link13392 link13393 link13394 link13395 link13396 link13397 link13398 link13399 link13400 link13401 link13402 link13403 link13404 link13405 link13406 link13407 link13408 link13409 link13410 link13411 link13412 link13413 link13414 link13415 link13416 link13417 link13418 link13419 link13420 link13421 link13422 link13423 link13424 link13425 link13426 link13427 link13428 link13429 link13430 link13431 link13432 link13433 link13434 link13435 link13436 link13437 link13438 link13439 link13440 link13441 link13442 link13443 link13444 link13445 link13446 link13447 link13448 link13449 link13450 link13451 link13452 link13453 link13454 link13455 link13456 link13457 link13458 link13459 link13460 link13461 link13462 link13463 link13464 link13465 link13466 link13467 link13468 link13469 link13470 link13471 link13472 link13473 link13474 link13475 link13476 link13477 link13478 link13479 link13480 link13481 link13482 link13483 link13484 link13485 link13486 link13487 link13488 link13489 link13490 link13491 link13492 link13493 link13494 link13495 link13496 link13497 link13498 link13499 link13500 link13501 link13502 link13503 link13504 link13505 link13506 link13507 link13508 link13509 link13510 link13511 link13512 link13513 link13514 link13515 link13516 link13517 link13518 link13519 link13520 link13521 link13522 link13523 link13524 link13525 link13526 link13527 link13528 link13529 link13530 link13531 link13532 link13533 link13534 link13535
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
Катание на роликовых коньках

Казахстан, г. Петропавловск

Средняя школа №23

Учитель начальных классов

Сарсембина Галина Дастановна

Катание на роликовых коньках

Цель: написание сочинения — рассуждения.

Задачи:

- формировать умение последовательно строить предложение простой и сложной конструкции, связывать в единое целое.

- развивать умение выделять основную мысль (тезис) и умение аргументировать делать выводы, употреблять образные слова и выражения.

- воспитывать самостоятельность и творческую активность учащихся, осознание необходимости ведения здорового образа жизни.

Оборудование: рисунок «катание на роликах», интерактивная доска, cлайды, видеофильм «Фигурное катание на роликовых коньках».

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний.

Сегодня мы будем писать сочинение-рассуждение на тему «Катание на роликовых коньках».

а) Повторение структуры текста-рассуждения.

б) Назовите композицию текста-рассуждения.

Схема:

  1. Основная мысль (тезис)
  2. Доказательство (аргументы)
  3. Вывод.

Основная мысль

Слова связки

Доказательство

Тезис Аргументы

III. Составление плана сочинения.

  1. Какие выводы о катании на роликовых коньках вы выбираете для написания сочинения.

– Полезно ли кататься на роликах?

Перечислите все аргументы, доказывающие полезность (опасность) здоровью катания на роликовых коньках.

2. Диаграмма Венна:

По мнению врачей, катание на роликовых коньках приносит такую же пользу как бег и езда на велосипеде.

- Укрепляет мышцы.

- Становится грациознее и легче походка.

- Развивает чувство равновесия.

3. Как закончите сочинение?

Катание на роликовых коньках — увлекательный и полезный вид спорта. Это отлично проведенное время и хорошее настроение.

4. План

План.

  1. Полезно ли кататься на роликах?
  2. Роликовые коньки удовольствие и здоровье.
  3. Увлекательный и полезный вид спорта.

План

1. Увлекательное и полезное занятие.

2. Безопасно ли кататься на роликах?

3. Правила катания на роликовых коньках.

IV. Составление устного рассказа.

V. Лексическая работа.

Актив Пассив

- роликовые коньки - оздоровление организма

- спорт, отдых - тренировка сердечно-сосудистой

- детское развлечение системы

- отдых на свежем воздухе - грациозная походка

- удовольствие - совершенствуется координация

- хорошее настроение движений

- польза для здоровья - укрепляет психику и

- уменьшает последствия стрессов

Актив Пассив

- прыгают по перилам - экстрим

- не спеша катается по - рассекают асфальтовые просторы

асфальтовым дорожкам - делают сложные прыжки и элементы

- катаются долго - красивое объезжание фишек-стаканчиков

- падают - скорость набирает

- любители - совершенствуют свое мастерство

- разгоняется - разминка перед катанием

- получают травму

VI. Орфографическая работа.

К.таться на р.ликах Ст.новятся

П.лезно П.хо.ка

Бе. Ск.льзят

Ле.че Потому что

Чу.ство Так как

В.лосипед В то же время

Укр.пляются

VII Самостоятельная работа.

Например:

Катание на роликовых коньках.

Был солнечный летний день. Ребята вышли кататься на роликовых коньках. Одни рассекали асфальтовые просторы и делали сложные прыжки и элементы. Другие, не спеша катались по асфальтовым дорожкам, красиво объезжая фишки-стаканчики.

Многие любят кататься на роликах, потому что роликовые коньки это удовольствие и здоровье.

Катание на роликах укрепляет мышцы, развивает внимание, чувство равновесия, поднимает настроение. Становится грациознее и легче походка. Отлично развивает координацию движения, ловкость и выносливость.

Я считаю, что катание на роликовых коньках это увлекательный и полезный вид спорта, оно приносит ощутимую пользу здоровью.

Безопасно ли кататься на роликах?

Многие считают, что катание на роликах - увлекательное и полезное занятие. Но в то же время это опасно для здоровья.

Во-первых, можно получить травму головы.

Во-вторых, это ушибы и переломы.

В-третьих, это страх при падении.

И наконец, это столкновения друг с другом.

Теперь, надеюсь, вы согласитесь, что катание на роликовых коньках небезопасно. Надо иметь защитные средства и соблюдать правила катания на роликовых коньках.

VIII Итог урока.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности