9 . 12 . 2014

45 минут

Пәні: матема

тика

2- сынып

Сабақтың тақырыбы

Теңдеуді шешу №1-7 106-107-бет

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

Белгісіз азайтқышы бар теңдеуді қосу мен азайтудың өзара кері амалдар болатындығы қасиетіне ,оның екі бөлігінен де бірдей санды азайтуға сүйеніп шешеді .

Күтілетін нәтиже

а\ белгісіз азайтқышы бар теңдеуді шешеді

ә\ белгісіз қосылғышы ,азайтқышы бар теңдеулер құрады

б\ логикалық ойлауы мен математикалық тілі дамиды

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

«Деңгейлік тапсырма»

"Аққалаға қалпақ кигіз "

"Тез ойла !" ойыны

"Бес саусақ",смайликтер ,бағдаршам

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І Ұйымдастыру кезеңі "Көңілді күн" әуеніне билеп көңілдерін көтереді .Сынып оқушыларымен жағымды ахуал тудырып алу.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Геометриялық фигуралар арқылы төрт топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру №6 105-бет

Өткен материалды пысықтау

"Тез ойла !" ойыны ойналады

І топ : х +20 = 4

ІІ топ : Шаршының қабырғасы 3 см .Шаршының периметрін тап

ІІІ топ : 46 мен 6 айырмасына 9-ды қос

ІҮ топ : (а + 5 ) - 9 а = 10

Жаңа сабақ

Оқулық бойынша жұмыс№1 а) 5 - 3 = 2 2 + 3 = 5 ә) 76 - х = 6 х= 70 №2 Теңдеулерді жазады 57 - х= 7

х = 57 - 7 х = 50 57 -50 = 7

Жұптық жұмыс №3 2 теңдеуден оқушыларға беріледі ,жұппен орындайды

Топтық жұмыс №4

қалам -60 тг ? қалам -60 тг қалың дәптер -? 20 тг арзан қалың дәптер -? 20 тг арзан

Ш: 60 - 20 =40 40 + 60 =100 Ш: 60 - 20 =40

Ж: 100 тг Ж: 40 тг

Кел ойнайық "Аққалаға қалпақ кигіз "

Математикалық диктант № 5

50 + (4 -2 ) = 52 а + (5 -3 ) а= 40 40 +(5 - 3) = 42 30 + (а -6) а=9 30 + (9 -6)=33

Топтық жұмыс № 6 Мәндері сәйкес 13-ке және 15-ке тең болатын бір таңбалы екі санның қосындысын жазады . Шығармашылық тапсырма

Деңгейлік тапсырмаІ деңгей

Сынап көру тәсілі

16 - х= 10 І І деңгей Теңдеуді шеш

36 -Х = 6

ІІІ деңгей Есепті шығар : дәптер-25 тг сызғыш -? 5 тг арзан ?

Шешуі :.....................................................

Кері байланыс «Бес саусақ»"

Бес саусақтарын параққа бастырып ,бүгінгі сабақта не ұнағандарын жазады .

Үйге тапсырма: 107-бет № 7

Бағалау Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап ,мадақтаймын

Оқушылар қимыл арқылы көрсетеді .

Топқа бөлінеді

Үйге берілген тапсырманы тексеріп шығады

Әр топ тапсырманы орындап. шығару жолдарын түсіндіреді .Өтілген сабақтарды еске түсіреді .

Бағдаршам "әдісі бойынша жаңа сабақты меңгергендерін білемін

Жасыл -бәрін түсіндім

Сары -көмек керек

Қызыл -түсінген жоқпын

Есептің әр топ шығарып ,бір -бірлерін "Басбармақ " арқылы бағалайды

<span lang="KZ" style="font-