Сілтеме

Қазақ тілі. 44 бет

Әдіс-тәсіл

Грамматикалық тапсырма, мәтінді оқу,СТО әдісі, модульдік оқыту технологиясы.

Жалпы мақсаты

Мәтін мазмұнын түсіну, жаңа сөзді игеру.

Міндет

Өз ойларын жеткізуге итермелеу, тиісті әдісті қолдану, тиімді сұрақтарды дайындау, сын тұрғыдан ойлауға итермелеу, тәрбиенің маңыздылығы отбасынан екеніне тоқталу.

Күтілетін нәтиже:

Оқулық материалдарын ынтымақтаса отырып, бірге оқиды, ізденеді, пікірлерін ортаға салады.Оқушылар өзін және сыныптастарын бағалайды.мәтінді оқиды, жаңа сөздерді тапсырманы орындау барысында қолданып,есте сақтайды.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1. Ынтымақтастық қарым-қатынас туады.

2. Өткен сабақ бойынша не білгенін ортаға салады, сұрақтарға жауап береді.

3. Сөздікті игереді.

4.Әр топ сөздікке сөз тіркестерін құрастырады, мәтінді оқиды.

4. 2-тапсырма бойынша диологқа дайындалады.

5. Мәтінді түсіндірулерін бағалайды.

6. Өздерін бағалайды.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Бата берудегі мақсатты түйіндеу.

Құралдар

Оқулық, мәтін. Диолог, ойын.

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, тренинг, жұптық жұмыс

Топқа бөлінеді.Үй тапсырмасы бойынша мақалдарды айтады, қолдарына белгілер таратылады, сол бойынша топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасы

5 минут

1. Қайталау.

- Өткен сабақта не туралы оқыдық?

- Мәтінде кімдер туралы айтылған?

- Баланың әжесі қандай оюлар жасады?

- Әкесі оюларды қандай зергерлік бұйымдарда қолданды?

- Қолөнер не үшін керек?

2. Карточка тарату

Жауап береді.

5- тапсырма бойынша жауап беру.

Кіріспе

5 минут

1.Сабақ мақсатын оқушылармен бірге ұйымдастыру

2.Сабақ тапсырмасымен таныстыру.

Өз ойларын ұсынады

Сөздікпен жұмыс

• Балапан қыран болып ұшу үшін әке немесе ата қыран болу керек.
• Жақсы ана отбасына береке әкеліп бақытқа бөлейді.
• Бала- өмірдің жалғасы, көз қуанышы, шаңырақ иесі»

Өз ойларын ортаға салады

Негізгі бөлім

15 минут

1.Бақыт деген не?

2.Сөздік. Дәптермен жұмыс.

3.Топпен жұмыс .

4.Жұппен жұмыс

5.Тақтада жұмыс

1.Топтастыру стратегиясын құрайды, ортаға салады.

2. Әр топ мәтінді оқиды, сұрақ құрастырады.

3.Топ арасында сұрақтарымен алмасып, жауап береді.

4.Үндестік заңын естеріне түсіріп, 2-тапсырманы орындайды, дәптермен алмасып, тексеріп, бағалайды.

Қорытынды

10 минут

Карточкамен жұмыс.

Тексеріңіз.

1.Бала әкеден ақыл, анадан мейірім алады.

2.Әке отбасының асыраушысы, қамқоршысы, тірегі.

3.Ана ошағының ұйтқысы,жылуы, шуағы.Жақсы ана отбасына береке әкеліп,бақытқа бөлейді.

4.Қай ата-ана болмасын баласының парасатты,мәдениетті, әдепті, тәртіпті болуын қалайды.

«Кім тез?» ойыны

3- тапсырма

Бағалау

5 минут

Формативті бағалау

Топ ішінде бағалау парағын талқылайды

Рефлекция

5 минут

Сабақ несімен әсерлі болды?

Стикерге жазады.

Үй тапсырмасы

Мәтіді мазмұндау. 45 бет, тапсырма.