Паспорт занятия

Тема: «Путешествие в страну Лукоморье».

Класс: 3(II)А, 3(II)Б, 3г/х.

Цель: формирование межличностных отношений в процессе игровой деятельности, повторение и систематизация знаний о сказках.

Задачи:

образовательные: познакомить с новыми эстафетами;

коррекционно–развивающие: развивать речь, мышление, внимание, память, меткость, быстроту, сообразительность;

активизировать и расширять словарный запас;

воспитательные: воспитывать любовь к сказкам, чувство коллективизма и дружественности.

Форма проведения: веселые старты.

Методы и приемы:

- беседа;

- выполнение заданий;

- работа с наглядностью.

Оборудование: 2 метлы, 2 стула, кегли, мячи, валенки, 2 мешка, эмблемы команд, канат, 2 клюшки, 2 кубика, картон, стаканы, ложки, тара для воды.

Словарь: «тридевятое царство», «Змей Горыныч», «сапоги — скороходы», «живая вода», «Кощей Бессмертный».

Предварительная работа: чтение сказок, беседы по содержанию сказок, отгадывание загадок.

Ход мероприятия

I. Орг. момент.

Ведущий:

-Ребята, вы любите читать сказки? Какие сказки вы знаете? Назовите их.

- Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну сказок и приключений Лукоморье.

- В это путешествие отправятся 2 команды: «Колобки» и «Гуси — лебеди». Вы должны быть дружными, помогать друг другу, чтобы победить. Согласны со мной?

Появляется Баба Яга на метле.

Баба Яга:

- Куда это вы собрались?

Дети:

- В страну лукоморье.

Баба яга: - Ну что ж, я вам устрою испытания! Посмотрю, какая команда самая дружная и ловкая!

I. Осн. часть.

1 задание: «Кто быстрее доберется до тридевятого царства».

Доскакать на коне(метле) до царства(стульев), оббежать их и обратно.

2 задание: «Сражение со Змеем Горынычем».

Сбивание кеглей мячом.

3 задание: «Сапоги скороходы».

Надеть валенки, добежать до стула, вернуться назад.

4 задание: «В гостях у Бабы Яги».

Доскакать в мешках до избушки Бабы Яги (стульев) и вернуться.

Баба Яга:

- Ох и устала я! Вижу я, какие вы дружные! До моей избушки дошли! Ну, я, пожалуй, останусь дома, а вы продолжайте свое путешествие дальше без меня! (уходит).

Появляется Буратино. Читает по слогам на доске:

- «Ко-лоб-ки», «Гу-си ле-бе-ди».

- Инте-рес-нень-ко! А возьмите меня с собой! Я вам помогу.

5 задание: «За живой водой».

Принести в ложке воды, вылить в стакан. Кто больше — тот и победит.

6 задание: «По щучьему веленью».

Доехать на печке (двух картонках) до царства (стульев) и вернуться назад.

7 задание: «Гуси-лебеди».

Принять позу птицы: наклониться, расставить руки, на спину положить кубик, донести до стула и вернуться назад.

8 задание: «Колобок».

Катит мяч до стула полкой(или клюшкой) и назад.

Буратино:

- Ну, ребята, я пришел к своему дому. Вот я вижу, папа Карло меня встречает. Вы пойдете прямо! Счастливого пути!

Появляется Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

- Здравствуйте, ребята! Куда путь держите?

- Я иду к своей бабушке и несу ей пирожки. Я пойду вместе с вами.

9 задание: «Репка».

Перетягивание каната.

10 задание: «В царстве Кощея бессмертного».

Попасть мячом в мишень.

11 задание: «Царевна лягушка».

Допрыгать вприсядку до стула и вернуться обратно бегом.

Ведущий:

Вот и сказочкам конец.

Кто их слушал — молодец!

Кто играл в них — удалец!

Пора нам домой возвращаться!

12 задание: «Возвращение домой».

Цепочка. Первый участник бежит до стула, возвращается — берет второго за руку, они вдвоем бегут до стула, возвращаются — берут третьего и т. д.

III. Заключение

Подведение итогов. Награждение.