Казахстан,Павлодарская область,г.Павлодар
ГККП ясли сад №84
Преподаватель казахского языка
Жунусбекова С.С.

Сабақтың мақсаты:

• өткенді ойын арқылы қайталап бекіту ;
• диалог түрінде сөйлесу;
• ойын — тапсырмаларды орындай отырып қазақша сөйлеу;
• сызбанұсқа, суреттер бойынша сөйлем құрастыру;
• не? қандай? деген сұрақтарға жауап беру;
• ойын арқылы сөздік қорын дамыту;
• сөз ішіндегі дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.

Әдіс-тәсілдер:

Қайталау, сұрақ-жауап, ойын ойнау, сөйлем құру, тақпақ оқу.

Көрнекі құралдар:

Сызбанұсқалар, саусақ театыры, түрлі-түсті үйлердің суреттері, асықтар, үй жануарларының суреттері, доп.

Тема: «Учимся играя»

Цель занятия:

• закрепление и повторение пройденного материала с помощью игр;
• уметь отвечать на вопросы что? какой?
• уметь строить диалог;
• учиться правильно говорить по казахский выполняя игры-задания;
• с помощью схем, пальчикового театра, картинок составлять предложения ;
• с помощью игр обогатить словарный запас;
• учить правильно произносить специфические звуки в словах.

Методы и приемы:

Повторение, вопросы и ответы, игры, работа по карточкам (составление предложения), чтение стихотворения.

Наглядные пособия:

Схемы, пальчиковый театр, раздаточный материал (разноцветные рисунки домов), картинки с домашними животными, асыки, мяч.

МҚКК «№84 сәбилер бақшасы»

ГККП «ясли-сад №84»

Тақырып: «Ойнай отырып үйрен»

Тема: «Учимся играя»

Қазақ тілі мұғалімі

Учитель казахского языка

Жүнісбекова С.С

I. Ұйымдастырукезеңі.

Сұрақ-жауап:

• Сәлеметсіңдермебалалар!
• Халқалай?
• Жылдыңқаймезгілі?
• Қайай?
• Қазірқандайсабақ?

Давайтедетивспомнимчто мы делали сегодня утром прежде чем идти в детский сад

II. Таңертеңгі күн тәртібі: (Сызбанұсқа бойынша,ойнап отырып сөйлем құрастыру)

Утренний режим:

• Таңертен тұрамын
• Бетімді жуамын:

Су-су бетімді жу.

• Тіс тазалаймын
• Шашымды тараймын
• Мен әдемі
• Мен балабақшаға барамын

Прочитаем небольшое стихотворение о детском саде

lII.Тақпақ: Мен бақшаға барамын

Ойнаймын, ән саламын

А чем же мы занимаемся в детском саду?

IV.Сызбанұсқа бойынша сөйлем құру

«Балабақшада не істеймін»

• Мен доп ойнаймын
• Мен оқимын
• Мен билеймін
• Мен ән айтамын

Представьте себе, что вы друг друга в детском саду не знаете и сейчас мы будем знакомиться друг с другом

V.Диалог құру.

• Сәлем!
• Сәлем!
• Сенің атың кім?
• Менің атым Оля
• Ал сенің атың кім?
• Менің атым Света .

Кел, доп ойнайық

1. Ойын «Доп»

Доп,доп

Топ,топ

Доп жоқ

Қап,қап

Тап,тап

Кәне доп?

Міне доп.

А кто вас дома ждет с детского сада? По картинкам рассказывают и называют членов семьи.

VII. Сұрақ-жауап.

• Отбасында кім бар?
• Шешеңнің аты кім?
• Әкеңнің аты кім?

Используя пальчиковый театр на цветной бумаге заучиваем считалочку и закрепляем цвета.

VIII. Санамақ «Бір үйде біз нешеуміз»

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел санайық екеуміз

Бас бармақ — папам

Балан үйрек — мамам

Ортан терек — ағам

Шүлдір шүмек- мен

Кішкентай бөбек — сен

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз

Түстердібекіту:қызыл, көк, жасыл, сары, қара,ақ, қоңыр.

IX. Д/О «Қай үйде кім тұрады»

• Қызыл үйде әже, ата тұрады
• Көк үйде әке, шеше тұрады
• Жасыл үйде балалар тұрады
• Сары үйде мысық тұрады
• Ақ үйде бота тұрады
• Қара үйде қой тұрады

X. Сергітусәті: Кәнебалалартұрайық

Бойымыздыжазайық

Мойынымыздыбұрайық

Қолымыздысозайық

Аяқтарментоп-топбасайық

Орнымызғаотырайық

Обратите внимание и скажите кто живет по одной стороне улицы и кто живет по другой стороне улицы. Назовите одним словом.

Какую пользу приносят домашние животные?

• Қой не береді?
• Бота не береді?

Ал мынау не? Асық (бараньи косточки)

XI.Ойын «Ханталапай»

(Дети становятся в круг и считают у кого сколько асыков)

XII. Ойын «Алақай» Алақай,алақай

Кәне балақай?

Міне балақай

Сен кім?

Мен Оля

Оляда бес асық, алақай!

XIII. Сана неше жануар. Оларды ата.

• Мынау қой
• Мынау ешкі
• Мынау жылқы
• Мынау сиыр
• Мынау мысық

Фонетикалық жаттығулар: Ой-ой қорада тұр қой

Ақ-ақ секіреді лақ

Закрепление и повторение специфических звуков казахского алфавита

XIV. Д/О «Жануарлар жыры»

• Екі қой кездесті — бә
• Екі ешкі кездесті — мә
• Екі жылқы кездесті — иго-го
• Екі сиыр кездесті — мө
• Екі мысық кездесті — мяу

XV, Д/О «Ненің төлі», «Лото»

• Сиырдың төлі бұзау
• Сиыр сүт береді

А как человек ухаживает за домашними животнами?Что такое джайляу?

Сурет бойынша сөйлем құрастыру.

XVI.Cергіту сәті. «Киіз үй»

Керегені жазайық

Шаңырақты құрайық,

Уық болып иіліп

Киіз үйдей болайық

XVII. Үлестірмелі карточкамен жұмыс (сөйлем құру). «Киіз үйде не бар?»

XVIII. Сен қай Республикада Қай қалада тұрасың?

Тақпақ: Қазақстан — жерім менің

Қазақстан елім менің

Саған арнап айтылады

Әнім менің

XIX. Прослушивание аудиозаписи «Детство»

Рефлексия: Что понравилось на занятии?