Россия, Белгородская область, г. Губкин

МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №40 "Веселинка"

Воспитатели

Леонова Галина Леонидовна

Симонова Оксана Дмитриевна

«Готовимся к зиме»

Цель: Создание условий для формирования знаний детей об окружающем мире.

Задачи: с помощью разнообразных методов и приёмов активизировать работу с детьми по формированию знаний о приспособлении птиц, животных, растений, людей к приближающимся зимним условиям; обогащать исследовательский опыт; развивать у детей любознательность, познавательный интерес, память, речь, творческое воображение; вызывать эмоциональный отклик и эстетические чувства.

День недели	Мероприятия
	I половина дня	II половина дня
Понедельник «Улетают, улетели…»	Беседа с детьми «Почему птицы улетают?» Д/и «Кто улетел?» (карточки с изображением перелетных и зимующих птиц) НОД: Лепка «Воробьи у кормушки» (коллективная работа) Слушание музыки при подготовке к прогулке: В. Шаинский «Облака» Наблюдения за птицами (повадки, пение, поведение: отметить изменения с наступлением холодов). Чтение стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…» С/р.игра- ситуация «Зоолечебница» (сюжет «Птица с перебитым крылом») Выкладывание силуэтов птиц из природного материала Подвижные игры «Перелет птиц», «Совушка», «Птички и кошка» Организация сбора семян для зимней подкормки птиц.
Вторник «Как звери к зиме подготовились»	Рассматриваниепредметных картинок белка летом и зимой. Сравнение. Дидактическое упражнение «Продолжи предложение» С/р. игра - ситуация «Мы едем в зоопарк» НОД: Рисование «Заяц в осеннем лесу» Психогимнастика «Кто как ходит?» Театрализованная игра по сказке «Три поросенка» Чтение рассказа К. Ушинского «Спор зверей» Конструирование из бросового материала «Домик для зверей» Музыкально-дидактическая игра «Караоке» (о животных) Подвижные игры «Зайка серый», «Хитрая лиса»
Среда «Листья опадают, а дерево живет»	Беседа «Почему деревья осенью раздеваются?» Д/и «С какого дерева листок?» НОД: ФЭМП «Путешествие в осенний лес» Слушание музыки при подготовке к прогулке: А. Флярковский «Какой чудесный день» Наблюдение за рябиной (отметить изменения, подвести к выводу: дерево готовится к зиме). Чтение потешки «Иголка, иголка» Организация опытно-экспериментальной деятельности: «Посадим дерево каштан». Зарисовки в «Дневнике наблюдений» С/р. игра «Магазин» (по продаже материалов из дерева) Подвижные игры: «Найди свое дерево», «Деревья и птицы» Сбор разноцветных опавших листьев для засушивания (для аппликаций)
Четверг «Осень - запасиха»	Рассматривание иллюстрации Б.Сивца «Едет с поля урожай» Д/и «Отгадай на вкус» (овощи - экспериментирование) НОД: «Развитие речи»: составление описательных рассказов об овощах и фруктах с использованием мнемотаблиц Хороводная игра «Урожай» (на прогулке) Уборка капусты на опытно-экспериментальном участке. Игровая ситуация «Приготовление винегрета» Свободное рисование «Составление натюрморта» (использование трафаретов) Подвижные игры «К названному дереву беги!», «У медведя во бору…» Чтение стихотворения А. Майкова «Осень» Д/и «Заготовки на зиму»
Пятница «Одежду теплую одели — вот и зима тут. Неужели?»	Просмотр презентации «Кто как к зиме готовится?» (птицы, звери, люди) НОД: развитие сенсорной культуры «Разная одежда» Д/и «Что лишнее?» Наблюдение за трудом дворника во дворе детского сада. Выпуск стенгазеты «Кто как зимует?» Организация опыта на выявление зависимости состояния почвы от погодных условий. Дидактическое упражнение «Исправь ошибки в тексте» Загадывание загадок по теме Досуг «Кто как к зиме готовится?»

Приложение

Конспект досуга

«Кто как готовится к зиме»

для средней группы.

Цель: Расширить представления детей о том, какие запасы делают звери к зиме.

Задачи: Сформировать у детей эмоционально - положительное отношение к животным, к природе.

Действующие лица: дети- Белка, Ежик, Мышка, Зайчик, Девочка Маша.

Ведущая - воспитатель: Осень.

Оборудование: муляжи орехов, грибов, яблок и груш.

Ход досуга:

Дети сидят на стульчиках, стук в дверь, входит Осень.

Осень:- Здравствуйте ребята, Осень в гости к вам пришла, и дары вам принесла.

А какое время года после осени? Правильно, зима. Она холодная, снежная и для зверей голодная. К ней готовиться надо, запасы делать. А вы с родителями какие запасы на зиму делаете?

Ответы детей.

Осень:- Звери в лесу тоже готовятся к зиме и делают запасы.

Как- то раз осенним днем

На лесной опушке

Собрались в один кружок

Разные зверюшки.

Собрались решить: кто лучше

Всех готов к зиме трескучей.

Первая выходит Белка.

Белка:- Я грибочков насушила,

Ягод разных нарвала

И орехов припасла.

Осень: Молодец, Белочка. А ты научишь нас собирать орешки?

Игра «Не урони орешки»

Дети стоят в кругу. У двоих детей по одному орешку. Пока играет музыка, ребята передают друг другу орешки по кругу. Как только музыка прекращается- те ребята, у которых в руках оказываются орешки, выходят в круг и танцуют.

Приходит Ежик с грибами.

Ежик: - Я запасы сделал тоже:

Яблоки, грибы и груши.

Будет, что зимой покушать.

Осень: Урожай он собирал и кладовку наполнял. Молодец, Ежик. А ребята тоже хотят грибы собирать.

Игра « Схвати гриб»

Муляжи грибов лежат на полу. Грибов меньше, чем детей. Пока играет музыка, ребята бегают вокруг грибов, как только музыка закончится- надо успеть схватить гриб. Кто остался без грибочка, садится на стульчик.

Приходит Мышка

Мышка:- Зернышки я собирала.

Я все лето так трудилась,

Ни минуты не ленилась.

В норке тепленькой моей

Урожай для всех зверей.

Осень: Мышка в свою норку много зернышек принесла. А зернышки в колосках. Мышка, ребята хотят тебе помочь собрать колоски.

Игра «Собери колоски в корзинку»

Колоски разложены в группе, но так, чтобы не сразу были видны. Ребята ходят по группе, находят колоски и складывают в корзину.

Осень: И никак им не решить,

Кто собрал запасов больше?

Кто трудился лучше, дольше?

Тут Зайчишка прискакал:

Зайчишка:- Хватит ссориться друзья!

Разве в мире жить нельзя?

Все работали, трудились.

Все старались, не ленились.

Осень: И к зиме вы все готовы.

Лучше будем танцевать.

Танец с Зайчиком по показу.

Осень: Славно вы сегодня потрудились, лесным зверям помогли. И они вам подарки принесли.

Выходит девочка Маша:

Маша:- Лучше стол накроем здесь.

Есть еда, и место есть.

И устроим пир большой-

Праздник осени лесной.

Девочка Маша приглашает ребят за праздничный стол.