|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жыл мезгілдері |
|||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме
|
Жоспар |
|||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаты |
1. Жыл мезгілдеріндегі табиғат құбылыстары туралы түсінік беру. 2.Жыл мезгілдерінің бір-бірінен ерекшеліктерін білуге,әр мезгілдің әдемілігіне, әсемдігіне қызығушылығын арттыру.
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Күтілетін нәтиже |
2.Жыл мезгілдерінің бір-бірінен ерекшеліктері біледі, әр мезгілдің әдемілігіне, әсемдігіне қызығушылықтары арттып, табиғатқа қамқорлық жасауға үйренеді. 3. Оқушылар ой-қиялын дамыта отырып, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі.Оқушылар ой түйіндеуге, пікірін дәлелдеуге үйренеді. |
|||||||||||||||||||||||||
|
Негізгі идеялар |
1. Жыл мезгілдері. 2.Жыл мезгілдерінің өзіне тән табиғат құбылыстары. |
|||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырмалар |
1.Үй жұмысы: 1) « Нан туралы өлең» өлеңін жатқа айту. 2) «Ас атасы — нан» тақырыбында эссе жазу. 2.Итермелеу сатысы Ұжымдық жұмыс:1) «Ойлан, тап» ойыны: Жұмбақтардың шешуін табу арқылы жаңа тақырыпты ашу. 2) «Жыл мезгілдері» өлеңінің авторы Ескен Елубаевтың өмірбаянынан қысқаша мәлімет беру. Конструкциялау сатысы 1.Мәтінмен жұмыс:а) Тізбектей оқу; ә) Мазмұндау. 2.Топтық жұмыс: «Адасқан суреттер» ойыны (сурет қиындысынан әр мезгілге сәйкес сурет құрастыру және сол мезгілдегі ерекшеліктерге байланысты суреттерді топтастыру). Нұсқалау сатысы 1.Жұптық жұмыс:Ұйқас сөздерді пайдаланып жыл мезгілдері туралы бір шумақ өлең құрастыру (Шығармашылық тапсырма). 2.Жеке тапсырма: А,В,С деңгейіндегі тапсырманы орындау. |
|||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау |
Бағалау критерилері
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Қорытынды |
Өлең мәтіні бойынша өз сөздеріңмен диалог құраңдар |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:
1.Ұйымдастыру кезеңі.(3-5мин)
1.Сыныпқа жақсы психологиялық жағдай туғызу.Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне
жылы сөз айтқызу.
2. Жыл мезгілдеріне байланысты төрт топқа бөлінеді.
1-топ: Көктем
2-топ: Жаз
3-топ: Күз
4-топ: Қыс
2.Тобыңыздағы мүшелердің рөлін анықтаңыз:көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт
сақшысы, бақылаушы .
Назарларын сабаққа аудару.
№1 тапсырма (Үй тапсырмасы)
Үй жұмысы:
1) « Нан туралы өлең» өлеңін жатқа айту. ( Ишара )
2) «Ас атасы — нан» тақырыбында эссе жазу. ( Бағдаршам )
№2 тапсырма (Жаңа сабақ)
Итермелеу сатысы
Сабақ басталады:
Ұжымдық жұмыс:
1)“Ойлан тап”
Жұмбақтардың шешуін табу арқылы жаңа тақырыпты ашу.
Гүл-гүл жайнап жер, аспан,
Гүрілдейді сайда өзен.
Гүлжазира жарасқан
Гүлдерімен қай кезең? (Көктем)
Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұр шашады. (Күн)
Жапырақты бояды,
Атырапты бояды.
Бояп-бояп барлығын
Сап-сары ғып қояды.(Күз)
Қолы жоқ, сурет салады,
Тісі жоқ, тістеп алады.(Аяз)
2) «Жыл мезгілдері» өлеңінің авторы Ескен Елубаевтың өмірбаянынан қысқаша мәлімет беру.
Ескен Елубаев - 1942 жылы 18 ақпанда Жамбыл облысыҚордай ауданындағыОтар стансасында туған. 1958 жылы Отар стансасындағы №529 теміржол орта мектебін бітірген. ҚазМУ-дің филология факультетін 1966 жылы тамамдаған. 1966 жылдан бастап «Қазақстан пионері» (қазіргі «Ұлан») газетінде, «Жалын», «Өнер», «Балауса» баспаларында, «Балдырған» журналының бас редакторының орынбасары болып қызмет істеген.
Конструкциялау сатысы
I топ: Көктем туралы жазылған өлең шумақтарын тауып оқы және мазмұнда.
II топ: Жаз туралы жазылған өлең шумақтарын тауып оқы және мазмұнда.
III топ: Күз туралы жазылған өлең шумақтарын тауып оқы және мазмұнда.
IҮ топ: Қыс туралы жазылған өлең шумақтарын тауып оқы және мазмұнда.
2.Топтық жұмыс: «Адасқан суреттер» ойыны (сурет қиындысынан әр мезгілге сәйкес сурет құрастыру және сол мезгілдерге сәйкес суреттерді топтастыру).
Нұсқалау сатысы
1.Жұптық жұмыс:Ұйқас сөздерді пайдаланып жыл мезгілдері туралы бір шумақ өлең құрастыру (Шығармашылық тапсырма).
Көктем
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ су ағып,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ жел есті.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _тізіліп,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кеп жетті.
Жаз
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ балалар,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ойнайды.
_ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ ойынның,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ тоймайды.
Күз
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ астыққа,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ піседі.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ теңселіп,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ түседі.
Қыс
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ борап тұр,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ орап тұр.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ балалар,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ қарап тұр.
2.Жеке тапсырма: А,В,С деңгейіндегі тапсырманы орындау.
1. Өлең құрылысына талдау жаса.
2. Жалғасын тап (мақалды аяқта).
3. Кез келген екі мақал жаз.
Рефлексия
Оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергенін пайымдау мақсатында стиктер тарату.
|
Кейінгі тапсырмалар |
Өлең мәтіні бойынша өз сөздеріңмен диалог құраңдар |
|
Кейінгі оқу |
Өлеңді мәнерлеп оқып келу. |
