиталась шерсть, а затем высасывает из шерсти влагу).

8. Как самцы гориллы охраняют семейные группы? (Для охраны семейной группы от опасности самцы горилл прибегают к «запугиванию», при этом они сильно бьют себя рукам в грудь, издавая громкий рев. В результате таких действий издается гулкий и достаточно громкий звук. Он производит страшное впечатление, однако после таких действий драки не происходит).

9.Что в переводе означает «эдиповый игрунок»? (Научное название вида в переводе с латинского означает «толстоногий». У собственно эдипового игрунки действительно пушистые конечности, кажущиеся довольно толстыми).

10.Что означает немецкое название «Lisztaffe»? (Немецкое название собственно эдипового игрунки переводится как «обезьяна Листа-»-оно дано в честь венгерского композитора Ференца Листа, голову которого в старости украшала копна длинных белых волос).

11. Кого в Австралии называют «бунгаррри»? (В Австралии древесных кенгуру называют «бунгарри»).

12.С какой высоты могут прыгать древесные кенгуру? (Древесные кенгуру могут прыгать с 18-тиметровой высоты).

13.Как передвигаются по земле древесные кенгуру? 3.По земле древесные кенгуру не прыгают, а бегают. Короткие задние конечности и длинные когти позволяют им лазать по деревьям.

14.Каких размеров достигает длина хвоста древесных кенгуру?(Длина хвоста древесных кенгуру достигает от 42 до 94 см. Необычно длинный хвост служит древесному кенгуру балансиром).

15.Почему древесных кенгуру называют древесными?(Древесных кенгуру называют древесными так как они большую часть жизни проводят на деревьях).

16.Как развиты органы зрения и слуха у леопарда? (Острота слуха в два раза превышает человеческую,а видит леопард в темноте в шесть раз лучше,чем человек).

17.Сколько времени может обходиться леопард без воды? (Леопард пьет ,по возможности ,ежедневно, однако если есть необходимость, может даже в течение месяца обходиться без воды).

18.Почему леопарды ведут одиночный образ жизни? 3.Большинство леопардов ведут одиночный образ жизни. Исключение составляет период размножения и время, которое молодые особи проводят вместе с матерью. Причина этого явления проста: если бы на одной территории охотилось несколько леопардов, они соперничали бы из-за пищи. Леопард метит свою территорию мочой и глубокими царапинами, которые оставляет на стволах деревьев

19.Для чего использовали клыки дымчатого леопарда даяки-жители острова Борнело? (Даяки-жители острова Борнео-использовали клыки дымчатого леопарда для изготовления талисманов и ушных украшений, а из меха шили коврики и военные одежды).

20.Рычит ли дымчатый леопард? (В отличие от других больших кошек, у дымчатого леопарда полностью окостенела подъязычная кость, поэтому он не может рычать, а только урчит или мурлыкает).

3-станция называется «В мире рыб»

1.Как добывает пищу атлантический осетр? (Атлантический осетр с помощью 4 растущих на нижней челюсти усиков засасывает добычу, выдвигая вперед челюсти).

2.Самая крупная осетровая рыба? (Белуга-самая крупная осетровая рыба).

3.Почему осетровая икра считается деликатесом? (Осетровая икра в данное время считается деликатесом, а раньше в Северной Америке осетры были настолько многочисленны, что их икра продавалась в качестве бесплатной закуски).

4.Как ориентируются миксины? (Глаза у обыкновенной миксины недоразвиты, скрыты под светлыми участками кожи на голове. Миксины практически слепы, поэтому ориентируются с помощью обоняния и осязания).

5.Что произойдет с миксиной, если оставить ее в ведре морской воды на несколько часов? 5.Если миксину оставить в ведре морской воды, то в течение нескольких часов вода загустеет от выделившейся слизи.

6.Почему у миксины быстро заживают раны? (Раны у миксины заживают удивительно быстро и не гноятся. Вероятно, это следствие антисептических свойств выделяемой слизи).

7.Каково строение кровеносной системы у миксин? (Кроме основного сердца у миксины имеется 3 дополнительных сердца. Работа дополнительных сердец необходима для циркуляции венозной крови).

8.Для чего служит у миксины слизь ,которую вырабатывают подкожные слизеотделительные железы? (Если жертва миксины оказывает сопротивление, миксина выделяет слизь, которую вырабатывают подкожные слизеотделительные железы.Слизь обволакивает жаберную крышку жертвы и она погибает от удушья).

