Паспорт занятия
Тема: «Путешествие в страну Лукоморье».
Класс: 3(II)А, 3(II)Б, 3г/х.
Цель: формирование межличностных отношений в процессе игровой деятельности, повторение и систематизация знаний о сказках.
Задачи:
образовательные: познакомить с новыми эстафетами;
коррекционно–развивающие: развивать речь, мышление, внимание, память, меткость, быстроту, сообразительность;
активизировать и расширять словарный запас;
воспитательные: воспитывать любовь к сказкам, чувство коллективизма и дружественности.
Форма проведения: веселые старты.
Методы и приемы:
- беседа;
- выполнение заданий;
- работа с наглядностью.
Оборудование: 2 метлы, 2 стула, кегли, мячи, валенки, 2 мешка, эмблемы команд, канат, 2 клюшки, 2 кубика, картон, стаканы, ложки, тара для воды.
Словарь: «тридевятое царство», «Змей Горыныч», «сапоги — скороходы», «живая вода», «Кощей Бессмертный».
Предварительная работа: чтение сказок, беседы по содержанию сказок, отгадывание загадок.
Ход мероприятия
I. Орг. момент.
Ведущий:
-Ребята, вы любите читать сказки? Какие сказки вы знаете? Назовите их.
- Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну сказок и приключений Лукоморье.
- В это путешествие отправятся 2 команды: «Колобки» и «Гуси — лебеди». Вы должны быть дружными, помогать друг другу, чтобы победить. Согласны со мной?
Появляется Баба Яга на метле.
Баба Яга:
- Куда это вы собрались?
Дети:
- В страну лукоморье.
Баба яга: - Ну что ж, я вам устрою испытания! Посмотрю, какая команда самая дружная и ловкая!
I. Осн. часть.
1 задание: «Кто быстрее доберется до тридевятого царства».
Доскакать на коне(метле) до царства(стульев), оббежать их и обратно.
2 задание: «Сражение со Змеем Горынычем».
Сбивание кеглей мячом.
3 задание: «Сапоги скороходы».
Надеть валенки, добежать до стула, вернуться назад.
4 задание: «В гостях у Бабы Яги».
Доскакать в мешках до избушки Бабы Яги (стульев) и вернуться.
Баба Яга:
- Ох и устала я! Вижу я, какие вы дружные! До моей избушки дошли! Ну, я, пожалуй, останусь дома, а вы продолжайте свое путешествие дальше без меня! (уходит).
Появляется Буратино. Читает по слогам на доске:
- «Ко-лоб-ки», «Гу-си ле-бе-ди».
- Инте-рес-нень-ко! А возьмите меня с собой! Я вам помогу.
5 задание: «За живой водой».
Принести в ложке воды, вылить в стакан. Кто больше — тот и победит.
6 задание: «По щучьему веленью».
Доехать на печке (двух картонках) до царства (стульев) и вернуться назад.
7 задание: «Гуси-лебеди».
Принять позу птицы: наклониться, расставить руки, на спину положить кубик, донести до стула и вернуться назад.
8 задание: «Колобок».
Катит мяч до стула полкой(или клюшкой) и назад.
Буратино:
- Ну, ребята, я пришел к своему дому. Вот я вижу, папа Карло меня встречает. Вы пойдете прямо! Счастливого пути!
Появляется Красная Шапочка.
Красная Шапочка:
- Здравствуйте, ребята! Куда путь держите?
- Я иду к своей бабушке и несу ей пирожки. Я пойду вместе с вами.
9 задание: «Репка».
Перетягивание каната.
10 задание: «В царстве Кощея бессмертного».
Попасть мячом в мишень.
11 задание: «Царевна лягушка».
Допрыгать вприсядку до стула и вернуться обратно бегом.
Ведущий:
Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал — молодец!
Кто играл в них — удалец!
Пора нам домой возвращаться!
12 задание: «Возвращение домой».
Цепочка. Первый участник бежит до стула, возвращается — берет второго за руку, они вдвоем бегут до стула, возвращаются — берут третьего и т. д.
III. Заключение
Подведение итогов. Награждение.
