link8442 link8443 link8444 link8445 link8446 link8447 link8448 link8449 link8450 link8451 link8452 link8453 link8454 link8455 link8456 link8457 link8458 link8459 link8460 link8461 link8462 link8463 link8464 link8465 link8466 link8467 link8468 link8469 link8470 link8471 link8472 link8473 link8474 link8475 link8476 link8477 link8478 link8479 link8480 link8481 link8482 link8483 link8484 link8485 link8486 link8487 link8488 link8489 link8490 link8491 link8492 link8493 link8494 link8495 link8496 link8497 link8498 link8499 link8500 link8501 link8502 link8503 link8504 link8505 link8506 link8507 link8508 link8509 link8510 link8511 link8512 link8513 link8514 link8515 link8516 link8517 link8518 link8519 link8520 link8521 link8522 link8523 link8524 link8525 link8526 link8527 link8528 link8529 link8530 link8531 link8532 link8533 link8534 link8535 link8536 link8537 link8538 link8539 link8540 link8541 link8542 link8543 link8544 link8545 link8546 link8547 link8548 link8549 link8550 link8551 link8552 link8553 link8554 link8555 link8556 link8557 link8558 link8559 link8560 link8561 link8562 link8563 link8564 link8565 link8566 link8567
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
Сказ о том, как добрый молодец из 21 века царя удивил

Россия, Московская область, Красногорский район, посёлок Нахабино

МБОУ Нахабинская средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов

Социальный педагог

Щербакова Анна Владимировна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Масштабность и глубина проблемы употребления ПАВ требуют изобилия информации, чтобы истина о вреде алкоголя, табакокурения, наркомании и токсикомании, факторов, способствующих их употреблению, дошло до каждого. Борьба с ними — это задача не только государства в целом, но и каждого отдельного гражданина. Особую роль в решении данной проблемы, несомненно, играет школа.

Огромное значение отводится проведению массовых мероприятий с целью воспитания у обучающихся культуры здоровья. С ориентацией на Программу социально-психологического сопровождения учебного процесса «Радуга» разработан данный сценарий.

Форма реализации - в виде театрального представления: «Сказ о том, как добрый молодец из 21 века царя удивил».

Сценарий рассчитан на возрастную аудиторию 5-ых - 6-ых классов.

Цель- формирование у обучающихся стойкого негативного отношения к употреблению ПАВ, токсикомании и табакокурению как способу решения своих проблем или проведения досуга.

Задачи:

  • предупреждение возникновения у обучающихся желания попробовать наркотики, ПАВ, табак;
  • формирование знаний об опасности различных форм зависимостей;
  • ознакомление обучающихся с негативными последствиями употребления ПАВ, токсикомании и табакокурения;
  • формирование у обучающихся ориентации на соблюдение здорового образа жизни и укрепление физического здоровья;
  • развитие творческих способностей обучающихся.

Оформление:

  • рисунки детей, а также социальные плакаты, посвящённые профилактике ПАВ, наркомании, алкоголизма, токсикомании и табакокурения. Социальный плакат может быть выполнен при помощи компьютерной графики или в форме рисунка. В том числе, плакат может быть выполнен в форме комикса. Его задача привлекать внимание зрителей к данной проблеме;
  • костюмы Царя и Доброго Молодца, корона, трон, жезл, макет сигареты, макет тюбика клея «Момент», макет коробка спичек, сумка Доброго Молодца;
  • аппаратура для воспроизведения музыкального сопровождения.

Список использованных источников – «Неаполитанская песенка» из к/ф «Формула любви» (звучит при первом выходе Доброго Молодца), минусовка песни «Оставайся, мальчик, с нами» из м/ф «В синем море, в белой пене…», песня «Утренняя гимнастика» в исполнении детской группы «Непоседа» (в финале).

Место проведения — актовый зал.

Методические рекомендации, способствующие наиболее успешному проведения мероприятия и достижению поставленных целей:

  • данное мероприятие рекомендовано проводить в рамках Дней здоровья, дней профилактики и т.д.;
  • театрально-костюмированное представление более доступно и наглядно знакомит обучающихся с опасностью употребления ПАВ и их последствиями;
  • оформление зала заранее подготовленными рисунками и плакатами на тему здорового образа жизни и недопустимости употребления ПАВ, которые нарисовали обучающиеся на уроках изобразительного искусства;
  • с целью популяризации культуры здорового образа жизни привлекать к данной проблеме родительскую общественность.

СЦЕНАРИЙ:

Звучит музыка. На сцене стоит трон, на котором сидит Царь. К нему из зала под музыку выходит Добрый Молодец. На плече Доброго Молодца сумка.

ЦАРЬ:

-Здравствуй, милый человек.

Ты забрался в дальний век

Для какой такой нужды?

Знаешь, время не тяни,

Расскажи как на духу.

Ну, я требую и жду!

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Я попал сюда случайно.

Удивлён необычайно.

Кто ты? Где я? Ну и ну!

ЦАРЬ:

-Ты, я что-то не пойму:

То ли мне сказать не хочешь

Или голову морочишь?

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Я сидел, курил сигары.

Их привёз из Занзибара

Предок мой, то бишь отец.

ЦАРЬ:

-Ты, я вижу, молодец.

Выдумляешь на ходу.

Что такое, не пойму!

Что сигары есть такое?

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Сигареты.

ЦАРЬ:

-Я его в своих покоях

Не видал и не слыхал.

Что за слово?

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Я сказал,

Это кайф, старик, такой.

Пусть вокруг беда и крах,

Ты витаешь в облаках,

На душе всегда покой!

ЦАРЬ:

-Это что же? Ум теряешь?(Царь крутит пальцем у виска)

Это значит получаешь

Ты отраву сам себе?

Сам себе мозги туманишь?

Но меня ты не обманешь.

Не могу поверить в это.

Дай-ка ты мне сигарету, что курил.

Хочу я сам всё испробовать, а там

Уж решу, что делать мне.

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-На, возьми, (достаёт из сумки и протягивает Царю сигарету)

Коль тебе надо.

И попробуй затянись,

Сразу станет лучше жизнь.

(Звучит музыка)

ЦАРЬ (затягивается сигаретой, музыка останавливается):

-Ой, ой, ой! (У Царя падает корона, он плюёт, кашляет и вытирает слёзы)

Какая гадость!

Это ли по- твоему радость:

Кашлять, фыркать и моргать,

Слёзы часто вытирать.

Это дрянь, отрава, яд!

Закружилась голова.

Не сошёл чуть-чуть с ума.

Чуть не умер я со страху!

Я готов тебя на плаху

Уж отправить. (поднимает и надевает корону)

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Подожди, не торопись.

Сигареткой поделись

Ты со свитою своею.

ЦАРЬ: (стучит жезлом и гневается)

-Ты считаешь, я глупею

И позволю всем моим

Приближенным и охране

Тоже голову туманить?

Приведём страну куда?

Если кругом голова,

Если все начнут курить,

Обалдеют и дурить

Так начнут, что просто тьфу!

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Подожди, ведь я могу

Предложить тебе ещё,

Нечто новое: оно

Может быть тебе к душе.

Можно нюхать клей уже. (достаёт из сумки тюбик клея)

Это тоже вариант

Среди наших — это факт.

ЦАРЬ:

-До чего дошёл ваш век

Слышишь, добрый человек,

Всю заразу потреблять,

Про здоровье забывать.

Так, скажу я, будут скоро

Молодыми умирать!

Возвращайся ты домой,

Да запомни и усвой:

Ты здоровье береги,

Всю отраву ты сожги (даёт Доброму Молодцу спички)

И не смей ты никогда

Потреблять её, тогда

Будет всё с тобой отлично,

Будет даже вид приличный

И здоровье на все сто!

Всё запомнил?

А не то

На кол сейчас же посажу

И ни слова не скажу!

ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ:

-Всё, всё, всё,

Я понял, царь, превеликий государь.

Никогда не буду впредь

Так здоровье не беречь.

Больше я курить не буду

И про клей совсем забуду.

Буду спортом заниматься,

Фрукты есть и закаляться.

И тебя благодарить,

Что помог здоровым быть.

Всё, пора мне, будь здоров!

ЦАРЬ:

-До свиданья, в добрый путь!

Всё запомни (грозит пальцем), не забудь!

Добрый Молодец уходит, закрывается занавес.

Звучит музыка.

Выходят Царь и Добрый молодец. Они делают под музыку зарядку и предлагают поучаствовать в зарядке зрителям из зала.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности