link1230 link1231 link1232 link1233 link1234 link1235 link1236 link1237 link1238 link1239 link1240 link1241 link1242 link1243 link1244 link1245 link1246 link1247 link1248 link1249 link1250 link1251 link1252 link1253 link1254 link1255 link1256 link1257 link1258 link1259 link1260 link1261 link1262 link1263 link1264 link1265 link1266 link1267 link1268 link1269 link1270 link1271 link1272 link1273 link1274 link1275 link1276 link1277 link1278 link1279 link1280 link1281 link1282 link1283 link1284 link1285 link1286 link1287 link1288 link1289 link1290 link1291 link1292 link1293 link1294 link1295 link1296 link1297 link1298 link1299 link1300 link1301 link1302 link1303 link1304 link1305 link1306 link1307 link1308 link1309 link1310 link1311 link1312 link1313 link1314 link1315 link1316 link1317 link1318 link1319 link1320 link1321 link1322 link1323 link1324 link1325 link1326 link1327 link1328 link1329 link1330 link1331 link1332 link1333 link1334 link1335 link1336 link1337 link1338 link1339 link1340 link1341 link1342 link1343 link1344 link1345 link1346 link1347 link1348 link1349 link1350 link1351 link1352
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
В гости к нам пришла матрёшка

Казахстан, Павлодарская область, с. Иртышск

«Детский сад №1»
Воспитатель
Карнач Н.С.

Образовательная область: «Познание», «Социум», «Творчество»

Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Аппликация.

Цель: знакомство детей с матрёшкой через интеграцию различных видов деятельности.

Задачи: 1.Выделять некоторые знакомые детям детали её костюма (сарафан, кофта, платок)

2.Развивать творческие возможности, фантазию, мышление, внимание, эстетический вкус, умение работать нетрадиционным способом аппликации.

3.Воспитывать интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости во время встречи с матрёшкой.

Методы: наглядный, словесный, практический.

Материал: игрушка — Матрёшка, игрушка Зайчик, сюжетные картинки, силуэты матрёшек, пластилин, горох, семечки.

Ход занятия: Утренний круг: «Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй лёгкий ветерок!

Здравствуй маленький дубок!

Здравствуй милый мой дружок!»

Под музыку дети рассаживаются на стульчики.

-- Ребята, сегодня утром я шла на работу и встретила вот этого зайку, он сидел под кустом и дрожал. Он попросил меня взять его с собой в детский сад, зайка хочет рассказать вам, куда он ходил в гости.

Включается запись потешки.

-- Ребята, как вы думаете,у кого в гостях побывал зайка?

-- Вы конечно правы, но чтобы нам действительно узнать,у кого в гостях был наш зайка, давайте отгадаем загадку:

«Алый шёлковый платочек

Яркий сарафан в цветочек

Упирается рука в деревянные бока

А внутри секреты есть

Может три, а может шесть

Разрумянилась немножко

Это русская….( матрёшка)»

-- Давайте, мы с вами поближе познакомимся с нашей матрёшкой. От лица матрёшки говорит воспитатель:

«Я матрёшка круглощёка ,улыбаюсь я всегда

И с ребятами в друзьях , я в деревне родилась

И на славу удалась, щёчки пухленькие, сама кругленькая

А на голове платок, словно яркий цветок,

Но не одна я к вам пришла, а с подружками сестрицами своими».

-- А где же подружки сестрицы?

-- Матрёшка на окошке в ярком сарафане, и вся семья матрёшки как в доме деревянном. Раскроем матрёшку и посмотрим что внутри.

-- Ребята посмотрите, какие наши сестрички матрёшки: очень любят все матрёшки разноцветные одёжки.Всегда расписаны на диво, очень ярко и красиво.

-- Ребята, вам нравятся такие игрушки?

--Что вам больше всего понравилось?

--Ребята, а во что одета матрёшка?

Передать детям матрёшку для просмотра.

-- Да игрушки эти знатные, да ладные, матрёшки всюду славятся они, нам очень нравятся.

-- Я вам предлагаю поиграть в очень интересную игру, «Что из чего?»

-- А вы знаете, из чего сделана матрёшка?

-- Кто её изготовил, вы знаете?

-- Её изготовил мастер-художник, все матрёшки изготавливаются в ручную, поэтому к ней надо относиться бережно.

-- Я вам предлагаю немного отдохнуть и потанцевать танец «Матрёшек».

-- А сейчас мы с вами представим ,что мы тоже мастера по изготовлению матрёшек и изготовим свою матрёшку.

Дети подходят к столу, где лежат шаблоны матрёшек, и украшают её горохом и семечками, путём вдавливания в пластилин, сделанный в виде фартушка.

Показать последовательность.

Рефлексия: -- Кто побывал у нас в гостях?

-- О чём он просил меня , когда я его встретила?

-- С какой игрушкой мы познакомились?

-- Что нового узнали о матрёшке?

-- Что интересного было на занятии?

-- Кто ходил в гости к матрёшкам?

-- Кем мы были на занятии?

-- Кто у нас отвечал полными ответами?

-- Кто был самый активный?

Знать: детали костюма

Иметь: навыки работы нетрадиционным способом аппликации

Уметь: определять качество материала, из которого сделана матрёшка, выполнить украшение матрёшки

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности