link3600 link3601 link3602 link3603 link3604 link3605 link3606 link3607 link3608 link3609 link3610 link3611 link3612 link3613 link3614 link3615 link3616 link3617 link3618 link3619 link3620 link3621 link3622 link3623 link3624 link3625 link3626 link3627 link3628 link3629 link3630 link3631 link3632 link3633 link3634 link3635 link3636 link3637 link3638 link3639 link3640 link3641 link3642 link3643 link3644 link3645 link3646 link3647 link3648 link3649 link3650 link3651 link3652 link3653 link3654 link3655 link3656 link3657 link3658 link3659 link3660 link3661 link3662 link3663 link3664 link3665 link3666 link3667 link3668 link3669 link3670 link3671 link3672 link3673 link3674 link3675 link3676 link3677 link3678 link3679 link3680 link3681 link3682 link3683 link3684 link3685 link3686 link3687 link3688 link3689 link3690 link3691 link3692 link3693 link3694 link3695 link3696 link3697 link3698 link3699 link3700 link3701 link3702 link3703 link3704 link3705 link3706 link3707 link3708 link3709 link3710 link3711 link3712 link3713 link3714 link3715 link3716 link3717 link3718 link3719 link3720 link3721 link3722 link3723 link3724 link3725 link3726 link3727 link3728 link3729 link3730 link3731 link3732 link3733 link3734 link3735 link3736 link3737 link3738 link3739 link3740 link3741 link3742 link3743
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
Интеллектуальная игра «Угадай-ка»

Россия, Республика Саха(Якутия), Хангаласский улус,г. Покровск

МБОУ "Покровская СОШ№4"

Учитель русского языка и литературы

Захарова Людмила Степановна

Интеллектуальная игра «Угадай-ка»

Угадай героя, произведение, автора.
Цели игры: Способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся.
Ход игры: игра состоит из 4 туров. 1,2 туры игроки должны угадать героя по портрету, речи, внутреннему монологу или интерьеру.
Каждый герой имеет «цену». 3 тур игроки «торгуются» между собой в праве отгадать героя.
4 тур - суперигра.
Отвечать надо быстрее, чтобы не опередили другие игроки.

1 тур игры

Угадать героя по портрету
1. Человек высокого роста в длинном балахоне с кистями крепко стиснул … обнаженной красной рукой, которую не сразу подал.

2. Это был человек лет 32-33 от роду, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми глазами, гулявшими беспечно по стенам, по потолку.

3. Ему уже за тридцать лет. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и в самом деле нажил дом и деньги. Он беспрестанно в движении: понадобится обществу послать в Бельгию или в Англию агента — посылают его, нужно написать какой–нибудь проект или приспособить новую идею к делу — выбирают его. Между тем он ездит и в свет, и читает: когда он успевает — бог весть.

4. В комнату вышел пожилой человек, в сером сюртуке, с прорехою под мышкой, откуда торчал клочок рубашки, в сером жилете, с медными пуговицами, с голым, как колено, черепом и с широкими и густыми русыми с проседью бакенбардами, из которых каждой стало бы на три бороды.

5. Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.

6. Не холодна, не говорлива,
Без взора наглого для всех,
Без притязаний на успех.
Без этих маленьких ужимок,
Без подражательных затей
Все тихо, просто было в ней.

7. И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны, так и заглядывали к вам в душу.

8. Помещик был румяненький,
Осанистый, присадистый,
60 лет
Усы седые, длинные
Ухватки молодецкие
Венгерка с брандербурами
Широкие штаны.

9. В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод.

Определение героя по его речи.
1. Личность, милостивый государь, вот главное, человеческая личность должна быть крепка, как скала, ибо на ней все строится. Я очень хорошо знаю, например, что вы изволите находить смешными мои привычки, мой туалет, мою опрятность, наконец, но это все проистекает из чувства самоуважения, из чувства долга, да-с, да-с, долга.

2. А посмотри, с какою гордостью и неведомым достоинством, отталкивающим взглядом смотрят, кто не так одет, как они, не носит их имени и звания. И воображают, несчастные, что еще они выше толпы. А сойдутся между собой, перепьются и подерутся, точно дикие! Разве это живые, не спящие люди!

3. Все, вечная беготня взапуски, вечная игра дрянных страстишек, особенно жадности, перебивания друг у друга дороги, сплетни, пересуды, щелчки друг другу, это оглядывание с ног до головы. Кажется, люди на взгляд такие умные, с таким достоинством на лице, только и слышишь: «Этому дали то, тот получил аренду» «Помилуйте, за что?» - кричит кто-нибудь. Скука! Скука! Скука!

4. Наденьте тапочки,
Садитесь , господа,
Нет, нет
Прошу садиться, граждане,
И мне присесть позволите?
Эй, Прошка! Рюмку хересу,
Подушку и ковер.

5. « Вы все имеете-, прервал он с такою же приятною улыбкою-, все имеете, даже еще более.А губернатор, не правда ли препочтеннейший и прелюбезнейший человек». «Как он может этак знаете принять всякого, наблюсти деликатность в своих поступках-, присовокупил он с улыбкою и от удовольствия почти совсем зажмурил глаза, как кот, у которого слегка пощекотали за ушами пальцем.-
А вице-губернатор, не правда ли, какой милый человек»

6. Как зачем бояться! Как зачем бояться! Да ты рехнулся, что ли? Тебя не станет бояться, меня и подавно. Какой же это порядок-то в доме будет?
Ведь ты, чай, с ней в законе живешь. Видишь ты, какой еще ум — то у тебя, а ты еще хочешь своей волей жить.

