link5796 link5797 link5798 link5799 link5800 link5801 link5802 link5803 link5804 link5805 link5806 link5807 link5808 link5809 link5810 link5811 link5812 link5813 link5814 link5815 link5816 link5817 link5818 link5819 link5820 link5821 link5822 link5823 link5824 link5825 link5826 link5827 link5828 link5829 link5830 link5831 link5832 link5833 link5834 link5835 link5836 link5837 link5838 link5839 link5840 link5841 link5842 link5843 link5844 link5845 link5846 link5847 link5848 link5849 link5850 link5851 link5852 link5853 link5854 link5855 link5856 link5857 link5858 link5859 link5860 link5861 link5862 link5863 link5864 link5865 link5866 link5867 link5868 link5869 link5870 link5871 link5872 link5873 link5874 link5875 link5876 link5877 link5878 link5879 link5880 link5881 link5882 link5883 link5884 link5885 link5886 link5887 link5888 link5889 link5890 link5891 link5892 link5893 link5894 link5895 link5896 link5897 link5898 link5899 link5900 link5901 link5902 link5903 link5904 link5905 link5906 link5907 link5908 link5909 link5910 link5911 link5912 link5913 link5914 link5915 link5916 link5917 link5918 link5919 link5920 link5921
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Весенние посиделки

Россия,Северо-Западный федеральный округ,г.Санкт-Петербург

ГБДОУ детский сад №101 компенсирующего вида

Воспитатели

Лагутенко А.Ф.

Воробьева Н.И.

Цель:

  • Повышение родительской компетентности в вопросах приобщения детей к народной культуре;
  • Установление эмоционального контакта между родителями педагогами и детьми.
  • Ознакомление родителей с работой педагогов в группе ;

План совместной деятельности:

  • Беседа с детьми на тему: Путешествие в прошлое одежды»;
  • Творческая мастерская «Изготовление женского головного убора-кокошника»;
  • Аукцион;

Iчасть: Беседа с детьми «Путешествие в прошлое одежды».

Программные педагогические задачи: познакомить с русским народным костюмом (мужским и женским); формировать понятия «праздничная» и «домашняя» (будничная) одежда; расширять словарный запас; развивать творчество, интерес к прошлому.

Планируемые результаты: проявляет интерес к русскому народному костюму; имеет представление о праздничной и будничной одежде; владеет диалогической формой речи.

Материал: кукла в русском костюме, костюме для детей — сарафан, сорочка, кокошник, штаны, косоворотка, кушак; сундучок, загадки об одежде.

Словарная работа: народный костюм, сарафан, штаны, кушак, рубаха-косоворотка.

Подготовительная работа: рассматривание альбома «Русский костюм», игра «Одень куклу», игра «Домовой».

Содержание деятельности

Дети входят в группу под музыку, водят хоровод.

Воспитатель: «Откуда приехали?»

Дети: «Из Старой Руси».

Воспитатель: «А сейчас как называется наша страна?»

Дети: «Россия».

Стихотворение:

Слышишь песенку ручья?

Это Родина твоя!

Слышишь голос соловья?

Это Родина твоя!

Звон дождей и шум ветвей

И в саду смородина –

Это тоже Родина!

Воспитатель: «Проходите гости дорогие! Красному гостю — красное место!»

Дети садятся на стульчики.

Стихи:

Алёнка маленька:

Шустра, быстра

Воды наносила,

Сарафан дошила,

Носок довязала,

Ягод насобирала,

Песню допела,

Везде поспела,

В охотку ей дело!

***

Сшила мама дочке платье голубое,

Платье голубое с белою каймою.

До чего нарядно, весело глядеть

Надо это платье к празднику надеть.

***

- В стародавние времена на Руси у мужчин основной частью одежды была рубаха. Она застегивалась очень интересно, застежка была сбоку, а не посредине груди. Белая косоворотка часто украшалась по подолу, вороту, низу рукавов вышивкой; на груди делалась вставка из ткани другого цвета.

- Мужские брюки — штаны — шили всегда одинаково. Он были неширокие, холщевые, синего или черного цвета. Их носили заправленными в обувь — сапоги. Иногда выходные, праздничные штаны шили из ткани в полоску.

Рассматривание одежды на мальчике.

- Женщины носили одежду более сложную и многообразную. Главной частью женской одежды была сорочка. Сшитая из холста, она нередко служила домашней одеждой. В ней летом крестьянки ходили на покос: «У бабы рубашки — те же мешки: рукава завяжи да чего хочешь положи».

- Поверх сорочки надевался сарафан — длинная одежда без рукавов. На голове женщины носили кокошник.

Рассматривание одежды на девочке.

- Непременным атрибутом и мужской и женской одежды на Руси всегда был пояс, или, по-другому, кушак. Это была не просто деталь одежды, а «опознавательный знак», символ благосостояния.

- Цвет рубахи и сарафана имеет свое значение: желтый цвет — тепло и ласка, синий цвет — радость, красный цвет — благородство ,черный цвет — богатство.

- Мальчиков и юношей называли «добрый молодец», а девушек — «красна девица».

Загадывание загадок:

Широка да тонка,

Надувает бока,

Весь день на мне ездит.

Не слезая сидит,

А ночь придет — свернется и спит.

(Рубаха)

Надену ободом сведет,

Сойму змеею упадет.

Тепла не дает, без него холодно.

(Пояс, кушак)

Дуйся, не дуйся,

Через голову суйся

Попляши день деньской

И пойдешь на покой.

(Рубаха)

Из чего колечки на прическе у овечки?

(Из шерсти)

Как мороз покажет рожки,

Где запрячутся ладошки?

(Варежки)

По снегу со мной бродят зимой,

Ни шнурков, ни каблуков!

Ногам согретым тепло, как летом,

Обувь для зимы из древней старины.

(Валенки)

Игра «Домовой».

Дедушка Домовой

Мы хотим играть с тобой

Ты на месте повернись,

Вправо, влево наклонись

Присядай и вставай,

Да и нам заданье дай.

Ты на печке не лежи, что нам делать - покажи!

  • IIчасть. Творческая мастерская «Изготовление женского головного убора-кокошника»;

Совместная деятельность воспитателей, детей и родителей.

«Русский Кокошник». Дети и родители изготавливают из различных материалов кокошники. По окончании проводится аукцион.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности