link1260 link1261 link1262 link1263 link1264 link1265 link1266 link1267 link1268 link1269 link1270 link1271 link1272 link1273 link1274 link1275 link1276 link1277 link1278 link1279 link1280 link1281 link1282 link1283 link1284 link1285 link1286 link1287 link1288 link1289 link1290 link1291 link1292 link1293 link1294 link1295 link1296 link1297 link1298 link1299 link1300 link1301 link1302 link1303 link1304 link1305 link1306 link1307 link1308 link1309 link1310 link1311 link1312 link1313 link1314 link1315 link1316 link1317 link1318 link1319 link1320 link1321 link1322 link1323 link1324 link1325 link1326 link1327 link1328 link1329 link1330 link1331 link1332 link1333 link1334 link1335 link1336 link1337 link1338 link1339 link1340 link1341 link1342 link1343 link1344 link1345 link1346 link1347 link1348 link1349 link1350 link1351 link1352 link1353 link1354 link1355 link1356 link1357 link1358 link1359 link1360 link1361 link1362 link1363 link1364 link1365 link1366 link1367 link1368 link1369 link1370 link1371 link1372 link1373 link1374 link1375 link1376 link1377 link1378 link1379 link1380 link1381 link1382 link1383 link1384 link1385
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Открытый урок "Учимся играя" для детей подготовительной группы

Казахстан,Павлодарская область,г.Павлодар
ГККП ясли сад №84
Преподаватель казахского языка
Жунусбекова С.С.

Сабақтың мақсаты:

  • өткенді ойын арқылы қайталап бекіту ;
  • диалог түрінде сөйлесу;
  • ойын — тапсырмаларды орындай отырып қазақша сөйлеу;
  • сызбанұсқа, суреттер бойынша сөйлем құрастыру;
  • не? қандай? деген сұрақтарға жауап беру;
  • ойын арқылы сөздік қорын дамыту;
  • сөз ішіндегі дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.

Әдіс-тәсілдер:

Қайталау, сұрақ-жауап, ойын ойнау, сөйлем құру, тақпақ оқу.

Көрнекі құралдар:

Сызбанұсқалар, саусақ театыры, түрлі-түсті үйлердің суреттері, асықтар, үй жануарларының суреттері, доп.

Тема: «Учимся играя»

Цель занятия:

  • закрепление и повторение пройденного материала с помощью игр;
  • уметь отвечать на вопросы что? какой?
  • уметь строить диалог;
  • учиться правильно говорить по казахский выполняя игры-задания;
  • с помощью схем, пальчикового театра, картинок составлять предложения ;
  • с помощью игр обогатить словарный запас;
  • учить правильно произносить специфические звуки в словах.

Методы и приемы:

Повторение, вопросы и ответы, игры, работа по карточкам (составление предложения), чтение стихотворения.

Наглядные пособия:

Схемы, пальчиковый театр, раздаточный материал (разноцветные рисунки домов), картинки с домашними животными, асыки, мяч.

МҚКК «№84 сәбилер бақшасы»

ГККП «ясли-сад №84»

Тақырып: «Ойнай отырып үйрен»

Тема: «Учимся играя»

Қазақ тілі мұғалімі

Учитель казахского языка

Жүнісбекова С.С

I. Ұйымдастырукезеңі.

Сұрақ-жауап:

  • Сәлеметсіңдермебалалар!
  • Халқалай?
  • Жылдыңқаймезгілі?
  • Қайай?
  • Қазірқандайсабақ?

Давайтедетивспомнимчто мы делали сегодня утром прежде чем идти в детский сад

II. Таңертеңгі күн тәртібі: (Сызбанұсқа бойынша,ойнап отырып сөйлем құрастыру)

Утренний режим:

  • Таңертен тұрамын
  • Бетімді жуамын:

Су-су бетімді жу.

  • Тіс тазалаймын
  • Шашымды тараймын
  • Мен әдемі
  • Мен балабақшаға барамын

Прочитаем небольшое стихотворение о детском саде

lII.Тақпақ: Мен бақшаға барамын

Ойнаймын, ән саламын

А чем же мы занимаемся в детском саду?

IV.Сызбанұсқа бойынша сөйлем құру

«Балабақшада не істеймін»

  • Мен доп ойнаймын
  • Мен оқимын
  • Мен билеймін
  • Мен ән айтамын

Представьте себе, что вы друг друга в детском саду не знаете и сейчас мы будем знакомиться друг с другом

V.Диалог құру.

  • Сәлем!
  • Сәлем!
  • Сенің атың кім?
  • Менің атым Оля
  • Ал сенің атың кім?
  • Менің атым Света .

Кел, доп ойнайық

  1. Ойын «Доп»

Доп,доп

Топ,топ

Доп жоқ

Қап,қап

Тап,тап

Кәне доп?

Міне доп.

А кто вас дома ждет с детского сада? По картинкам рассказывают и называют членов семьи.

VII. Сұрақ-жауап.

  • Отбасында кім бар?
  • Шешеңнің аты кім?
  • Әкеңнің аты кім?

Используя пальчиковый театр на цветной бумаге заучиваем считалочку и закрепляем цвета.

VIII. Санамақ «Бір үйде біз нешеуміз»

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел санайық екеуміз

Бас бармақ — папам

Балан үйрек — мамам

Ортан терек — ағам

Шүлдір шүмек- мен

Кішкентай бөбек — сен

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз

Түстердібекіту:қызыл, көк, жасыл, сары, қара,ақ, қоңыр.

IX. Д/О «Қай үйде кім тұрады»

  • Қызыл үйде әже, ата тұрады
  • Көк үйде әке, шеше тұрады
  • Жасыл үйде балалар тұрады
  • Сары үйде мысық тұрады
  • Ақ үйде бота тұрады
  • Қара үйде қой тұрады

X. Сергітусәті: Кәнебалалартұрайық

Бойымыздыжазайық

Мойынымыздыбұрайық

Қолымыздысозайық

Аяқтарментоп-топбасайық

Орнымызғаотырайық

Обратите внимание и скажите кто живет по одной стороне улицы и кто живет по другой стороне улицы. Назовите одним словом.

Какую пользу приносят домашние животные?

  • Қой не береді?
  • Бота не береді?

Ал мынау не? Асық (бараньи косточки)

XI.Ойын «Ханталапай»

(Дети становятся в круг и считают у кого сколько асыков)

XII. Ойын «Алақай» Алақай,алақай

Кәне балақай?

Міне балақай

Сен кім?

Мен Оля

Оляда бес асық, алақай!

XIII. Сана неше жануар. Оларды ата.

  • Мынау қой
  • Мынау ешкі
  • Мынау жылқы
  • Мынау сиыр
  • Мынау мысық

Фонетикалық жаттығулар: Ой-ой қорада тұр қой

Ақ-ақ секіреді лақ

Закрепление и повторение специфических звуков казахского алфавита

XIV. Д/О «Жануарлар жыры»

  • Екі қой кездесті — бә
  • Екі ешкі кездесті — мә
  • Екі жылқы кездесті — иго-го
  • Екі сиыр кездесті — мө
  • Екі мысық кездесті — мяу

XV, Д/О «Ненің төлі», «Лото»

  • Сиырдың төлі бұзау
  • Сиыр сүт береді

А как человек ухаживает за домашними животнами?Что такое джайляу?

Сурет бойынша сөйлем құрастыру.

XVI.Cергіту сәті. «Киіз үй»

Керегені жазайық

Шаңырақты құрайық,

Уық болып иіліп

Киіз үйдей болайық

XVII. Үлестірмелі карточкамен жұмыс (сөйлем құру). «Киіз үйде не бар?»

XVIII. Сен қай Республикада Қай қалада тұрасың?

Тақпақ: Қазақстан — жерім менің

Қазақстан елім менің

Саған арнап айтылады

Әнім менің

XIX. Прослушивание аудиозаписи «Детство»

Рефлексия: Что понравилось на занятии?

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности