Россия,Республика Адыгея,п.Энем

МБОУ СОШ №6

Учитель физики и математики

Нехай Т.М.

«Физика за самоваром»

Цель урока: закрепить знания и умения по теме «Тепловые явления»

Оборудование: термометр, стаканы с горячей и с холодной водой, весы.

Ход урока:

1. 1. Немного из истории самовара.

В 1638 году , вернувшись от Алтын-хана, царский посол Василий Стариков привез государю в подарок 4 пуда чай-зелья до того на Руси неведомого. За это царь одарил хана сотней соболиных шкурок, но пить настой побоялся. Лишь в 1665 году сильно измаявшись болезнью живота царь решился настой выпить и вмиг исцелился. Слух об этом распространился по всему государству и дивный настой быстро стал входить в моду. В 70-ые годы 18-го века чай уже продавали на многих ярмарках. В те же годы и рождается самовар—переплавленный вариант древних походных кухонь Батыя и Чин-гисхана. Фабричному самовару более 250 лет. В середине 19-го века в Туле было уже более 50 самоварных фабрик. Самовары были и по форме и по качеству совершенно разные. Были и такие, которые стили 25 рублей— это цена хорошей коровы, а некоторые уникальные самовары оценивались даже до 235 рублей (10-и коров). В Туле был изготовлен самый большой в мире самовар на 250 литров. Поспевал он за 40 минут, а остывал двое суток. Самый маленький—на 125 грамм , тоже сделан в Туле.

Давайте посмотрим, как связаны физика и самовар, много ли мы знаем о самоваре.

1. 2. Решение качественных задач.

• Почему покрытие самовара делают блестящим?
• Для чего ручки самовара делают пластмассовыми или деревянными?
• Почему самовар «поет» перед тем как закипеть?
• Почему чай в блюдце остывает быстрее , чем в чашке?
• Почему электронагревательный элемент располагают на дне самовара?
• Зачем в стакан кладут ложечку , перед тем как налить кипяток?
• Почему мы дуем на горячий чай?
• Почему самовар с раскаленными углями не распаивается, когда в него налита вода и распаивается. Когда воды в нем нет?
• Можно ли заставить кипеть воду при обычной температуре?

3. Решение экспериментальных задач.

ü Вычислить сколько энергии получит ваш организм , если

выпьете стакан чая.

ü На чашах весов уравновесьте стаканы с горячей и с холодной водой. Почему весы быстро выходят из равновесия?

1. 4. Самодельный термос.

Ученик показывает и рассказывает об устройстве и назначении каждой части самодельного термоса.

1. 5. Найди ошибку.

Внимательно послушайте небольшой рассказ с физическими ошибками, отметьте их.

« Вася любил весну. Особенно после снежной и холодной зимы. В воскресенье договорились с Толей гулять. Встал рано, открыл окно. Дышалось легко и свободно. С пятого этажа ему были хорошо видны поля за окраиной города. Там снег весь уже весь растаял и только на крышах домов он еще лежал мохнатыми шапками.

Включив электросамовар, Вася быстро сделал зарядку, вымылся по пояс

под краном, и не вытираясь глубоко вздохнул: по всему телу разлилось тепло. Самовар у него старый, бабушкин еще, поэтому он закипает очень быстро, так как темного цвета. Выпив чаю из своей любимой металлической кружки, Вася побежал на улицу .Толи еще не было. Пока он его ждал, ноги у Васи замерзли, потому что он обул просторные ботинки брата. Вася вернулся и переобулся»

1. 6. Решение расчетной задачи.

Турист для приготовления чая положил в котелок 2кг льда при - 10 ⁰С.

Но забыл и вся вода выкипела. Какое количество теплоты на это ушло?

Пренебречь количеством теплоты на нагревание котелка.

Дано:

m =2 кг

t₁ = - 10 ⁰С

t ₂=0⁰С

t ₃=100 ⁰С

c₁ = 4200 Дж/кг * ⁰С

c ₂= 2100 Дж/кг * ⁰С

r = 2,3 * 10 ^{6 Дж}/_кг

= 340 * 10^{3 Дж}/_кг

Q-- ?

Q₄== 2,3 * 10 ^{6 Дж}/_кг*2 кг=4 600 000 Дж

Q=6162000 Дж

Ответ:6,162 МДж

1. 7. Решение графической задачи.

Начертить примерный график зависимости температуры от времени по

условию предыдущей задачи.

1. 8. Итоги урока.
2. 9. Задание на дом:

Использованная литература: О.Т.Диканева «Воспитай творца»