Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
«Медицинское училище № 19 Департамента здравоохранения города Москвы»
Методическая разработка по физической культуре:
«Физкультура + медицина от древности
до современности.»
Москва 2014
Составитель: Крылова Л.И. преподаватель физической культуры высшей квалификационной категории ГБОУ СПО МУ № 19 Департамента здравоохранения города Москвы.
«Движения — жизнь, и лучшая медицина для нашего тела» Ф. Хофмана (1660-1742)
Цель:
Популяризация физического воспитания и медицины, пропаганда здорового образа жизни, развития и совершенствования психофизических особенностей студенческой молодежи.
Задачи:
Развить интерес учащихся к спорту.
Формировать положительное отношения к здоровому образу жизни.
Нестор Максимович Амбодик-Максимович (1744—1812)
писал: Старайтесь, чтобы ни один день не был без телодвижения…
Тело без движения подобно стоячей воде, которая плесневеет, портится, гниет.
Мотивация
Основной целью данной работы является популяризация физического воспитания и медицины, пропаганда здорового образа жизни, развития и совершенствования психофизических особенностей студенческой молодежи.
Показать учащимся, что еще с древности различные народы интересовались своим здоровьем и что они предпринимали для его поддержки.
Физические упражнения с целью лечения и профилактики применялись в глубокой древности, за 2 тыс. лет до нашей эры в Китае, Индии.
В Древнем Риме и Древней Греции физические упражнения и массаж были неотъемлемыми в быту, военном деле, при лечении. Гиппократ (460-370 гг. до н. э.) описал применение физических упражнений и массажа при болезнях сердца, легких, нарушениях обмена веществ и др. Ибн-Сина (Авиценна, 980-1037) ocветил в своих трудах методику применения физических упражнений для больных и здоровых, подразделяя нагрузки на малые и большие, сильные и слабые, быстрые и медленные.
Гимнастика , физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.
«Физкультура + медицина от
древности до современности»
Слайд 1
Цель:
Популяризация физического воспитания и медицины, пропаганда здорового образа жизни, развития и совершенствования психофизических особенностей студенческой молодежи.
Задачи:
Развить интерес учащихся к спорту.
Формировать положительное отношения к здоровому образу жизни.
Слайд 2
История применения физических движений и природных факторов для лечения и профилактики болезней — это история цивилизации , история медицины, история физкультуры и спорта.
Но даже поверхностный взгляд на историю, позволяет сделать вывод о
существенном отличии двигательной деятельности различных народов в различные исторические периоды.
Слайд 3
В Древнем Китае гимнастика для лечения впервые упоминается в книге «Кунг-Фу» ,название которой можно перевести как : «трудный путь к совершенству».
Эта книга была составлена более 2500 лет до н.э. Практически все движения современных китайских гимнастик заимствованы из элементов боевых искусств
Слайд 4
В Древнем Китае были врачебно- гимнастические школы, где обучали лечебной гимнастике и массажу. В школах лечили болезни сердца, легких, искривления позвоночника, переломы костей и вывихи.
В VI в н.э. в Китае был создан государственный медицинский институт, где преподавали лечебный массаж и гимнастику
Слайд 5
Древнекитайский медик Хуа То — основатель китайской гигиенической гимнастики , утверждал :
«Тело требует упражнений, но не до изнеможения, ибо упражнения предназначены для того, чтобы устранять дурной дух из организма, способствовать кровообращению и предотвращать недуги»
«Если ручка двери часто движется, она не ржавеет. Так и человек, если он много движется, то не болеет»
Слайд 6
Древнегреческий философ Платон
(около 428 -347 гг. до н.э.)
называл движение
«целительной частью медицины»
Писатель и историк Плутарх
(127 г)
назвал движение
«кладовой жизни»
Слайд 7
«Гимнастика ,физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье,
полноценную и радостную жизнь»
«Тысячи и тысячи раз возвращал я здоровье своим больным посредством упражнений»
Слайд 8
В средние века в Европе занятия физическими упражнениями, практически не применялись, хотя в эпоху Возражения с появлением работ по анатомии, физиологии и по медицине, интерес к физическим движениям повысился.
Слайд 9
Итальянский врач и ученый Меркуриалис, написал сочинение
«Искусство гимнастики».
Клемент Тиссо( 1747-1826) военный хирург, разработал реабилитационную концепцию, он является автором «Медицинской или хирургической гимнастики», а также самого термина — медицинская гимнастика.
Слайд 10
Пэр- Генрих Линг (1776-1839) –основатель шведской системы гимнастики. Создал основы современной врачебной гимнастики.
Густав Цандер (1835-1920) - разработал специальные аппараты.
Открыл в Стокгольме первый институт врачебной гимнастики.
Слайд 11
Русская физическая культура
( спортивные игры и состязания, русская борьба, кулачные и палочные бои, стрельба из лука ,бег взапуски, метание бревна или копья) была, как и у других народов, средством поддержания и совершенствования физической подготовки к предстоящим походам и сражениям.
Слайд 12
В древней русской культуре физическое здоровье считалось основой внешней красоты.
Была у древних славян своеобразная форма гигиены и лечебной физической культуры - банный ритуал
Вильям Тук писал ,что русская баня предупреждает развитие многих заболеваний , и считал, что низкая заболеваемость, хорошее телесное и психическое здоровье объясняется положительным влиянием русской бани.
Слайд13
Наука о лечебном применении физических упражнений стала развиваться в России со второй половины
XVIII века после создания в 1755 году
М. В. Ломоносовым Московского университета.
Слайд 14
Профессоров Н.М. Амбодик-Максимович писал:
«Старайтесь, чтобы ни один день не был без телодвижения.. Тело без движения подобно стоячей воде, которая портится».
М.Я. Мудров ,основоположник военной гигиены, рекомендовал использовать водолечение, гимнастику и массаж.
Слайд15
До революции 1917 года
медицина России была неэффективной.
В 1923 -1924 г. были видны успехи реформы, целью которой декларировалось оздоровление нации и массовая физкультура.
Развивалось курортное дело и физическая культура как важная часть санаторно –курортного лечения.
Слайд16
Большой вклад в создание лечебной физкультуры внесли советские учёные Н. А. Семашко, В. В. Гориневский, Валентин Николаевич Мошков, В. В. Гориневская, Древинг, А. Ф. Каптелин, В. И. Дикуль и многие другие.
Слайд 17
В годы Великой Отечественной войны лечебная физкультура быстро развивалась. Перед медиками встала проблема быстрого восстановления бойцов после травм и ранений ,и ЛФК приобрела особое значение . Знания и практический опыт , приобретенный в те годы , не потеряли значения до настоящего времени. Слайд 18
В современную лечебную физкультуру большой вклад внес Валентин Иванович Дикуль. Одним из главных достижений Дикуля стала его собственная методика реабилитации, защищённая авторскими свидетельствами и патентами.
Затем под научным руководством Валентина Ивановича появился ряд реабилитационных клиник по всей России, в Израиле, Германии, Польше, Америке и т.д.
Слайд 19
Гимнастика , физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.
Слайд 20
Приложение
