link11004 link11005 link11006 link11007 link11008 link11009 link11010 link11011 link11012 link11013 link11014 link11015 link11016 link11017 link11018 link11019 link11020 link11021 link11022 link11023 link11024 link11025 link11026 link11027 link11028 link11029 link11030 link11031 link11032 link11033 link11034 link11035 link11036 link11037 link11038 link11039 link11040 link11041 link11042 link11043 link11044 link11045 link11046 link11047 link11048 link11049 link11050 link11051 link11052 link11053 link11054 link11055 link11056 link11057 link11058 link11059 link11060 link11061 link11062 link11063 link11064 link11065 link11066 link11067 link11068 link11069 link11070 link11071 link11072 link11073 link11074 link11075 link11076 link11077 link11078 link11079 link11080 link11081 link11082 link11083 link11084 link11085 link11086 link11087 link11088 link11089 link11090 link11091 link11092 link11093 link11094 link11095 link11096 link11097 link11098 link11099 link11100 link11101 link11102 link11103 link11104 link11105 link11106 link11107 link11108 link11109 link11110 link11111 link11112 link11113 link11114 link11115 link11116 link11117 link11118 link11119 link11120 link11121 link11122 link11123 link11124 link11125 link11126 link11127 link11128 link11129 link11130 link11131 link11132 link11133 link11134
Павлова Ольга Петровна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:не указан
Путешествие в страну Лукоморье

Паспорт занятия

Тема: «Путешествие в страну Лукоморье».

Класс: 3(II)А, 3(II)Б, 3г/х.

Цель: формирование межличностных отношений в процессе игровой деятельности, повторение и систематизация знаний о сказках.

Задачи:

образовательные: познакомить с новыми эстафетами;

коррекционно–развивающие: развивать речь, мышление, внимание, память, меткость, быстроту, сообразительность;

активизировать и расширять словарный запас;

воспитательные: воспитывать любовь к сказкам, чувство коллективизма и дружественности.

Форма проведения: веселые старты.

Методы и приемы:

- беседа;

- выполнение заданий;

- работа с наглядностью.

Оборудование: 2 метлы, 2 стула, кегли, мячи, валенки, 2 мешка, эмблемы команд, канат, 2 клюшки, 2 кубика, картон, стаканы, ложки, тара для воды.

Словарь: «тридевятое царство», «Змей Горыныч», «сапоги — скороходы», «живая вода», «Кощей Бессмертный».

Предварительная работа: чтение сказок, беседы по содержанию сказок, отгадывание загадок.

Ход мероприятия

I. Орг. момент.

Ведущий:

-Ребята, вы любите читать сказки? Какие сказки вы знаете? Назовите их.

- Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну сказок и приключений Лукоморье.

- В это путешествие отправятся 2 команды: «Колобки» и «Гуси — лебеди». Вы должны быть дружными, помогать друг другу, чтобы победить. Согласны со мной?

Появляется Баба Яга на метле.

Баба Яга:

- Куда это вы собрались?

Дети:

- В страну лукоморье.

Баба яга: - Ну что ж, я вам устрою испытания! Посмотрю, какая команда самая дружная и ловкая!

I. Осн. часть.

1 задание: «Кто быстрее доберется до тридевятого царства».

Доскакать на коне(метле) до царства(стульев), оббежать их и обратно.

2 задание: «Сражение со Змеем Горынычем».

Сбивание кеглей мячом.

3 задание: «Сапоги скороходы».

Надеть валенки, добежать до стула, вернуться назад.

4 задание: «В гостях у Бабы Яги».

Доскакать в мешках до избушки Бабы Яги (стульев) и вернуться.

Баба Яга:

- Ох и устала я! Вижу я, какие вы дружные! До моей избушки дошли! Ну, я, пожалуй, останусь дома, а вы продолжайте свое путешествие дальше без меня! (уходит).

Появляется Буратино. Читает по слогам на доске:

- «Ко-лоб-ки», «Гу-си ле-бе-ди».

- Инте-рес-нень-ко! А возьмите меня с собой! Я вам помогу.

5 задание: «За живой водой».

Принести в ложке воды, вылить в стакан. Кто больше — тот и победит.

6 задание: «По щучьему веленью».

Доехать на печке (двух картонках) до царства (стульев) и вернуться назад.

7 задание: «Гуси-лебеди».

Принять позу птицы: наклониться, расставить руки, на спину положить кубик, донести до стула и вернуться назад.

8 задание: «Колобок».

Катит мяч до стула полкой(или клюшкой) и назад.

Буратино:

- Ну, ребята, я пришел к своему дому. Вот я вижу, папа Карло меня встречает. Вы пойдете прямо! Счастливого пути!

Появляется Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

- Здравствуйте, ребята! Куда путь держите?

- Я иду к своей бабушке и несу ей пирожки. Я пойду вместе с вами.

9 задание: «Репка».

Перетягивание каната.

10 задание: «В царстве Кощея бессмертного».

Попасть мячом в мишень.

11 задание: «Царевна лягушка».

Допрыгать вприсядку до стула и вернуться обратно бегом.

Ведущий:

Вот и сказочкам конец.

Кто их слушал — молодец!

Кто играл в них — удалец!

Пора нам домой возвращаться!

12 задание: «Возвращение домой».

Цепочка. Первый участник бежит до стула, возвращается — берет второго за руку, они вдвоем бегут до стула, возвращаются — берут третьего и т. д.

III. Заключение

Подведение итогов. Награждение.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности