Казахстан, Павлодарская область, с. Иртышск

Образовательная область: «Познание», «Социум», «Творчество»

Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Аппликация.

Цель: знакомство детей с матрёшкой через интеграцию различных видов деятельности.

Задачи: 1.Выделять некоторые знакомые детям детали её костюма (сарафан, кофта, платок)

2.Развивать творческие возможности, фантазию, мышление, внимание, эстетический вкус, умение работать нетрадиционным способом аппликации.

3.Воспитывать интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости во время встречи с матрёшкой.

Методы: наглядный, словесный, практический.

Материал: игрушка — Матрёшка, игрушка Зайчик, сюжетные картинки, силуэты матрёшек, пластилин, горох, семечки.

Ход занятия: Утренний круг: «Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй лёгкий ветерок!

Здравствуй маленький дубок!

Здравствуй милый мой дружок!»

Под музыку дети рассаживаются на стульчики.

-- Ребята, сегодня утром я шла на работу и встретила вот этого зайку, он сидел под кустом и дрожал. Он попросил меня взять его с собой в детский сад, зайка хочет рассказать вам, куда он ходил в гости.

Включается запись потешки.

-- Ребята, как вы думаете,у кого в гостях побывал зайка?

-- Вы конечно правы, но чтобы нам действительно узнать,у кого в гостях был наш зайка, давайте отгадаем загадку:

«Алый шёлковый платочек

Яркий сарафан в цветочек

Упирается рука в деревянные бока

А внутри секреты есть

Может три, а может шесть

Разрумянилась немножко

Это русская….( матрёшка)»

-- Давайте, мы с вами поближе познакомимся с нашей матрёшкой. От лица матрёшки говорит воспитатель:

«Я матрёшка круглощёка ,улыбаюсь я всегда

И с ребятами в друзьях , я в деревне родилась

И на славу удалась, щёчки пухленькие, сама кругленькая

А на голове платок, словно яркий цветок,

Но не одна я к вам пришла, а с подружками сестрицами своими».

-- А где же подружки сестрицы?

-- Матрёшка на окошке в ярком сарафане, и вся семья матрёшки как в доме деревянном. Раскроем матрёшку и посмотрим что внутри.

-- Ребята посмотрите, какие наши сестрички матрёшки: очень любят все матрёшки разноцветные одёжки.Всегда расписаны на диво, очень ярко и красиво.

-- Ребята, вам нравятся такие игрушки?

--Что вам больше всего понравилось?

--Ребята, а во что одета матрёшка?

Передать детям матрёшку для просмотра.

-- Да игрушки эти знатные, да ладные, матрёшки всюду славятся они, нам очень нравятся.

-- Я вам предлагаю поиграть в очень интересную игру, «Что из чего?»

-- А вы знаете, из чего сделана матрёшка?

-- Кто её изготовил, вы знаете?

-- Её изготовил мастер-художник, все матрёшки изготавливаются в ручную, поэтому к ней надо относиться бережно.

-- Я вам предлагаю немного отдохнуть и потанцевать танец «Матрёшек».

-- А сейчас мы с вами представим ,что мы тоже мастера по изготовлению матрёшек и изготовим свою матрёшку.

Дети подходят к столу, где лежат шаблоны матрёшек, и украшают её горохом и семечками, путём вдавливания в пластилин, сделанный в виде фартушка.

Показать последовательность.

Рефлексия: -- Кто побывал у нас в гостях?

-- О чём он просил меня , когда я его встретила?

-- С какой игрушкой мы познакомились?

-- Что нового узнали о матрёшке?

-- Что интересного было на занятии?

-- Кто ходил в гости к матрёшкам?

-- Кем мы были на занятии?

-- Кто у нас отвечал полными ответами?

-- Кто был самый активный?

Знать: детали костюма

Иметь: навыки работы нетрадиционным способом аппликации

Уметь: определять качество материала, из которого сделана матрёшка, выполнить украшение матрёшки