link4608 link4609 link4610 link4611 link4612 link4613 link4614 link4615 link4616 link4617 link4618 link4619 link4620 link4621 link4622 link4623 link4624 link4625 link4626 link4627 link4628 link4629 link4630 link4631 link4632 link4633 link4634 link4635 link4636 link4637 link4638 link4639 link4640 link4641 link4642 link4643 link4644 link4645 link4646 link4647 link4648 link4649 link4650 link4651 link4652 link4653 link4654 link4655 link4656 link4657 link4658 link4659 link4660 link4661 link4662 link4663 link4664 link4665 link4666 link4667 link4668 link4669 link4670 link4671 link4672 link4673 link4674 link4675 link4676 link4677 link4678 link4679 link4680 link4681 link4682 link4683 link4684 link4685 link4686 link4687 link4688 link4689 link4690 link4691 link4692 link4693 link4694 link4695 link4696 link4697 link4698 link4699 link4700 link4701 link4702 link4703 link4704 link4705 link4706 link4707 link4708 link4709 link4710 link4711 link4712 link4713 link4714 link4715 link4716 link4717 link4718 link4719 link4720 link4721 link4722 link4723 link4724 link4725 link4726 link4727 link4728 link4729 link4730 link4731 link4732 link4733 link4734 link4735 link4736 link4737 link4738 link4739 link4740 link4741 link4742 link4743 link4744 link4745 link4746 link4747 link4748 link4749 link4750 link4751
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
What do you know about sports?

Казахстан, г. Петропавловск

Гимназия "БЭСТ"

Учитель английского языка

Шуман У.П.

What do you know about sports?

Настольнаяигра “Whatdoyouknowaboutsports?” “Что ты знаешь о спорте?” разработана для учащихся вторых классов школ с углубленным изучением английского языка. УМК Верещагина, Притыкина Английский Язык. Учебник для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий. — М: Просвещение, 2000.

Разработка представляет собой готовую к печати и использованию настольную игру (игровое поле, 80 карточек с заданиями, правила игры).

Цель данной настольной игры является обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Sport». В игровой форме происходит проверка знаний учащихся по ряду грамматических и лексических тем, расширяется кругозор учащихся, развивается память, мышление, внимание.

Часть игровых заданий направлена на развитие творческого потенциала учеников.

Данный вид работы способствует повышению мотивации учащихся к изучению английского языка.

1. Students sit in groups of 3 or 4

2. Determine who goes first and whether the turns will progress clockwise or counter-clockwise.

3. Each player rolls the dice in turn.

4. The players move their game pieces along the path according to the number of spaces indicatedby the dice.

5. Players then find out what colour their game square (footprint) is (red, yellow,

blue or green). The colour of the footprint determines the task a student gets.

6. There are four types of tasks (Pantomime — red color, Name…- yellow, A Question - blue, and A Mix-up - green).

7. There are 20 cards in each section. Ifa student stands on a red footprint he/she

should act out the motion that is written on the red card. If it is a yellow card a

student names definite things. If a card is blue a child answers the question and

if the card is green a learner makes a correct sentence out of the given wordswhich are mixed up.

7. The game continues until one or all players reach the „Finish‟ space.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности