Эссе «Мое педагогическое кредо»

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении.

Ж.Ж.Руссо

По-разному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя. Меня обучал очень талантливый, любящий свою работу учитель физкультуры Белолипецкий Леонид Филиппович. Наверное, учась у него и наблюдая за его работой, за тем как он радуется успехам своих учеников, как ученики тянутся к нему, я захотела учить детей.

По окончании Тамбовского педагогического училища №2 с 1989 года я работаю преподавателем физической культуры. За все эти годы я не разочаровалась в выбранном пути. Для меня не существует не талантливых детей, верю, что у каждого из моих учеников есть хорошие природные данные, просто они сами не знают о своих возможностях. У человека не бывает недостатков, а бывают лишь особенности. Я прихожу в школу, чтобы научить детей быть здоровыми. Не секрет, что за последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения к занятиям физической культуры или полностью освобождены.

Одной из главных задач своей работы вижу изменение отношения к уроку физической культуры, как самих детей, так и их родителей. Как обидно слышать о том, что есть важные предметы и не очень, что физическая культура не относится к тем, самым важным. Переубедить детей и их родителей - одна из моих задач. Разговаривая с ними, убеждаюсь, что во многих семьях отсутствуют самостоятельные занятия физическими упражнениями. Исправить положение можно лишь, изменив отношение к физической культуре.

Я счастливый человек, потому что получаю удовольствие от работы. Вижу, как у детей на уроках получается то, что они раньше не могли делать. Особенно радуюсь положительным изменениям в их жизни. Благодаря занятиям спортом у них укрепляется здоровье, повышается интерес к урокам физической культуры, прививается здоровый образ жизни. И это для меня главный результат в работе. Испытываю чувство удовлетворения от высоких результатов своей учащихся на спортивных соревнованиях, руковожу методическим объединением учителей физкультуры в районе, являюсь классным руководителем в 6 классе.

Работа в школе — это постоянное движение вперёд, обогащение своего личностного профессионального роста, самосовершенствование.

Достижения моих учеников - моя цель, успехи детей - моя награда.