link240 link241 link242 link243 link244 link245 link246 link247 link248 link249 link250 link251 link252 link253 link254 link255 link256 link257 link258 link259 link260 link261 link262 link263 link264 link265 link266 link267 link268 link269 link270 link271 link272 link273 link274 link275 link276 link277 link278 link279 link280 link281 link282 link283 link284 link285 link286 link287 link288 link289 link290 link291 link292 link293 link294 link295 link296 link297 link298 link299 link300 link301 link302 link303 link304 link305 link306 link307 link308 link309 link310 link311 link312 link313 link314 link315 link316 link317 link318 link319 link320 link321 link322 link323 link324 link325 link326 link327 link328 link329 link330 link331 link332 link333 link334 link335 link336 link337 link338 link339 link340 link341 link342 link343 link344 link345 link346 link347 link348 link349 link350 link351 link352 link353 link354 link355 link356 link357 link358 link359
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Рецензия №RC001

Рецензия

На научно-исследовательскую работу ученика 4«В» класса Ли Артёма.
Тема исследования «Сказочный мир оригами»

Руководитель учебного исследования: учитель начальных классов средней школы №9 Лаврентьева Татьяна Игорьевна.

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/1279-83.html

Целью данного исследования являлось изучение искусства оригами. Автор показал, что это хобби, которое позволяет в свободные минуты заниматься изучением всемирного наследия через пальцы рук. Автором исследования проделана большая работа: изучены материалы, имеющие отношение к изучаемому делу. Большое внимание уделено исследованию исторических сведений и публикаций, посвященных оригами. Автором детально изучены источники появления оригами на Руси, в Китае, в Японии. В работе автора исследования, описан и использован интересный наглядный материал, его объем составляет много страниц, что свидетельствует об интересе автора к избранной им теме.

Помимо собственных исследований, автор приводит документальные материалы: где и как впервые было открыто искусство оригами. Автор грамотно структурировал свое исследование. Работа состоит из введения, теоретической части, заключения, приложения с использованием исследовательского материала.

Во введении автор дает обоснование выбора темы, приводит аргументы, свидетельствующие о значимости данного исследования, показывает необходимость проведения такой работы с целью развития творчества в начальной школе.

В теоретическом анализе дается обзор литературных исследований по данной проблеме различных авторов, сопоставление и анализ их точек зрения, попытка собственного анализа представленной литературы.

В заключении автор дает собственные выводы по исследуемой проблеме, показывает возможные пути продолжения работы по данной тематике учащимся, показывает значение данной работы не только для ребёнка, но и для многих людей, которые живут и работают творчески, активно проводят свой досуг, хотят быть здоровыми, гармонично-развитыми людьми. Значимость данной работы состоит в том, что на примере отдельно взятого увлечения рассматривается и исследуется целое историческое искусство. Эта работа актуальна, она служит ярким примером отношения молодого поколения к историческому наследию мира, желанию развиваться и усовершенствоваться. Работа Лаврентьева Артёма соответствует требованиям, предъявляемым к учебным исследованиям, и заслуживает высокой оценки.

Рецензент Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности