Северо–Казахстанская область, Акжарский район
Талшыкская средняя школа
Учитель химии и биологии
Кусаинова Айгуль Жумагуловна
Урок химии в 9 классе.
Тема урока «:Сера и его строение»
Цель урока: Продолжить формирование понятий ,ознакомить с строением и свойствами серы.
Учебно-воспитательные задачи: Знать понятие флотации, аллотропные видоизменения серы, свойства серы, применения.
Уметь доказывать химические свойства серы, составлять уравнения реакции Способствовать дальнейшему развитию мировоззренческих знаний о причинно-следственной связи между составом и применением.
Наглядные пособия: Интерактивная доска, методичка ,видеофильм «Сера»,таблица Д.И.Менделеева.
Тип урока: урок –семинар.
Методы : словесный, наглядный, эвристический.
I.Вводно- мотивационная часть.
II. Подготовка к восприятию нового материала.
Фронтальный опрос.
1,Дать характеристику элементам 6 группы- строение атома, положение в ПСХЭ,ОВС.
2.В чем особенность строения простых веществ- тип связи, тип кристаллической решетки, физические свойства .
3.Дать определение ,что такое аллотропия?
III. Изучение новой темы.
Работа по методичке.
|
Вопросы, подлежащие рассмотрению. |
Изучение нового материала |
Вопросы и задания |
литература |
|
1.Состав и строение молекулы серы |
Сера –неметалл,3-период,6-группа.Аr(S)-32 1s22s22p63s23p4
Тип кристаллической решетки- молекулярный. Видоизменения серы-ромбическая, моноклинная пластическая. (просмотр видеофильма «Сера»-образцы серы) |
1.Запишите строение молекулы серы, укажите тип кристаллической решетки. 2.Какие аллотропные видоизменения образует сера. |
Учебник 9класса. Параграф-12.стр 40 |
|
2.Физические свойства серы |
Сера в воде не растворяется и даже не смачивается водой, поэтому порошок серы всплывает . Плавание вещества на поверхности воды- это явление называется флотацией. Применяют его при обогащении полезных ископаемых. При нагревании сера, меняя цвет от ярко-красного до бесцветного, переходит в пар. (просмотр видеофильма«Плавление серы») |
1.Каковы физические свойства серы ? 2.Что такое «Флотация»? Где применяют. |
Параграф-12.стр 40 |
|
3.Химические свойства серы |
Сера взаимодействует с металлами и неметаллами. S+O2= S+Zn S+AL= S+H2= Сера проявляет степени окисления-0,-2,+4,+6. Сера проявляет как окислительные и восстановительные свойства. SO3,SO2,S,H2S,H2SO4,H2SO3,Na2S (просмотр видеофильма «Взаимодействие серы с алюминием») |
1.Запишите уравнения реакции отражающие химические свойства серы. (флипчарт) 2.Сделайте вывод об окислительно-восстановительных свойствах серы. Приведите примеры, где сера проявляет степени окисления-0,-2,+4,+6. 3.Какие соединения образует сера с металлами. |
Стр.40-41 |
|
4.Применение серы |
Гербициды ,в медицине, в пиротехнике, производстве спичек, вулканизация каучука, для изготовления отливок и замазок. Для производства серной кислоты, входит в состав пороха |
Составить кластер по применению серы. |
Стр41-42 |
|
5. Получение серы. |
Получают на Жанажолском газо перерабатывающем заводе в Актобе. |
В каком виде сера встречается в природе? |
Стр 42-43 |
|
6.Закрепление новой темы: |
1.Составьте уравнения реакции серы, железом, магния. 2.Задача: Какая масса сернистого газа образуется при сжигании 3,2 г серы в кислороде? Какое количество вещества образовалось? |
||
|
7.Рефлексия |
1.Как прошел урок? 2.Что нового вы узнали вы ? 3.С каким настроением вы уходите с урока? |
||
|
8.Д/з Параграф -12 №3,4 |
