Цели:
–проверить и углубить знания школьников о природе;
– обучать правилам поведения в лесу;
– учить выражать сове отношение к природе через театральную деятельность;
– знакомство учащихся с животными и растениями, занесёнными в Красную книгу;
– прививать любовь, бережное и гуманное отношение к родной природе, ко всему живому, а также чувство коллективизма;
–воспитывать экологически грамотных, умеющих вести себя в окружающей нас среде, желающих заботиться о своем родном крае.
Ход мероприятия:
I. Вступительная беседа.
(Звучит фонограмма «Голоса птиц»)
Воспитатель.
– Слышите? Прислушайтесь. Куда мы с вами попали? Как легко и свободно дышится в лесу.
Дети.
Здравствуй, природа! Здравствуйте, поля, леса, реки, озёра и моря!
Здравствуйте, птицы - соловьи, воробьи, жаворонки! Здравствуйте, звери - волки, зайцы, лисицы, медведи!
Воспитатель.
Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и близкими, но и со всеми живыми существами, может быть, до сих пор на Земле жили бы все животные и растения, которых мы уже никогда больше не увидим, т. к. люди уничтожили их.
Многие растения и животные занесены в Красную книгу. Что такое «Красная книга»? Почему ее так назвали?
(ответы детей)
Красный цвет — сигнал тревоги и опасности, который заставляет остановиться и одуматься.
Есть Красные книги во всех областях и регионах России.
Дети.
Есть просто храм.
Есть храм науки.
А есть ещё природы храм -
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время года,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь!
Воспитатель.
Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес. Закройте глаза и представьте, что мы с вами попали в лес. А теперь откройте глаза.
II. Инсценировка сказки В. М. Шиндина «Теремок» (по мотивам сказки С.Я. Маршака)
Действующие лица:
Ведущий.
Лягушка.
Мышка.
Петух.
Еж.
Медведь.
Ведущий.
В чистом поле теремок, теремок;
Он не низок, не высок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река,
А вокруг стоит лесок,
Мусор в нем — большой порок.
Тут Лягушка мимо шла,
К теремочку подошла.
Лягушка.
Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Ква-ква, тишина!
В теремочке я одна!
Книгу Красную нашла!
Посмотрела — удивилась:
Форель, осётр, жерех
В этой книге всё же есть!
Ведущий.
Только свет зажгла Лягушка,
Появилась Мышь-норушка.
Мышка.
Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка.
Я — Лягушка-квакушка!
А ты кто?
Мышка.
А я — Мышка-норушка!
Пусти меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоем.
Я цветы здесь увидала:
Лотос, сон-трава, эдельвейс и ландыши.
В Красной Книге есть они!
Ведущий.
Поселилась Мышь с Лягушкой –
Лупоглазою подружкой.
Топят печь, зерно толкут
Да блины в печи пекут.
Так живут они тихонько,
Ходят в лес они порой,
Только мусора вагоны
Не оставляют за собой:
Где найдут, какую банку,
Тут же вмиг ее возьмут,
Подберут и даже палку,
Чтоб без дела не лежала тут.
Лиса.
Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Лягушка и Мышка (вместе.)
Здесь живем мы — две подружки,
В чистом поле дом нашли,
А из грязного болота
Убежать теперь смогли.
А ты кто?
Лиса.
А я — Лисичка-сестричка!
Разрешите здесь пожить,
Буду честно вам служить.
Да, про Книгу знаю я!
Птицы в ней, друзья:
Утки-мандаринки, журавли,
фламинго, кондор и другие
Ведущий.
Вот живут они — Лисичка,
Мышь-норушка и Лягушка;
Их водой не разольешь.
Вдруг явился серый Еж.
Еж.
Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок, не высок.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Лягушка, Мышка и Лиса (вместе).
Мы – веселые зверята,
В чистом поле дом нашли.
А ты кто?
Еж.
Я – колючий Ежик,
Ни головы, ни ножек.
Я из лесу к вам пришел,
Там беды большой подъем:
Люди там так отдыхают,
Сразу шум стоит такой,
Всех зверюшек распугают,
В Красной Книге многие они –
тигр, пума, панда, леопард…
Ведущий.
Вот живут они, играют,
И печаль, и грусть не знают.
Не грозят им шум и гам,
Спят спокойно по ночам,
Воздух свеж и так приятен,
Нет от дыма и следа.
Хорошо живут зверята –
Всем довольные ребята.
В это время из чащобы
Вышел Мишка толстокожий,
Он мотает головой,
Рассуждает сам с собой.
Вдруг увидел — дом стоит,
Рядом реченька бежит. Он решил …
Медведь.
Пусть все живут на свете вместе,
И только так спасем мы мир.
Ведь если каждый человек,
Устроил на поляне пир,
Захочет мусор свой забрать,
И потушить костер, залить,
Не будет каждая букашка
Свой новый дом опять искать.
Чтобы сохранить природу, созданы заповедники.
Заповедник в Марий Эл
«Большой Кокшагой» назван!
и символ есть такой –
медвежонок важный.
Звери, птицы здесь живут –
Экологию все чтут!
Итог:
Воспитатель:
Это далеко не полный список представителей Красной книги.
Главная задача сегодня — это сохранить, приумножить природное богатство нашей планеты Земля.
Так пусть же не пополнятся страницы Красной книги новыми названиями исчезающих животных и растений!
Чтец 1.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб леса вокруг шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтец 2.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса.
Чтец 1.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж.
Чтец 2.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.
Звучит песня про Красную книгу.