7. Лжете. Я любви искала и не нашла. На меня смотрели и смотрят как на забаву. Никогда, никто не постарался заглянуть ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого, сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала любви и не нашла, ее нет на свете, нечего и искать. Я не нашла любви, так буду искать золота. Подите, я вашей быть не могу.

8. «А старый — то нехристь хорош! — заметила одна мать. Точно котенка выбросил на улицу: не обнял, не взвыл».

2 тур игры

Внутренние монологи, детали, герои о героях
1. «Странный этот лекарь!» - повторила она про себя. Она потянулась, улыбнулась, закинула руки за голову, потом пробежала глазами страницы две глупого французского романа, выронила книжку — и заснула, вся чистая и холодная, в чистом и душистом белье.

2. Он шел твердо, бодро; жил по бюджету, стараясь тратить каждый день, как каждый рубль, с ежеминутным, никогда не дремлющим контролем издержанного времени, труда, сил души и сердца.
Кажется, и печалями, и радостями он управлял как движением рук.

3. В чертах у Ольги жизни нет,
Точь-в-точь в Вандиковой Мадонне:
Кругла, красна лицом она,
Как эта глупая луна
На этом глупом небосклоне.

4. Помещик наш особенный,
Богатство непомерное,
Чин важный, род вельможеский,
Весь век чудил, дурил,
Да вдруг гроза и грянула.

5. «Аристократизм, либерализм, прогресс, принципы, - говорил между тем он, - подумаешь, сколько иностранных слов. Русскому человеку они даром не нужны.

6. Славный был малый, смею вас уверить; только немножко странен. Ведь, например, в дождик, в холод, целый день на охоте, все иззябнут, устанут, - а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился; ставнем стукнет, он вздрогнет и побледнеет, а при мне ходил на кабана один на один. Да-с, с большими был странностями.

Интерьер
1. Комната с первого взгляда казалась прекрасно убранною. Там стояло бюро красного дерева, два дивана, обитые шелковою материею, красивые ширмы с вышитыми небывалыми в природе птицами и плодами. По стенам, около картин, лепилась в виде фестонов паутина, напитанная пылью; зеркала, вместо того, чтоб отражать предметы, могли бы служить скорее скрижалями для записывания на них, по пыли, каких-нибудь заметок на память.

2. Весь его домик состоял из шести крошечных комнат. Толстоногий стол, заваленный почерневшими от старинной пыли, словно прокопченными бумагами, занимал весь промежуток между двумя окнами. На полках в беспорядке теснились книги, коробочки, птичьи чучела, банки, пузырьки, в одном углу стояла сломанная электрическая машина .

3. Он еще раз окинул комнатку, и все, что в ней ни было, - все было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое - то странное сходство с самим хозяином дома; в углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро на пренелепых четырех ногах, совершенный медведь. Стол, кресла, стулья — все было самого тяжелого и беспокойного свойства.

4. С ним случай был: картиночек
Он сыну накупил,
Развешал их по стеночкам
И сам не меньше мальчика
Любил на них глядеть.
Пришла немилость божия
Деревня загорелася
Скорей бы взять целковые,
А он сперва картиночки
Стал со стены срывать.

3 тур игры

Угадай героя и произведение с 10 слов
Участники игры «торгуются» между собой, кто угадает произведение (максимум 10 слов).

1. Письмо, скука, деревня, дуэль, друг, сад, день рождения, библиотека, театр

2. Боян, брат, солнце, честь, сон, Киев, шлем, затмение, дружина, слово

3. Письмо, слуга, халат, немец, усадьба, любовь, сон, сирень, мост, диван

4. Деньги, пароход, цыгане, купец, гитара, монета, шампанское, Волга, пушка, барин

5. Калинов, лодка, церковь, маменька, птица, ключ, неволя, свидание, муж, громоотвод, грех

6. Кинжал, конь, вода, лодка, пистолет, горы, дуэль, шинель, дневник, слепой.

7. Латынь, лягушки, лекарь, смерть, коляски, дуэль, княгиня, усадьба, любовь, тиф

4 тур

Суперигра. Игрок должен угадать произведение за 1 минуту

1. Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.

2. О мои дети, Игорь и Всеволод!
Рано начали вы Половецкой земли
Мечами обиду творить,
А себе славы искать
Но без чести для себя вы одолели,
Без чести для себя кров поганую пролили.

3. Тамань — самый скверный городишко из всех приморских городов России. Я там чуть-чуть не умер с голоду, да еще вдобавок меня хотели утопить. Я приехал на перекладной тележке поздно ночью. «Веди меня куда-нибудь, разбойник! Хоть к черту, только к месту!» - закричал я.
«Есть еще одна фатера, - отвечал десятник, почесывая затылок — только вашему благородию не понравится, там нечисто».

4. В каком году — рассчитывай,
В какой земли — угадывай,
На столбовой дороженьке
Сошлись семь мужиков.
Семь временнообязанных
Подтянутой губернии,
Уезда Терпигорева
Пустопорожней волости,
Из смежных деревень
Заплатова, Дырявина,
Разутова, Знобишина,
Горелова, Неелова,
Неурожайка тож.

5. Я к вам пишу — чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности