Россия,Астраханская область, Наримановский район с. Линейное

МБОУ "СОШ №6"

Учитель начальных классов

Зайтова Р.И.

«Все профессии нужны, все профессии важны».

Цели: создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессии в современном мире; пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными видами деятельности; развитие речи учащихся, внимания, памяти; формирование коммуникативной компетентности учащихся; воспитание уважения к труду людей различных профессий.

Оборудование: Компьютер, проектор, стенд с детскими рисунками, презентация.

Ход классного часа.

I. Вступление.

-Нашу встречу мне хочется начать с известных строк В.В.Маяковского:

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?(слайд 1)

-До выбора профессии вам еще далеко, но уже сейчас вы должны познакомиться с профессиями, чтобы потом вырабатывать качества, необходимые для вашей будущей профессии.

-В современном мире насчитывается 40 тысяч профессий. Важно суметь разобраться в этом многообразии, узнать, чем занимаются люди данной профессии.

Посмотрите на доску. Мы оформили стенд «Кем я хочу стать».

-Какие профессии вам знакомы?

-Кем вы хотите стать?

II.Выступление А. Руслана о профессии «Спецназ».

-Вот Руслана интересует профессия Защитника Отечества и они с папой ведут очень серьезный разговор об этом.

(Презентация «Спецназ», слайды 2-7)

III.Знакомство с типами профессий.(Слайд 8)

-Все профессии ученые разделили на типы:

• Человек-техника
• Человек-природа
• Человек-человек
• Человек-знаковая система
• Человек-художественный образ

-Я загадаю вам загадки, а вы внимательно прослушав их, дайте мне ответ- какая это профессия и к какому типу мы ее отнесем.

1.Кто у больной кошки сидит?

И как лечиться говорит,

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров,- разрешит погулять.(Ветеринарный врач,чел.-природа) (Слайд 9)

2.Ему нужны тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка.(Слесарь; чел.-техника)(Слайд 10)

3.Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар;чел.-человек)(Слайд 11)

4.Цифры, расчеты,

Цифры, отчеты,

Кто с компьютером на «ты»?

Эта профессия хоть куда,

И сбывается мечта!(Бухгалтер, чел.-знаковая система) (Слайд 12)

5.Строит дом карандашом

На листке бумажном.

Нужно все нарисовать, Вычислить, проверить

Лестницы и двери.(Архитектор, чел.-художественный образ) (Слайд 13)

По ходу отгадывания загадок, ответить на вопросы:

-Чем занимаются люди этих профессий?

-Какие качества необходимо выработать для этой профессии?

Ветеринар

• Любовь к животным
• Внимательность
• Физическая выносливость
• Чуткость

Слесарь

• Ответственность
• Аккуратность
• Трудолюбие
• Честность
• Общительность

Повар

• Аккуратность
• Память
• Творчество
• Доброжелательность

Бухгалтер

• Внимательность
• Трудолюбие
• Честность
• Общительность

Архитектор

• Творчество
• Аккуратность
• Воображение
• Настойчивость

V.Работа с пословицами.

-К каким профессиям можно отнести эти пословицы и поговорки?

Слайды 14-19

Военнослужащий

1. Береги землю родную, как мать любимую.
2. Жить-Родине служить.
3. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Кузнец

1. Тяжело молоту, тяжело и наковальне.
2. Куй железо, пока горячо.
3. Не огонь железо калит, а мех.

Повар

1. Что в котёл положишь, то и вынешь.
2. Недосол на столе, пересол на спине.
3. Не котёл варит, а стряпуха.
4. Кашу маслом не испортишь.

Портной

1. Не игла шьёт, а руки.
2. Как скроишь, так и тачать станешь.
3. Как шьётся, так и носится.
4. Где шьют, там и порют.

Шофёр

1. Обратная дорога всегда короче.
2. Умный товарищ-половина дороги.

Хлебороб

1. Коси ,коса, пока роса, роса долой- и мы домой.
2. Зерно в косу- торопись жать полосу.
3. Жать- не дремать.

VI. Рассказы детей о профессиях родителей.

Амиров-почтальон

Керимов-учитель

Салахутдинова-милиционер

Сариев-посудница

Тастембекова-соц.работник

VII. «Профсловарь». Слайды 20-21

-Сейчас проведём игру «Профсловарь». Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам сейчас буду зачитывать.

1. 1. Рисунок, проект, план, город, чертёж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)
2. Ткань, раскрой. Костюм, ножницы, ателье. (Портной)
3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Столяр)
4. 4. Белый халат, больной ,поликлиника, диагноз. (Врач)
5. 5. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты.(Журналист)
6. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)
7. Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, вагоны, ответственность. (Машинист поезда)
8. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, личный счет. (Банковский работник)
9. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)
10. Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструктор, свежий воздух, стена, кладка. (Строитель)
11. Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь- сантехник)

-Каждый человек должен выбирать себе профессию по душе, по способностям. Обязательно нужно, чтобы профессия человеку нравилась, тогда работа будет не в тягость, а в радость. Результат такой работы будет превосходным!

-Послушайте стихотворение.

Странное дело, а может быть нет-

Жил-был на свете

Когда-то сапожник.

Был он сапожником

Сорок пять лет.

Но про него говорили:

«Художник!»

-Почему?

Странное дело, а может быть нет-

Жил-был на свете

Когда-то художник.

Был он художником 70 лет.

Но про него говорили:

«Сапожник!»

-Почему?

Странное дело, а может быть нет?

VIII.Стихотворение «Путаница о профессиях».

1. Как-то собрались ребята
   Во дворе у нас гурьбой.
   «Санитар, - спросила Ната-
   Это кто ещё такой?»
2. «А связист? — спросил Сережа,-
   Слесарь - кто?» - не знаю тоже…

3. Всё! Хватит! Всё вы перепутали!
Не растут на грядке астры,
Слесарь с лесом не знаком,
И горняк не ходит в горы
С тяжеленным рюкзаком.

Учитель: Ребята! В чем тут дело? Что перепутали наши ребята? Давайте разберёмся в профессиях.

санитар – связист – горняк – солист – часовой - слесарь - плотник - водитель - астроном - кровельщик –

Медицинский работник Радист, передает сообщения Шахтёр, работает в шахтах, под землёй Певец, поет один (соло) Человек, который стоит в охране рабочий чинит сантехнику рабочий строит дома шофёр учёный, изучает звезды, планеты рабочий кроет крыши дома

-Теперь вы знакомы со многими профессиям и такой путаницы уже не сделаете.

-Ребята, в любой профессии, в любой работе необходимы трудолюбие, ответственность, честность, аккуратность, творчество, доброта.

-Строитель нам построит дом,

И мы в нём дружно заживем.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьёт портной.

Даст книги нам библиотекарь.

Хлеб испечет в пекарне пекарь.

Учитель выучит всему-

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон.

А повар сварит нам бульон.

Я думаю, ты подрастёшь

И дело по душе найдёшь!

Слайд 21-22.

Слова В.В.Маяковского:

У меня растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?

-Ребята! Все профессии нужны, все профессии важны!

-Я думаю, каждый из вас выберет профессию по душе и уже сейчас начнёт вырабатывать необходимые для этого качества.