Разработка внеклассного мероприятия (круглый стол).

Тема «Конфликты с родителями, и как их избежать».

Цель: формирование навыков социально-активного поведения личности, проявляющихся в осознанном правомерном поведении, ответственном отношении к обязанностям, уважительном отношении к взрослым; формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

способствовать

- формированию потребности в выполнении гражданского долга;

- формированию собственного «Я» как активного субъекта деятельности;

- пониманию подростками важности уважительного отношения к родителям;

- осмыслению своей социальной принадлежности, социальной роли;

- формированию осознанного отношения к своему здоровью.

Форма: групповая (8-10 человек).

Возрастная группа: 11-13 лет

Купить вагончик череповец. Kyocera taskalfa 181 замена фотовала здесь.

Метод: эвристическая беседа.

План беседы.

I. Вводная часть.

1.Напомнить правила работы в группе: «Один говорит — каждый слушает», «Хочешь сказать — подними руку», «Говорить от себя и о себе», «Каждый участвует в разговоре» «Здесь и сейчас» (соблюдение конфиденциальности). 2. Знакомство: назвать свое имя, охарактеризовать свою семью, выбрав три наиболее подходящие для нее характеристики.

3.«Мы живем в мире людей и в мире вещей. И мно­гое знаем о качествах вещей, например то, что хрустальная ваза хрупкая, может разбиться, а шерстяная вещь — мягкая и со­гревает в холода. Мир людей не менее сложен. А потому важ­но знать, как правильно поступать, чтобы общение с окружающими было эффективным, жить в гармонии с близкими людьми».

Сообщение темы и цели беседы.

II. Основная часть.

1. Ответить на вопрос: Возникают ли у вас конфликтные ситуации с родителями, в чем они выражаются? (отвечает каждый по кругу).

Все конфликты, о которых вы говорили можно разделить на группы: невыполнение обязанностей, установленных родителями; недостаточная успеваемость; нарушение режима дня; межличностные конфликты с братьями и сестрами. 2. Сделать два круга, рассчитавшись на «родитель» - «ребенок». Каждый «ребенок» благодарит своего «родителя» за что-либо, идя по кругу и встречаясь с новым одноклассником в роли «родителя». По желанию подростки высказываются о том, что они чувствовали в роли детей и родителей.

3. Обсуждение в группах по 4 человека. Закончите предложение и запишите свои высказывания. «Родители настаивают на своем, так как…»

«Избежать конфликта с родителями поможет…»

(демонстрация своих ответов одним участником группы)

4. Выводы

Избежать конфликта с родителями поможет:

1) выполнение обязанностей

- установленных родителями,

- предусмотренных Уставом школы;

2) знание и соблюдение законов - законов РФ,

- региональных законов;

3) твои полезные привычки (стремление к здоровому образу жизни);

4) соблюдение норм этикета.

III. Подведение итогов беседы.

Письменные ответы на вопросы каждым участником беседы:

Что понравилось и что узнали нового из беседы?

Что хотели бы обсудить на следующей встрече?

Подготовила социальный педагог МБОУ СОШ № 9 г. Ноябрьска - Дубина Татьяна Геннадиевна.