Сабақтың тақырыбы:

Бейорганикалық қосылыстар жеке кластары арасындағы генетикалық байланыстары.

Жалпы мақсаты:

Бейорганикалық қосылыстардың жеке кластары: оксидтер, негіздер,қышқылдар, тұздар арасындағы генетикалық байланыс жөнінде білім беру

Күтілетін нәтижелер

- Бейроганикалық қосылыстар туралы білімдерін дамытады ;

- Генетикалық байланыс жүзеге асырады;

- Жеке кластардың қасиеттерін біледі.

Сабақ түрі

Тапсырмалар

БЛУМ таксономиясы негізінде құрылған сұрақтар, топтық жұмыс, «қызықты жазулар» ойыны

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері:

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру

Топқа бөлу: Интер белсенді тақтада көрсетілген қышқылдар, оксидтер, тұздар, негіздер формулалары атау арқылы бөлемін.

Оксидтер, қышқылдар, тұздар, негіздер.

Үй тапсырмасын тексеру:

Білу, түсіну- Бейорганикалық қосылыстардың жеке кластарын атаңдар.

- Анықтама беріңдер-1 ұпай

Қолдану- Формулаларын жазыңдар -1 ұпай

Талдау- Химиялық қасиеттерін атап реакция теңдеулерін жазыңдар

-1 ұпай

Жинақтау- Жеке кластары қалай бөлінеді бөлінеді -1 ұпай

Сабақа әзірленеді.

Топқа бөлінеді

Ітоп Оксидтер

ІІ топ Негіздер

IIIтоп Қышқылдар

IV топ Тұздар

топтарына топтасады.

БЛУМ таксономиясы негізінде құрылған сұрақтарға жауап береді.

Тұсаукесер

- Оқушылар жеке кластардың қасиеттері арқылы бір-бірінен

алынуын көрсетімін.

Химиялық реакция нәтижесінде түзелген заттарды анықтай отырып, жаңа тақырыптың атын өздері ашады.

Негізгі бөлім

Интербелсенді тақта арқылы көрсетемін.

- Жеке кластарды формулаларын сәйкестір.

- Реакция теңдеулерін жүзеге асыр.

-Сызбанұсқаға сәйкес х, у заттарын анықтаңыз.Реакцияға 80 г.Мыс(ІІ)сульфаты кіріскенде түзілетін у өнімінің массасын есептеңіз: CuSO₄ → Х → CuCl₂

↓

У

- Тест дұрыс сәкестендірілсе - 1 ұпай

- Жүзеге асырып ,реакция теңдеулерін толық жазылса — 2 ұпай

- Х,У затын тауып , заттын массасын тапса -3 ұпай

Сәкестендіру тест орындайды. Жауабын жұптық әдісі арқылы тексереді.

Теңдеулерді жазды,генетикалық байланысты жүзеге асырады.

Берілген критерий негізінде,бір мысалды оқушы жазып көрсетеді.

Қорытынды

Бағалау

Үйге тапсырма

Мына критерий бойынша ұпай алады.

-Химиялық формуланы жаза, анықтама бере білуі- 1 ұпай

- Реакция теңдеулерін жаза білу– 2 ұпай

_ Генетикалық байланысты жүзеге асыра білу

3 ұпай

Топ мүшелерін, топ басшысы бағалау парағына ұпайларын салады да, қортынды ұпай санын интерактивті тақтаға белгілеп көрсетеді

есептер жинағы. № 8-23,8-33

Әр топтың мүшелері жарысу нәтижесінде, тапсырмаларды орындайды.

Өз-өздерін критерий арқылы бағалайды.

Шығарады