9.Чем опасен для человека электрический скат? ( Электрический угорь -это опасная из всех электрических рыб. Он может вызвать электрический разряд силой 500-600 вольт. Голова-это положительный полюс, а хвост-отрицательный).

10.Для чего угорь должен всплывать на поверхность воды? (Время от времени угорь должен всплывать на поверхность ,чтобы пополнить запасы кислорода,в противном случае он погибнет).

11.Какого кита английские китобои называют «правильной рыбой»?

(Английские китобои называли южного кита «правильной рыбой». На него легко охотиться, так как он очень медлителен. Раненый он плавал на поверхности и становился легкой добычей , давая огромное количество ворвани и китового уса).

  1. Почему южный кит ныряя поднимает вверх хвостовой плавник, а потом громко ударяет им по воде. (Кит остается на поверхности 5-10 минут, отдыхает, затем снова на 10-20 минут погружается под воду. Такие перерывы кит совершает нерегулярно. Ныряя, он поднимает вверх хвостовой плавник, а потом громко ударяет им по воде. Так он сообщает о своем местонахождении, особенно в ветреную погоду, когда звук плохо растворяется).
  2. Почему киты издают громкие звуки? (Современные южные киты вблизи североамериканского Кап-Код издают громкие звуки. Ранее предполагалось , что они являются частью эхолокационной системы китов-множество звуков высокой частоты, с помощью которых киты ориентируются в пространстве. На самом же деле эти звуки образуются в результате фильтрации воды через подвижные гибкие пластины китового уса).

14.Что означает «чепчик» на голове южного кита? 4(«Чепчик» -характерная черта южного кита-роговые наросты на голове. Эти кожные образования могут быть высотой до 10 см и усеяны полчищами китовых вшей- паразитических ракообразных из отряда бокоплавов. Выросты образуются главным образом на подбородке ,нижней челюсти у дыхательного отверстия и называются «чепчиками»).

15.Что означает гибкие пластины ,вырастающие из верхней челюсти южного кита? (У южного кита огромная голова, составляющая четвертую часть длины его тела.Из верхней челюсти растут гибкие пластины китового уса длиной иногда более 2 м. Носовое отверстие превратилось в дыхательное и расположено на темени).

16.Самое крупнейшее животное на Земле? (Синий кит-это крупнейшее животное из когда-либо существовавших на Земле.Тем более удивительно то, что его пищей являются планктонные рачки- самые мелкие существа, живущие в океане).

17.Какого размера достигает самый крупный самец синего кита? (Самый крупный самец был длиной 31 м. Самки еще длиннее. Самый большой зафиксированный вес кита-178 тонн).

18.Почему синего кита английские китоловы называют «горшком серы»? (Англитийские китоловы называли синего кита «горшком серы». В районах нагула его кожа обрастает пленкой из диатомовых водорослей, которая скрывает его естественный цвет (в теплых и умеренных водах эта пленка исчезает).

19.Для чего использовались пластинки китового уса синего кита? (Пластинки китового уса использовались для изготовления корсетов и назывались по –немецки «кости кита» на самом деле-это пластинки, а не кости, как считали раньше).

20.Что означает выброс фонтана у синего кита?

(После длительного пребывания на глубине синий кит выныривает, чтобы набрать воздух. Выдох животного всякий раз сопровождается выбросом фонтана воды высотой до 6 метров).

4. Блицвопросы для болельщиков.
1.Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу. ( Верблюд.)
2. Какое животное дает самое жирное молоко? ( Тюлень.)
3. На латинском языке название этого насекомого «сверчок-крот». Кто это? ( Медведка.)
4. Какая хищная птица Казахстана своим названием сообщает о том, какие птицы станут ее жертвой. ( Ястреб-стервятник.)
5. От укуса этого паука гибнут люди, лошади, а овцы не чувствительны к его укусам? ( Каракурт.)
6.Какая птица может свободно передвигаться по стволам деревьев? ( Дятел.)

5.Ребусы

Леопард

Жираф

Кролик

Кошка

Лиса

Тигр

5. Подведение итогов.

1.Источник: http://otebe.info/stihi/stihi-o-zhivotnyh.html#ixzz3QnNW641q

2.Познавательные задачи по зоологии позвоночных и их решения.-Тула:»Родничок»,1999

3.Занимательная география Казахстана Издательство «Мектеп»Алма.Ата -1973

4.Карточки «Живая природа»

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности