Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Детская художественная школа»
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы
в области изобразительного искусства «Живопись»
УТВЕРЖДАЮ
Методическим советом школы
от «____» _____________2014г.
протокол № ________________
председатель
______________Андриянова Е.Н.
(подпись, расшифровка подписи)
Предметная область
ПО. 01 Художественное творчество
ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
ПО. 01.УП.02 РИСУНОК 2 КЛАСС.
Срок обучения : 1 год
Возраст детей: 11-13 лет
Количество часов: 160 часов
Разработчик: Яковенко Н.А.
преподаватель МБОУ ДОД
«Детская художественная школа»
г. Димитровград
2014
Структура программы учебного предмета
1. Пояснительная записка
Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;
Объем учебного времени предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;
Форма проведения учебных аудиторных занятий;
Цель и задачи учебного предмета;
Обоснование структуры программы учебного предмета;
Методы обучения;
Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;
2. Содержание учебного предмета
Учебно-тематический план;
Годовые требования. Содержание разделов и тем;
3. Требования к уровню подготовки обучающихся
4. Формы и методы контроля, система оценок
Аттестация: цели, виды, форма, содержание;
Критерии оценки;
5. Методическое обеспечение учебного процесса
Методические рекомендации преподавателям;
Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;
6. Список литературы
Список учебной литературы.
Монитор пациента тритон мпр6-03 цена купить здесь. договор купли продажи ооо с ип.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Характеристика учебного предмета, его место и роль
в образовательном процессе
Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».
Рисунок - основа изобразительного искусства, всех его видов. В системе художественного образования рисунок является основополагающим учебным предметом. В образовательном процессе учебные предметы «Рисунок», «Живопись» и «Композиция станковая» дополняют друг друга, изучаются взаимосвязано, что способствует целостному восприятию предметного мира обучающимися.
Учебный предмет «Рисунок» - это определенная система обучения и воспитания, система планомерного изложения знаний и последовательного развития умений и навыков. Программа по рисунку включает целый ряд теоретических и практических заданий. Эти задания помогают познать и осмыслить окружающий мир, понять закономерность строения форм природы и овладеть навыками графического изображения.
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
При реализации программы «Рисунок» с 5(6)-летним сроком обучения: аудиторные занятия во 2 классе — три часа в неделю.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности.
Рисунок 2 класс
|
Вид учебной работы |
Количество часов |
||||||||||
|
В то числе по полугодиям |
|||||||||||
|
1 |
2 |
||||||||||
|
Аудиторные занятия: |
48 |
48 |
|||||||||
|
Лекции |
- |
- |
|||||||||
|
Самостоятельная работа |
32 |
32 |
|||||||||
|
Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет) |
к.р |
зач. |
|||||||||
Форма проведения учебных занятий
Учебные занятия по учебному предмету «Рисунок» проводятся в форме аудиторных занятий, самостоятельной (внеаудиторной) работы и консультаций. Занятия по учебному предмету и проведение консультаций осуществляется в форме мелкогрупповых занятий численностью от 4 до 10 человек.
Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.
Самостоятельная (внеаудиторная) работа может быть использована на выполнение домашнего задания детьми, посещение ими учреждений культуры (выставок, галерей, музеев и т. д.), участие детей в творческих мероприятиях, конкурсах и культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения.
Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени.
Цель и задачи учебного предмета
Цель: художественно-эстетическое развитие личности ребенка, раскрытие творческого потенциала, приобретение в процессе освоения программы художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков по учебному предмету, а также подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.
Задачи:
освоение терминологии предмета «Рисунок»;
приобретение умений грамотно изображать графическими средствами с натуры и по памяти предметы окружающего мира;
формирование умения создавать художественный образ в рисунке на основе решения технических и творческих задач;
приобретение навыков работы с подготовительными материалами: набросками, зарисовками, эскизами;
умение видеть пропорции, конструкции и объемы окружающих предметов;
умение использовать приемы выразительности для выявления света и глубины пространства; передавать объём предметов с помощью светотени;
умение пользоваться графическими материалами;
грамотно располагать предметы на листе;
владеть линейно- конструктивным анализом формы;
уметь обобщать, добиваться цельности в изображении;
укладываться в заданные сроки выполнение работы;
формирование навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;
развивать творческие способности у детей;
развивать художественный вкус, внимание, память, образное мышление, фантазию;
развивать способность к самостоятельной работе и анализу проделанной работы.
воспитывать у детей бережное отношение к искусству, своему труду;
воспитывать художественный вкус;
воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность;
помогать детям в их желании сделать свои работы практически значимыми;
прививать навыки работы в коллективе;
воспитать в себе уважение к преподавателю, как наставнику в творчестве;
полюбить свой труд.
Обоснование структуры программы
Обоснованием структуры программы являются ФГТ к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись», отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.
Программа содержит следующие разделы:
сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
требования к уровню подготовки обучающихся;
формы и методы контроля, система оценок;
методическое обеспечение учебного процесса.
В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
словесный (объяснение, беседа, рассказ);
наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
практический;
эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).
Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной программы «Рисунок» являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях изобразительного творчества.
Описание материально-технических условий реализации
учебного предмета
Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы обучающиеся могут пользоваться Интернетом с целью изучения дополнительного материала по учебным заданиям.
Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по изобразительному искусству, истории мировой культуры, художественными альбомами.
