На авторскую программу кружка по геологии «Юный геолог»

Автор: Маринина Ирина Ивановна, учитель географии МАОУ СШ №9, г.Нурлат , Татарстан

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/4252.html

Авторская программа кружка по геологии «Юный геолог» рассчитана для учащихся 10 класса (14-15 лет), 34 часа в год, 1 час в неделю. Осуществляется за счёт дополнительных часов, отведённых на внеурочную деятельность, согласно закону «Об образовании в РФ» .

Актуальность программы заключается в том, что она является существенным дополнением базовых школьных дисциплин - географии, биологии, химии, физики, а также имеет профессиональную направленность и содержит национально — региональный компонент. Новизна программы в том, что она повышает мотивацию учащихся к учебной деятельности, формирует теоретическое мышление и развивает творческие способности, а значит расширяет творческий потенциал учащихся. В основу программы заложен краеведческий принцип, что способствует охране и преобразованию родного края. Формы организации обучения данному курсу предусматривают регулярное проведение кружка, включают последовательность и преемственность в разработке тем, и проведение краеведческой работы. Это лекции, беседы, викторины, лабораторные работы и полевая практика. Большая роль отводится практическим занятиям, выполнению индивидуальных и групповых заданий, направленных на развитие инициативы и творческой активности. Программа включает примерную тематику проектно–исследовательских работ. Ожидаемым результатом автор считает неравнодушие подростков к окружающему миру, к его будущему; умению выслушивать других и отстаивать свою точку зрения; решать социально-экологические задачи; умение работать в коллективе и стремиться к саморазвитию.

Учебно-тематический план программы структурирован по разделам: введение, минералогия, общая геология. Цель программы первого года обучения: дать учащимся основы геологических знаний, познакомить с предметом «Геология», познакомить с известными геологами, адаптировать детей к новым условиям занятий в группе. По окончанию изучения курса учащиеся будут знать правила поведения участников геологических мероприятий; историю развития геологии в России; происхождение земли как планеты; геологическую таблицу; что такое минералы и горные породы, их разновидность. Будут уметь определять физические свойства минералов; определять основные горные породы; составлять и описывать личную коллекцию; создавать модель геологических процессов. Работа, безусловно заслуживает высокой оценки и может служить руководством к организации внеурочной деятельности учащихся.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)